《3 几种常见的力》习题
一、选择题
关于力的下列说法中，正确的是（ ）。
A．无论什么性质的力都是成对出现的
B．在任何地方，1千克力都等于9.8牛
C．物体受到力的作用时，运动状态一定发生变化
D．由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以脱离物体而独立存在
2.下列关于物体重心的说法正确的是（ ）。
A．物体的重心一定在物体上
B．重心位置随质量分布的变化而变化
C．物体的重心可能在物体上，也可能在物体外
D．形状规则的物体的重心一定在几何中心
3．关于弹力产生的条件的说法正确的是（ ）。
A．只要两个物体接触就一定有弹力产生
B．只要两个物体相互吸引就一定有弹力产生
C．只要物体发生运动就一定受弹力作用
D．只有发生弹性形变的物体才会产生弹力
4.关于弹力下列说法不正确的是（ ）。
A.通常所说的压力、支持力和绳子的拉力都是弹力
B.轻绳、轻杆上产生的弹力的方向总是在绳、杆的直线上
C.两物体相互接触可能有弹力存在
D.压力和支持力的方向总是垂直于接触面的
5．关于静摩擦力的说法，下列正确的是（ ）。
A.静摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反
B.静摩擦的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反
C.两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用
D.受静摩擦力作用的物体一定是静止的。
6．下列关于物体受静摩擦力作用的叙述中，正确的是（ ）。
A．静摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反
B．静摩擦力的方向不可能与物体运动方向相同
C．静摩擦力的方向可能与物体运动方向垂直
D．静止物体所受静摩擦力一定为零
7.关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（ ）。
A．压力越大，滑动摩擦力越大
B．压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大
C．压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大
D．动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大
8．关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是（ ）。
A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力
B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力
C．同一点产生的弹力和摩擦力的方向必互相垂直
D．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间
二、画图题
9.画出搁在竖直墙与水平地面间的棒在A，B两处受到的弹力示意图（图1）。
10.画出搁在半球形槽内的棒在C，D两处受到的弹力（图2）。
11.画出用细绳悬挂、靠在竖直墙上的小球受到的弹力（图3）。
12.画出放在两光滑平面间（其中一个平面水平，另一平面倾斜，与水平方向夹角为60°）的小球的弹力。
图4
《3 几种常见的力》习题
一、填空：
1、宇宙间任何两个物体之间都存在着_____________力。______________________叫重力。重垂线是根据_______________________________原理制成的。
2物体所受重力与质量的关系是_______________。g=9.8N/kg它表示__________________________。
3、质量为0.1g的雨滴在空中匀速下落时所受空气的阻力是_____N。
4、甲、乙两物体质量之比是3:4，则它们所受重力之比是_______；若甲的质量为6kg,则乙的质量是_____kg，乙的重力是______。
5、由于发生__________________________________而使物体产生的力叫弹力。
