3.2 原子核衰变及半衰期 课件 (2)

课件28张PPT。高中物理·选修3-5·鲁科版第3章　原子核与放射性
第2节　原子核衰变及半衰期[目标定位]　1.知道什么是放射性、放射性元素、天然放射现象，能记住三种射线的特性.2.知道什么是原子核的衰变，知道α衰变和β衰变的规律和实质.3.理解半衰期的概念，学会利用半衰期解决相关问题．一、天然放射现象
1．1896年，法国物理学家 发现某些物质具有放射性．
2．物质放出 的性质称为放射性，具有放射性的元素称为
放射性元素，放射性元素自发地放出 的现象叫做天然
放射现象．
3．玛丽·居里和她的丈夫皮埃尔·居里发现了两种放射性更强的
新元素，命名为 和 ．预习导学贝克勒尔 射线 射线 钋(Po)镭(Ra) 二、射线的本质
1．三种射线：如图3－2－1中1是 ，2是 ，3
是 ．预习导学β射线 γ射线 α射线 图3－2－1 (1)α射线是高速α粒子流，实际上是 ，电荷数是 ，
质量数是 .
(2)β射线是高速 流．
(3)γ射线是波长很短的 ．
2．三种射线的特点
(1)α射线：α粒子容易使空气 ，但贯穿本领 ．
(2)β射线：β粒子贯穿本领 ，但电离能力 ．
(3)γ射线：γ射线电离本领 ，但贯穿本领 ．预习导学氦原子核 24电子 电磁波 电离 很弱 较强 较弱 很弱 很强 预习导学α粒子 β粒子 守恒 4 2 不变 1 四、半衰期
1．放射性元素的原子核有 发生衰变所需的时间，叫做这种元素的半衰期．
2．放射性元素衰变的快慢是由 的因素决定的，跟原子所处的 和 没有关系.预习导学半数 核内部自身 化学状态 外部条件 一、三种射线的本质及特点
1．α、β、γ三种射线的性质、特征比较课堂讲义课堂讲义续表课堂讲义2.在电场、磁场中偏转情况的比较
(1)在匀强电场中，α射线偏转较小，β射线偏转较大，γ射线不偏转，如图3－2－2甲所示．
(2)在匀强磁场中，α射线偏转半径较大，β射线偏转半径较小，γ射线不偏转，如图乙所示．图3－2－2 课堂讲义【例1】　一置于铅盒中的放射源发射出的α、β和γ射线，由铅盒的小孔射出，在小孔外放一铝箔，铝箔后的空间有一匀强电场．进入电场后，射线变为a、b两束，射线a沿原来方向行进，射线b发生了偏转，如图3－2－3所示，则图中的射线a为________射线，射线b为________射线．图3－2－3 课堂讲义答案　γ　β
解析　在三种射线中，α射线带正电，穿透能力最弱，γ射线不带电，穿透能力最强；β射线带负电，穿透能力一般，综上所述，结合题意可知，a射线应为γ射线，b射线应为β射线．课堂讲义借题发挥　三种射线的比较方法：
(1)α射线是α、β、γ三种射线中贯穿本领最弱的一种，它穿不过白纸．
(2)要知道三种射线的成分，贯穿本领和电离本领．
(3)要知道α、β、γ三种射线的本质，α、β是实物粒子，γ射线是光子．课堂讲义针对训练1　(2014·福建理综)如图3－2－4，放射性元素镭衰变过程中释放出α、β、γ三种射线，分别进入匀强电场和匀强磁场中，下列说法正确的是 (　　)
A．①表示γ射线，③表示α射线
B．②表示β射线，③表示α射线
C．④表示α射线，⑤表示γ射线
D．⑤表示β射线，⑥表示α射线
答案　C
解析　由三种射线的带电性质可以判断出①⑥表示β射线，②⑤表示γ射线，③④表示α射线，故C对．图3－2－4 课堂讲义课堂讲义课堂讲义答案　A 课堂讲义课堂讲义答案　(1)8次α衰变，6次β衰变　(2)10个；22个
(3)见解析课堂讲义课堂讲义借题发挥　衰变次数的判断方法
(1)衰变过程遵循质量数守恒和电荷数守恒．
(2)每发生一次α衰变质子数、中子数均减少2.
(3)每发生一次β衰变中子数减少1，质子数增加1.课堂讲义 答案　B
解析　根据题意有：235－4m＝207,92－2m＋n＝82，解两式得m＝7，n＝4，选项B正确．课堂讲义课堂讲义3．适用条件：半衰期是一个统计概念，是对大量的原子核衰变规律的总结，对于一个特定的原子核，无法确定其何时发生衰变，但可以确定各个时刻发生衰变的概率，即某时衰变的可能性，因此，半衰期只适用于大量的原子核．课堂讲义课堂讲义课堂讲义答案　A
解析　元素半衰期的长短由原子核自身因素决定，一般与原子所处的物理、化学状态以及周围环境、温度无关，C、D错；即使元素氡的含量足够高，经过漫长的地质年代，地壳中也几乎没有氡了，一定是来自于其他放射性元素的衰变，故A对、B错．再见