14《蜜蜂》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
14.蜜蜂
部编版语文三年级下册
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做好实验准备
制订实验方案
召开实验发布会
争当优秀小助手
辨认 大概 阻力 捉蜜蜂
跨进 包括 检查 放蜜蜂
逆风 沿途 陌生 查蜂窝
我会读
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做好实验准备
制订实验方案
召开实验发布会
争当优秀小助手
实验方案
实验目的
实验过程
实验结论
小贴士
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默读课文，圈画出实验目的和实验结论；
课文的哪些自然段是写实验过程的？实验过程分为几步？
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实验目的
实验结论
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实验过程
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第一步
第二步
第三步
捉蜜蜂
放纸袋
实验方案
实验目的 验证蜜蜂有没有辨认方向的能力
实验过程 第一步：捉蜜蜂，放纸袋
第二步：走远路，做记号，放蜜蜂
第三步：查蜂窝，做统计
实验结论 蜜蜂具有辨认方向的能力（本能）
在讲述实验过程时，可以用上先……接着……然后……最后……这样的句式。
放飞蜜蜂后，法布尔观察到什么？由此想到什么？
看到：
想到：
看到：
想到：
二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散。
好像在寻找回家的方向。
蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面。
大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
左右
好像
大概
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做好实验准备
制订实验方案
召开实验发布会
争当优秀小助手
课后任务：
1.推荐阅读《昆虫记》
2.选择自己感兴趣的实验内容，制定实验方案，展开实验研究，做好实验记录。