6、 弹簧测力计是根据________________________道理制成的，使用弹簧测力计时，所测力不能________________________，使用前应使测力计指针在__________。
7、两个_____________的物体，当它们_____________时，在接触面上会产生一种_______________的力，这个力叫____________力。
二、选择题：
8、一个地球上重588N宇航员，登上月球后，所受重力和质量正确的是（ ）。
A.98N 10kg B.588N 10kg C.98N 60kg D.588N 60kg
9、被拉长的橡皮筋，松手后能恢复原状，是由于（ ）。
A、重力 B、弹力 C、 摩擦力 D、 拉力
10、下列哪种摩擦属于滚动摩擦（ ）。
A、行驶的汽车车轮与地面间的摩擦
B、皮带打滑时，皮带与皮带轮间摩擦
C、自行车刹车时，刹车皮与钢圈间摩擦
D、滑冰时，冰刀与冰面间摩擦
11、把一个重10N的木板用4N的力压在竖直的墙壁上，则墙壁对木板的摩擦阻力是（ ）。
A、6N B、4N C、0N D、10N
12、下列事例中，哪种措施是为了增大摩擦（ ）。
A、在机械的转动部分装滚珠轴承
B、在自行车车把上做凸凹花纹
C、给自行车的轴加润滑油
D、气垫船行驶时，在船体与水面间形成高压空间
13、一个物体以1m/s的速度在水平桌面上做匀速直线运动，受到的摩擦力是40N，若速度增加到3m/s，仍在该桌面上做匀速直线运动，此时它受到的摩擦力（不计空气阻 ）（ ）。
A、大于40N B、小于40N C、等于40N D、无法判断
14、如果没有重力，下列现象不会发生的是（ ）。
A、河水不会流动 B、茶杯中的水倒不进嘴里
C、人轻轻向上一跳就会离开地球 D、玻璃杯掷在墙上不会破碎
15、下列那个物体的重力最接近20N（ ）。
A、一个中学生 B、一辆自行车 C、一只鸡 D、一头小象
《3 几种常见的力》教案
一、重点：
1.重力的产生，产生条件，大小，方向，作用点。
2.弹力的产生，产生条件，大小，方向，作用点。
3.摩擦力的产生，产生条件，大小，方向，作用点。
二、难点：
1.重力方向“竖直向下”。
2.“相对运动趋势”，区别三种摩擦力，及摩擦力大小计算。
三、教学过程
一、重力
1.产生：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力叫重力。
2.大小：G＝mg（说明：物体的重力的大小与物体的运动状态及所处的状态都无关。）
3.方向：竖直向下。
4.作用点：物体的重心。
5.重心：重心是物体各部分所受重力合力的作用点。
引入：点、线、面
（l）重心可以不在物体上，物体的重心与物体的形状和质量分布都有关系。重心是一个等效的概念。
（2）有规则几何形状、质量均匀的物体，其重心在它的几何中心。质量分布不均匀的物体，其重心随物体的形状和质量分布的不同而不同。
（3）薄物体的重心可用悬挂法求得。
二、弹力
1.定义：直接接触的物体间由于发生弹性形变而产生的力。
引入：弹簧
深入：压力，支持力，拉力也属于弹力范围，微变形。
2.产生条件：直接接触，有弹性形变。
3.方向：弹力的方向与施力物体的形变方向相反，作用在迫使物体发生形变的物体上。
4.大小：
①弹簧在弹性限度内，遵从胡克定律力F=kX。
②一根张紧的轻绳上的张力大小处处相等。
③非弹簧类的弹力是形变量越大，弹力越大，一般应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来计算。
5.作用点
①压力、支持力
②绳的拉力、弹簧弹力
三、摩擦力
1.定义：当一个物体在另一个物体的表面上相对运动或有相对运动的趋势时，受到的阻碍相对运动或相对运动趋势的力，叫摩擦力。
定义引入：推桌子感受到一个阻力，让同学自己举例子。
2.种类
1）滑动摩擦力（f滑）
①大小：f＝μN
引入：μ——拉桌子，水泥地，冰面；N——拉桌子。
②方向：与相对运动方向相反。
③作用点：相互接触的物体上。
2）静摩擦力（f静）
①大小：通过力的平衡计算。
②方向：与相对运动趋势相反。
③作用点：相互接触的物体上。
3）滚动摩擦力（f滚）
同一条件下，f滚《f滑
3.产生条件：①接触面粗糙；②相互接触的物体间有弹力；③接触面间有相对运动或相对运动趋势。
课件19张PPT。几种常见的力学习目标 重力
摩擦力
弹力重力定义：由于地球的吸引而使物体受到的力
重力的施力物体：地球
任何物体都有重力重力的方向：竖直向下
物体悬挂起来静
