14 小马过河 第二课时课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
第二课时
14 小马过河
小学语文二下
愿意 麦子 伯伯
应该 心愿
小学语文二下
听写词语：
愿意
磨坊
挡住
驮着
游戏：小马过河
小学语文二下
麦子
伯伯
小学语文二下
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”
朗读课文第五自然段
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。
▲ ▲
“立刻” 说明小马听了牛爷爷的话没思考，表明小马不善于思考问题。
听了老牛的话，小马是怎样做的？
小学语文二下
立刻 马上
两词虽然都有“即将”的意思，但是“立刻”比“马上”表示的时间短。
1.老师抱着试卷走进教室，同学们（ ）安静下来。
2.他的生日（ ）就要到了。
词语辨析
立刻
马上
小学语文二下
kè
最后一笔竖钩最上端比左边高，最下端比左边低。
左宽右窄。
左边第四笔撇比第五笔撇长。
组词 立刻 刻字
小学语文二下
小学语文二下
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”
上小下大。
tū
易写错
不要丢了点写成“大”。
小学语文二下
一只狗猛地从洞穴里冲出来咬人，本义是“冲撞”“冲击”。引申为“突然”等义。
tū
突
字理识记
小学语文二下
组词：突然 突发
小学语文二下
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”
突然——忽然
突
突然 突发
tū
小学语文二下
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”
突然——忽然
吃惊——惊讶
diào
结构
掉色 掉队 掉头
组词
左右结构
小学语文二下
小马为难的原因
老牛和松鼠的说法不一样
不知道怎么办才好
小学语文二下
因为_______________所以_______________。
因为_______________所以_______________。
老牛个头大
老牛说水很浅
松鼠个头小
松鼠说水很深
“唉！还是回家问妈妈吧！”
说一说：小马为什么叹气？他会想些什么？
小学语文二下
他叹了口气，说：“唉！还是回家问妈妈吧！”
唉
ài
唉声叹气
分角色朗读课文第7自然段。体会小马和妈妈的谈话内容。
小学语文二下
你知道“难为情”是什么意思吗？小马为什么会难为情呢？
害羞、难过还有些惭愧。
在小马的两次答语中，都出现省略号。你知道表示什么意思吗？
分角色朗读课文第7自然段。体会小马和妈妈的谈话内容。
小学语文二下
这里的省略号不表示省略，而是表示心里很为难，说话吞吞吐吐、断断续续的。
读课文第七自然段:老马是怎样教育小马的？用“——”勾出老马的话。
小学语文二下
孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。
对别人说的话，要动脑筋思考，不能轻易相信。
当拿不定主意时，要亲自去试一试。
关心、鼓励
小学语文二下
读第8自然段，小马亲自尝试过河的结果怎样？小马知道为什么和老牛、松鼠说的不同了吗？
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
小学语文二下
蹄
猪蹄 蹄子
既
tí
jì
既然 既而
小学语文二下
试
shì
考试 尝试
读第8自然段，小马亲自尝试过河的结果怎样？小马知道为什么和老牛、松鼠说的不同了吗？
他下了河，小心地蹚到了对岸。
小学语文二下
小学语文二下
小学语文二下
小学语文二下
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
小学语文二下
因为小马不像(　 　 　 )，也不像(　 　)，所以他觉得河水既不像(　　　 　　　 )，也不像(　 　　　　　)。
所以遇到问题，我们要（ ）。
松鼠说的那样深
老牛那样高
松鼠那样小
老牛说的那样浅
小学语文二下
小马终于知道了：
自己动脑筋想一想
结合课文内容，展开想象，猜猜小马过河后会说些什么？
如果我早点试试就不至于耽误时间了。接受教训，以后多观察、多思考……
小学语文二下
说一说：你同意下面的说法吗？
河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。
不同意。它们都是站在自己的立场上来说的，老牛又高又大，所以说河水很浅，松鼠个子很小，所以觉得河水很深。
sā huǎnɡ
小学语文二下
小马向很多人请教，是对的。
同意。遇到不懂的问题向别人请教是对的，但切记要在请教后加上自己的分析，再来解决难题。
小学语文二下
别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
同意，别人的经验可参考，但不一定可靠，要结合自己的实际情况来思考分析。
yàn
小学语文二下
什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。
不同意。危险的问题就不能尝试，而是要请教别人，批判地接受别人意见。
小学语文二下
一条小河，一句鼓励，一次尝试，小马在实践中获得了宝贵的经验。生活中，我们也会遇到无数条这样的小河，我们应该：
学着多动脑筋，多想办法，不要只听信他人，自己要勇于实践。
小学语文二下
回顾课文，试着用上下面的词语，讲讲这个故事。
马棚 愿意 磨坊
驮 挡住 为难
突然 拦住 吃惊
难为情 动脑筋 小心
先认真回顾课文，归纳每个自然段的意思，然后再用这几个关键词来讲这个故事。
小学语文二下