课件24张PPT。
宋玉在《九辩》中言：
“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木
摇落而变衰”。
唐代诗人刘禹锡在诗中说：
“自古逢秋悲寂寥”。
秋瑾也在诗中言道：
“秋风秋雨愁煞人”。 秋秋 天作者：何其芳①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。
②体会诗歌优美的意境。揣摩、品 味优美的语言。
③培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。 学习目标 秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是一首歌，秋天是一个美丽的梦。秋天很美，美在一份清澈，一份来自于人间而又远离尘世的清净清远清甜。请同学们思考一下你们认为秋天美在哪里？何其芳（1912——1977），现代诗人、评论家。生于重庆万县。原名何永芳。主要诗集有《预言》、《夜歌》、《夜歌和白天的歌》等。另有多种诗学论著。新月派诗人。与卞之琳、李广田合著《汉园集》，史称“汉园三诗人”。 字词注音：丁丁（ ）
幽谷
肥硕（ ）
栖息（ ）
归泊（ ）
寥阔（ ）
枯涸（ ）
清冽（ ）
梦寐（ ）
鳊鱼（ ）
芦篷（ ）zhēngshuòqībóliáohélièmèibiānpéng：伐木声。：幽深的山谷。：指果实又大又饱满。：停留休息（多指鸟类）。：船靠岸回家。：高远空旷。：干涸 ，没有水了。：水清。：睡梦。：淡水鱼的一种，身体侧扁，头小而尖，鳞较细。：芦苇做的船篷。请同学们给每一节诗的每幅画面各拟一个标题：一、农家丰收图
二、霜晨归渔图三、少女思恋图（一）农家丰收图震落了清晨满披着的露珠，
伐木声丁丁地飘出幽谷。
放下饱食过稻香的镰刀，
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
秋天栖息在农家里。1、这一节诗中哪些词写出了“丰收”？ 饱食过稻香的镰刀 肥硕的瓜果2、这一节诗运用了哪些修辞手法？有什么样的好处？ 拟人
生动形象的写出了因秋收的丰硕而兴奋的感情，创造出喜悦，松弛，闲静的氛围。 3、仔细观察一下这一节诗的用词，它是从哪些感官来写农家丰收的景象？ （1）听觉：伐木声
（2）嗅觉：稻香
（3）视觉：肥硕的瓜果（二）霜晨归渔图向江面的冷雾撒下圆圆的网，
收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦篷上满载着白霜，
轻轻摇着归泊的小桨。
秋天游戏在渔船上。1、这一节诗中哪些词语表现了秋天的早晨？冷雾 乌桕叶（落叶） 白霜2、“秋天游戏在渔船上”中的“游戏”一词好在哪里？用拟人的修辞手法把秋天人格化。3、用“游戏”写出了渔民怎样的心境？ 悠闲自得（三）少女思恋图草野在蟋蟀声中更廖阔了。
溪水因枯涸见石更清洌了。
牛背上的笛声何处去了,
那满流着夏夜的香与热的笛孔？
秋天梦寐在牧羊女的眼里。1、第一句中草野为什么在蟋蟀声中更寥阔？寥阔是什么意思？寥阔：高远空旷
秋季天高气爽，田野收获后显得更空旷，在入秋的蟋蟀叫声中，草野显得更加“寥阔”了 。2、“那满流着夏夜的香与热的笛孔”是什么意思？那是放牛郎在夏夜吹响笛声，洋溢着芳香和热情。3、这里是谁在问“牛背上的笛声何处去了”？ 是牧羊女4、这里最后一句“秋天梦寐在牧羊女的眼里”中的“梦寐”一词好在哪里？ 用拟人的修辞手法把秋天人格化。秋景在牧羊女眼中如梦幻一般的美，但牧羊女却在盼望着听到放牛郎热情的笛声，此刻，她的心里一定怀着喜悦和渴盼，而“梦寐”一词恰如其分的写出了牧羊女如痴如醉的微妙感觉。提示:要抓住景物的特征进行描写 秋景
［美国］ 狄金森
晨曦比往日更柔婉，
毛栗变得褐色可爱；
浆果的面颊多么丰满，
玫瑰在郊外盛开。
枫树扎着华丽的丝巾，
田野披上了艳红的轻纱。
我不愿显得古板，
也佩带了一枚胸花。
比较阅读：请同学们谈谈这两位诗人表达的情感有什么共同的地方？这两首诗都表现了作者对秋天的赞美和喜爱。课后思考题：赏析刘禹锡的《秋词》讨论并体会其中秋之意境。秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