止时悬线的方向物体由静止自由
下落的方向重力方向竖直向下的应用物体所受重力跟它的质量的关系
实验结论：重力与质量成正比
质量越大，重力越大
重力与质量的比值是个定值
实验方法：用弹簧测力计测不同质量的
物体所受到的重力重力公式：G = m * g
G 表示重力 m 表示质量 g 是一个比例系数
g=9.8N/kg
表示质量为1kg的物体所受到的重力是9.8N
重心
定义：重力在物体上的作用点叫做重心
质地均匀，外形规则的物体的重心在它的几
何中心上
质地不均匀，外形不规则的的几何体重心用
悬挂法寻找重心摩擦力静摩擦力：两个物体的接触间存在着一种阻碍它们要发生相对运动的摩擦。
滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面发生滑动时接触面间产生阻碍它们相对运动的摩擦。
滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面发生滚动时，接触面间产生阻碍它们相对运动的摩擦。摩擦力的分类
物体在将要运动时，在接触面阻碍物体运动的力叫静摩擦力。
物体在滑动过程中，在接触面阻碍物体运动的力叫滑动摩擦力。
物体在滚动过程中，在接触面阻碍物体运动的力叫滚动摩擦力
摩擦力的方向与物体相对运动方向相反影响摩擦力大小的因素摩擦力的大小与什么因素有关控制变量法，保持压力和接触面粗糙程度不变，改变接触面积大小探究的课题：实验器材：实验方法：表格数据：摩擦力的大小与接触面积的大小关系实验方案：长木板、木块、弹簧测力计1、将同一个长方体木块分别平放、侧放在同一块木板上，匀速拉动木块使它沿长木板滑动从而测出木块与长木板之间的摩擦力f1和f2 ；2、比较两次摩擦力的大小。实验结论在接触面的粗糙程度和压力大小相同时，摩擦力的大小与接触面积的大小无关。在压力、受力面积相同时，
接触面越粗糙，摩擦力越大。
在接触面的粗糙程度与受力面积相同时，
压力越大，摩擦力越大。
摩擦力的应用我们的生活中，时时刻刻离不开摩擦力，摩擦力有时给我们带来了很多方便。有时也给我们带来了不应有的损失怎么办呢？对我们有利的我们就要加以利用，有害的我们就要加以防止。怎样利用有益摩擦防止有害摩擦呢？增大摩擦力的方法1、增大接触面的粗糙程度2、增大压力把弓重一些压弦，增大压力，增大摩擦。从而使小提琴拉的更响。减少摩擦的方法加润滑油气垫船变滑动为滚动弹力弹力：指物体发生弹性形变时出现在
物体内部的一种反抗形变的力。
弹力的大小：与使材料发生形变的外力
大小总是相等的。弹力方向：总是指向使物体恢复原状
的方向。1.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，
符号G2.重力的大小：物体所受的重力与物体的质量成正比 3.重力的方向：竖直向下4.重力的作用点：重 心学习小结摩擦力二、影响滑动摩擦力大小的因素压力的大小接触面的粗糙程度三、增大摩擦
的方法增大压力。增大接触面的粗糙程度。减小压力减小接触面的粗糙程度用滚动代替滑动使两个接触面的
摩擦面彼此离开一、摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力(f)。四、减小摩擦力的方法课件10张PPT。几种常见的力N运动状态形状大小方向作用点相互弹性形变伸长拉力地球正G＝mg压力竖直向下相对运动相对运动接触面的粗糙程度压力接触面的粗糙程度
一、弹力1．弹性和塑性：恢复原状(1)弹性：物体受力发生形变，不受力又__________的特性．
(2)塑性：物体发生形变后不能自动恢复原状的特性．2．弹力：物体由于_________而产生的反抗外力作用的力．3．弹簧测力计：伸长拉力正比(1)原理：在弹性限度内，弹簧的_____跟_____成_____．
(2)使用方法：
①观察量程和分度值，便于读数；
②观察指针是否指在零刻度线上，若没有，需_____；
③轻轻来回拉动挂钩几次，_______________；
④测力时，要使弹簧的方向跟所测的力的方向_____；
⑤测量时，所测的力不要超过它的_____，以免损坏；
⑥读数时，视线要与刻度板面________．弹性形变调零防止弹簧卡壳一致量程垂直二、重力(G)1．重力的由来：
(1)万有引力：任何两个物体间都存在_____________．
(2)重力：由于___________而使得物体受到的力．
2．重力的三要素：
(1)大小：___________.
