第五章 拓展应用2 等和线求最值范围问题(课件 学案)2026届高中数学人教A版(2019)一轮复习

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名称 第五章 拓展应用2 等和线求最值范围问题(课件 学案)2026届高中数学人教A版(2019)一轮复习
格式 zip
文件大小 11.8MB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 数学
更新时间 2025-09-27 00:00:00

文档简介

拓展应用2 等和线求最值范围问题
【典型例题】
例1 D [解析] 由题意知,向量=x+y,且点D在线段BC上(不包括端点),由等和线定理可得x+y=1,且x>0,y>0,故+=(x+y)=++3≥2+3=2+3,当且仅当=,即x=-1,y=2-时取等号,故+的最小值为2+3,故选D.
例2  [解析] 方法一:如图,作BC的平行线,与圆O相切于点P,与直线AB相交于点E,与直线AC相交于点F,设=λ+μ,则λ+μ=1,∵BC∥EF,∴设==k,则k∈,∴=k,=k,=λ+μ=λk+μk,∴x=λk,y=μk,∴2x+2y=2(λ+μ)k=2k≤.
方法二:如图,过点P作BC的平行线,与直线AB相交于点E,与直线AC相交于点F,设AP与BC相交于点D.由等和线定理知,当AP过圆心O,并且A,P位于O点两侧时,x+y取得最大值,此时x+y==,∴2x+2y的最大值为.
【巩固演练】
1.B [解析] 方法一(常规方法):∵E为线段AO的中点,∴=(+)==+=λ+μ,∴λ=,μ=,则λ+μ=.
方法二(等和线法):如图,延长BE,交AD于F,过点E作AD的平行线,设λ+μ=k,则k==,即λ+μ=k=.
2.A [解析] 由重心的性质可得=+,又=x,=y,所以=+,由M,G,N三点共线,得+=1,即+=3.
3.C [解析] 方法一:根据题意,将图形特殊化,如图,设AD垂直平分BC,且AD与BC交于点O,因为△BCD与△ABC的面积之比为2,所以DO=2AO.当点P与点A重合时,可得=0,此时λ=μ=0,即λ+μ的最小值为0;当点P与点D重合时,可得=3=3×=+,此时λ=μ=,即λ+μ的最大值为3.所以λ+μ的取值范围为[0,3].故选C.
方法二:因为△BCD与△ABC的面积之比为2,所以 A,D 到BC的距离之比为1∶2,过点P作与BC平行的直线EF,EF交直线AC于E,交直线AB于F,如图所示.由等和线定理得,当P与D重合时,λ+μ的最大值为3,当P与A重合时,λ+μ的最小值为0,所以λ+μ的取值范围为[0,3].故选C.
4. [解析] 方法一:如图,取AC的中点D,连接BD,则D,=λ+2μ,可得∠ABD=45°,作BD的平行线,与圆O相切于点P0,与x轴相交于点M,由等和线定理知当P在P0处时λ+2μ最大,易知∠P0MO=45°,连接AP0与BD交于点N,连接OP0,因为|OP0|=1,所以|OM|=.设=m+n,则m+n=1,由三角形相似知=,则=·,此时λ+2μ=·(m+n),所以λ+2μ=·(m+n)=,故λ+2μ的最大值为==.
方法二:设P(x,y),又A(-2,0),B,C(0,1),所以=(x+2,y),=,=(2,1),代入=λ+μ,可得
则x+y+2=λ+3μ=(λ+2μ),所以λ+2μ=(x+y+2).由1=x2+y2≥2xy,得xy≤,当且仅当x=y=±时等号成立,所以(x+y)2=x2+2xy+y2≤1+1=2,得x+y≤,当且仅当x=y=时等号成立,所以λ+2μ=(x+y+2)≤(+2)=,即λ+2μ的最大值为.
5.
[解析] 如图,设圆C与直线BD相切于点E,过A作AG⊥BD于G,作直线l∥DB,且直线l与圆C相切于F,连接EF,则EF过圆心,且EF⊥BD.由图可知,对圆C内任意一点P,AP在直线AG上的射影长度d满足AG1.平面向量三点共线定理
如图①,若A,P,B三点共线,则=λ+μ,当且仅当λ+μ=1.
此结论也可以描述成分点恒等式形式:若=λ,则=+(λ≠-1).
2.推广的等和线结论
(1)等和线定义:在上面结论的基础上,将λ+μ=1推广到λ+μ=k可得到等和线,如图②.由点P在直线AB上的任意性可知,点Q所在的直线CD∥直线AB,且直线CD上任意一点都满足=k(k≥0),故称直线CD为等和线.
(2)等和线定理:
如图②,A,B两点共线,O为直线AB外一点,CD为与AB平行的直线,且O,A,C共线,O,B,D共线,=k(k≥0).若点Q为CD上一点,=λ+μ,则λ+μ=k.
[课本探源:人A必修第二册P26例1]
【典型例题】
例1 [2025·石嘴山三中月考] 在△ABC中,点D在线段BC上(不包括端点),向量=x+y,则 +的最小值为 (  )                 
A. B.2+2
C.2+2 D.2+3
例2 如图,边长为2的等边三角形的外接圆为圆O,P为圆O上任一点,若=x+y,则2x+2y的最大值为     .
总结反思
1.利用等和线定理解求最值问题的解题策略:
(1)确定k=1的等和线;
(2)平移(或旋转或伸缩)该直线,结合动点的可行域,分析在何处取得最值;
(3)从长度比或者点的位置两个角度,计算最大值或最小值.
2.等和线性质
根据等和线定理可知,
(1)当等和线CD在点O和直线AB之间时,k∈(0,1).
(2)当直线AB在点O和等和线CD之间时,k∈(1,+∞).
(3)k===.
【巩固演练】
1.如图,在平行四边形ABCD中,AC,BD相交于点O,E为线段AO的中点,若=λ+μ(λ,μ∈R),则λ+μ等于 (  )
               
