统编版五四学制语文二年级下册语文园地四 课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
统编版二年级语文下册
课文（三） 语文园地四
学习任务
5
6
识字加油站
字词句运用
写话
书写提示
日积月累
阅读
匹
匹
巨
巨
周
周
三包围的字，包围部分与被包围部分的大小要写得协调。
想一想，找一找形容高兴和难过的词语，越多越好。
高兴
兴奋 欢喜 快乐 喜滋滋 美滋滋
兴高采烈 喜笑颜开 手舞足蹈
周
首撇为竖撇，横折钩要阔，横面均匀。
难过
悲伤 悲痛 悲伤 伤心
泪汪汪 心如刀割 痛不欲生
欲哭无泪 痛心疾首 泪流满面
团
先外后内，最后封口，大口框的左右两边的竖画要平行，“才”的大小要合适。
tuó luó jiàn dǎo wēng qiāng
陀 螺 毽 子 不倒翁 玩具枪
识字加油站
说一说下面是什么玩具？
点击添加标题
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点击输入文字点击输入文字点击输入文字点击输入文字点击输入文字点击输入文字点击输入
观察下面三个字，说说它们在结构上有什么共同点？
匹
巨
周
三面包围
书写提示
三面包围的字，包围部分与被包围部分大小要写得协调。
匹
首横短，“儿”字的竖弯钩略收，竖折的折稍长。
xiàng bǎn kòng tǎn kè
橡皮泥 七巧板 溜溜球 遥控 坦 克
识字加油站
这些玩具玩过吗？说一说
团
团
圆
圆
国
国
全包围的字，要把国字框写得方正，框内部分的大小要合适。
写字时我们应该注意些什么呢？
写字时要做到三个一：执笔离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼睛离桌面一尺。
公园里 草坪上······
小虫子说：“你们快看，那有个大蛋壳，我们用蛋壳玩个游戏吧！”
小蚂蚁皱着眉头说：“嗯，这蛋壳能做什么游戏呀？”
小虫子眨眨眼说：“看我的！”
蝴蝶扇动着它金色的翅膀连声为两个小伙伴加油呐喊······
③在哪？
④说了什么？
字词句运用
把你积累的词语写下来。
◇形容生气：愤怒 。
◇形容高兴：兴高采烈 。
◇形容难过：伤心欲绝 。
读一读，说说
你的发现
这些都是描写人物不同心情的词语。
阳光明媚的早上 星期天的早上 天气晴朗的早晨······
小虫子、蚂蚁和蝴蝶
小虫子弟弟、蚂蚁哥哥和蝴蝶姐姐
①什么时候？
②谁？
当你们在操场上玩自己喜欢的玩具时，你们的心情是怎样的？
高兴
想一想，说一说，当你遇到下列情境，心情是怎样的？
书写这些字时要注意什么呢？
书写时我们要认真观察每个笔画在田字格中的位置，还要注意这些字的笔顺。
当你们心爱的玩具被弄坏了，你们的心情又会是怎样的呢？
伤心、生气
◇形容生气：
怒气冲天、怒发冲冠
大发雷霆、暴跳如雷、
气急败坏、火冒三丈……
字词句运用
天黑了，小虫子和小蚂蚁齐心协力拖来一片树叶，做成被子盖在了蛋壳上。月亮升起来了，它们躺在温暖的蛋壳里进入了梦乡。
◇形容高兴：
兴高采烈、欢天喜地
喜出望外、兴致勃勃
欢天喜地、手舞足蹈……
字词句运用
弟弟不小心把墨汁弄到了你的新书上，当时你的心情是什么样的？
火冒三丈
开头空两格，要正确使用标点符号，尝试运用好词好句,可以分自然段写，也可以写成一段话。
小贴士
◇形容难过：
悲痛欲绝、痛不欲生
泣不成声、心如刀割
肝肠寸断、声泪俱下……
字词句运用
⑤在干什么？
用蛋壳做成了跷跷板。
⑥有什么感受？
它们玩得开心极了！三个小伙伴玩得不亦乐乎。
照样子，用加点的词语说句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……



字词句运用
这组词语表示在很短的时间内出现的几种情况(或者几种变化)，可以不分先后顺序。
书写提示
Part four
04
从上面三个词语中选择合适的词语填在横线上。
(1)同学们 地参加学校组织的春游活动
(2)那些遇难者的家属，个个泪流满面 。
(3)“你怎么总是犯同样的错误“妈妈___________地训斥了我。
练一练，学运用。
兴高采烈
泣不成声
愤怒
眉头说：“嗯，这蛋壳能做什么游戏呀？”小虫子眨眨眼说：“看我的！”说着便找来了一个小木板，用蛋壳做成了跷跷板。小蚂蚁和小虫子一人一边玩起来了，蝴蝶扇动着它金色的翅膀连声为两个小伙伴加油呐喊，它们玩得开心极了！
①什么时候？
②谁？
③在哪？
④说了什么？
⑤在干什么？
⑥有什么感受？
练一练，学运用。
把下面的句子补充完整。
(1)动物园的猴子一会儿_________，一会儿________，一会儿_____________________________。
(2)我的小妹妹特别可爱，一会儿________， 一会儿_________，一会儿____________。
爬上
窜下
又跑到洞里，没一刻消停
跳舞
又过来抱抱我
唱歌
当你们不小心弄坏了别人的玩具时，你们的心情如何？
难过
三面包围：风 闪 同 闷 阅
全包围：因 困 四 回 园 固
拓展积累
你还知道哪些三面包围、全包围的字？试着写一写。