①g＝9.8 N/kg，特殊情况下取 10 N/kg.
②物体所受的_____跟它的_____成_____．互相吸引的力地球吸引G＝mg重力质量正比(2)方向：①___________(注意：不是垂直向下)． ②应用：利用重力方向竖直向下的性质可制成_________
来检查墙面是否竖直．
(3)重心：重力在物体上的作用点．
三、摩擦力
1．概念：两个互相接触的物体，当他们有相对运动或相对
运动的趋势时，在接触面上产生的________________或相对运动的趋势的力．竖直向下重垂线阻碍相对运动 2．方向：与__________或者_______________方向相反．
3．影响滑动摩擦力大小的因素：
(1)压力：接触面粗糙程度相同时，压力____，摩擦力____；
(2)接触面的粗糙程度：压力相同时，__________________
___________．
4．摩擦的分类：
(1)滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面_____时产生的摩擦． (2)滚动摩擦：一个物体在另一个物体表面_____时产生的
摩擦．相对运动趋势相对运动接触面越粗糙，越大越大摩擦力越大滑动滚动 (3) 静摩擦：两个相互接触的物体，在外力的作用下有
_______________而又保持_________，在接触面间产生的摩擦．5．增大摩擦和减小摩擦的方法：(1)增大有益摩擦的方法：增大压力；增大接触面的粗糙程度． (2)减小有害摩擦的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程
度；用滚动代替滑动(如：滚动轴承)；使接触面彼此分开(如：
磁悬浮列车、气垫船、加润滑油)．相对运动的趋势相对静止 ①摩擦力不一定是阻力，也可以是动力．(如：人走路)
②摩擦力的方向不一定与运动方向相反，可能与运动方向
相同．(如：传送带传送货物)
③用弹簧测力测量摩擦力时，要沿水平方向做___________动．④在压力相同的情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多．匀速直线运动课件5张PPT。弹力 弹力 1、形变：
物体在力的作用下发生的形状或体积改变。
如：拍球、射箭、撑杆跳、蹦蹦床、跳水……
（1）弹性形变：
在形变后能够恢复原状，这种形变叫弹性形变。
（2）弹性限度：
如果形变过大，超过一定的限度，撤去外力后，物体就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。
一切物体在力的作用下都会产生形变吗 ? 1、有的物体形变较为明显。
(如拉伸的弹簧,弯曲的弓箭) 2、有的物体的形变极其微小。
(如重物放在桌面上)不能发生形变的物体是不存在的。2、弹力 ：
（1）定义：
发生弹性形变的物体由于要恢复原来的形状，对与它接触的物体发生力的作用，这种力叫做弹力。
（2）产生条件：
① 直接接触 ；
② 发生弹性形变。
一句话，弹力的产生，接触是前提，形变是根本。弹力的方向：总是与引起形变的作用力的方向相反。通常所说的压力、支持力、拉力都是弹力压力的方向垂直于支持面而
指向被压的物体支持力的方向垂直于支持面而
指向被支持的物体摩擦系数
摩擦系数是指两表面间的摩擦力和作用在其一表面上的垂直力之比值。它是和表面的粗糙度有关，而和接触面积的大小无关。依运动的性质，它可分为动摩擦系数和静摩擦系数。
如果两表面互为静止，那两表面间的接触地方会形成一个强结合力－静摩擦力，除非破坏了这结合力才能使一表面对另一表面运动，破坏这结合力－运动前的力－对其一表面的垂直力之比值叫做静摩擦系数μs，写成式子如下：
fs=μs*N； N为垂直力
而这破坏力也是要使物体启动的最大的力，我们又叫此力为最大静摩擦力。所以，我们应把上式改写成：
fk为动摩擦力
如汽车启动后过了些时候它会慢慢的减速下来，最后静止。这表示物体运动时，它的表面和另一表面，仍然存在摩擦力。（如地面）而实验发现此力比静止时的摩擦力来得小，我们定义这摩擦力和垂直于地面的作用力叫做动摩擦系数μk，写成式子如下：
fk=μk*N
所以，由上我们可得知μs>μk