A.1 B.
C. D.
2.如图所示,已知点G是△ABC的重心,过点G作直线分别与AB,AC两边交于M,N两点,设=x,=y,则+的值为 (  )
A.3 B.4
C.5 D.6
3.[2024·河北沧州模拟] 如图,△BCD与△ABC的面积之比为2,点P是四边形ABDC内任意一点(含边界),且=λ+μ(λ,μ∈R),则λ+μ的取值范围是 (  )
A.[0,1] B.[0,2]
C.[0,3] D.[0,4]
4.[2024·广东深圳一模] 设点A(-2,0),B,C(0,1),若动点P(x,y)满足x2+y2=1,且=λ+μ,则λ+2μ的最大值为    .
5.如图,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,AB⊥AD,AD=DC=1,AB=3,动点P在以C为圆心,且与直线BD相切的圆内运动,设=α+β(α,β∈R),则α+β的取值范围是    . (共26张PPT)
拓展应用2 等和线求最值范围问题
典型例题
巩固演练
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1.平面向量三点共线定理
如图①,若,,三点共线,则
当且仅当.
此结论也可以描述成分点恒等式形式:若
,则.
2.推广的等和线结论
(1)等和线定义:在上面结论的基础上,将推广到
可得到等和线,如图②.由点在直线上的任意性可知,点 所在的直
线直线,且直线上任意一点都满足 ,故称直
线 为等和线.

[课本探源:人A必修第二册P26例

(2)等和线定理:
如图②,,两点共线,为直线外一点,为与 平行的直线,
且,,共线,,,共线,.若点为 上一点,
,则 .
【典型例题】
例1 [2025·石嘴山三中月考]在中,点在线段 上
(不包括端点),向量,则 的最小值为
( )
A. B. C. D.

[解析] 由题意知,向量,且点在线段 上
(不包括端点),
由等和线定理可得,且, ,
故 ,
当且仅当,即,时取等号,
故 的最小值为 ,故选D.
例2 如图,边长为2的等边三角形的外接圆为圆,为圆 上任一点,
若,则 的最大值为__.
[解析] 方法一:如图,作 的平行线,与圆
相切于点,与直线相交于点 ,与直线
相交于点,
设 ,则,
, 设 ,则,
, ,
,, ,
.
方法二:如图,过点作 的平行线,与直
线相交于点,与直线相交于点 ,
设与相交于点.
由等和线定理知,当 过圆心,
并且,位于点两侧时, 取得最大值,
此时 ,的最大值为 .
[总结反思]
1.利用等和线定理解求最值问题的解题策略:
(1)确定的等和线;
(2)平移(或旋转或伸缩)该直线,结合动点的可行域,分析在何
处取得最值;
(3)从长度比或者点的位置两个角度,计算最大值或最小值.
2.等和线性质
根据等和线定理可知,
(1)当等和线在点和直线之间时, .
(2)当直线在点和等和线之间时, .
(3) .
【巩固演练】
1.如图,在平行四边形中,, 相交于
点,为线段 的中点,若
,则 等于( )
A.1 B. C. D.
[解析] 方法一(常规方法)为线段 的中点,
,
,,则 .

方法二(等和线法)如图,延长,交 于
,过点作的平行线,设 ,则
,即 .
2.如图所示,已知点是的重心,过点
作直线分别与,两边交于, 两点,
设,,则 的值为
( )
A.3 B.4 C.5 D.6
[解析] 由重心的性质可得,
又 ,,所以,
由,, 三点共线,得,即 .

3.[2024·河北沧州模拟]如图,与的面积之比为2,点
是四边形 内任意一点(含边界),且
,则 的取值范围是( )
A. B. C. D.

[解析] 方法一:根据题意,将图形特殊化,
如图,设垂直平分,且与 交于点
,因为与 的面积之比为2,所
以.
当点与点 重合时,可得,此时,
即 的最小值为0;
当点与点 重合时,可得,
此时,即 的最大值为3.
所以 的取值范围为 .故选C.
方法二:因为与 的面积之比为2,
所以,到的距离之比为,
过点 作与平行的直线,交直线于 ,
交直线于,如图所示.
由等和线定理得,当与 重合时, 的最大值为3,
当与重合时, 的最小值为0,所以 的取值范围为 .
故选C.
4.[2024·广东深圳一模] 设点,, ,若动点
满足,且,则 的最大值
为_ _____.
[解析] 方法一:如图,取的中点,连接 ,
则, ,可得 ,
作的平行线,与圆 相切于点,
与轴相交于点,由等和线定理知当 在 处时 最大,
易知 ,连接与交于点 ,连接,
因为,所以.
设 ,则,
由三角形相似知 ,则 ,
此时 ,
所以,
故 的最大值为 .
方法二:设,又, , ,所以
,, ,代入 ,
可得 则 ,所以
.
由,得 ,当且仅当 时等号成立,
所以 ,得 ,
当且仅当 时等号成立,
所以 ,
即 的最大值为 .
5.如图,在直角梯形中,,, ,
,动点在以为圆心,且与直线 相切的圆内运动,设
,则 的取值范围是______.
[解析] 如图,设圆与直线 相切于
点,过作于 ,作直线
,且直线与圆相切于 ,连接
,则过圆心,且 .
由图可知,对圆内任意一点,在直线上的射影长度 满足
,又 ,
,所以,
又 ,所以 .
【典型例题】例1 D 例2 
【巩固演练】1. B 2. A 3. C 4.  5.
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