第1课时
伏安法测电阻
【学习目标】
1．知道使用电流表和电压表（伏安法）测量电阻的实验原理
2．会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻
3．理解滑动变阻器在电路中的作用
4．了解灯丝电阻的特性。
【学习重点】利用电流表、电压表测量小灯泡的电阻
【学习难点】设计实验电路图和实验操作步骤
【预习检测】
1、
温故知新
欧姆定律的内容是：___________________________________；
用公式表示为：________________。
2、创设物理情境，科学探究
电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？
【共同探究】
探究点一
伏安法测小灯泡的电阻及注意事项
1、实验原理：用伏安法测电阻由欧姆定律的变形公式
可知，只要知道了导体两端的电压和通过它的电流就可以计算出它的电阻。这种方法叫作伏安法测电阻。其原理是__________。
2、实验电路图（在右边画出实验电路图）
3、实验器材：干电池、电流表、电压表、开关、小灯泡、滑动变阻器、导线等
4、实验步骤：设计实验
5、进行试验
按电路图连接好电路。
②移动滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压分别为2.5V、2V、1.5V，读出电流表的值，填入下表。
③根据记录的数据算出三次电阻R。
电压U/V
2.5
2
1.5
电流I/A
电阻R/Ω
6、数据分析与处理：
（1）分析小灯泡的电阻可以看出，在不同的电压下，小灯泡的电阻是_________，电压越高时，电阻也越________，这与“电阻是导体本身的一种性质，与电压，电流无关”的说法是矛盾的，其实影响灯泡的电阻大小的根本因素是灯丝发光时的________，电压越高时，电流也越大，小灯泡的亮度也越高，即灯丝的电阻随着_______的升高而_______。（如果在改变电压，电流时能保持灯丝温度一定，则灯丝的电阻仍不会改变。）
（2）正是因为灯丝电阻在不同电压，电流下（实质是灯丝的温度不同）本身
就不同，所以，________（选填“需要”或“不需要”）对不同情况下的电阻计算平均值，以得到灯丝更为准确的电阻值。
（3）而对于定值电阻的测量，则为了减小试验的误差，需要进行多次测量，然后将各次测量的电阻求出平均值。
【拓展练习】
1.在上述实验中，如果将定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻。根据下表数据分析，回答以下问题；
数据序号
1
2
3
4
5
6
7
发光情况
明亮
不很亮
不亮
较暗
微光
熄灭
熄灭
电压（V）
2.5
2.1
1.7
1.3
0.9
0.5
0.1
电流（A）
0.28
0.26
0.24
0.21
0.19
0.16
0.05
算出电阻
8.9
（1）根据表中数据，算出每次的小灯泡的电阻值；
（2）从你计算出的小灯泡的电阻值中你能发现什么规律？你能分析出其中的原因吗？
（3）如果将定值电阻换成小灯泡后，还能不能多次计算再取平均值？说说你的理由。
2.在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（
）
A.改变电路中的电流
B.改变被测电阻两端的电压
C.改变被测电阻的阻值
D.保护电路
3.如图所示的电路，闭合开关前,滑动变阻器滑片放在
端闭合开关，当滑片向左移动时，电流表的示数
（变大/变小/不变），电压表的示数
（变大/变小/不变）。
如图所示，电源电压为6伏特，R1=R2=30欧姆，当开关K断开时,电流表的读数是______安培；当开关K闭合时，电流表的读数是______安培。
5.如图所示的电路中，两个相同的小灯泡L1与L2串联，当开关闭合时，一盏灯亮，一盏灯不亮，且电压表有示数，则电路发生的故障是（
）
A．灯L1短路
B．灯L2短路
C．灯L1断路
D．灯L2断路
6.如图所示电路中，电源电压恒定。断开S1、S3，闭合S2，两电表均有示数；再断开S2，如图所示电路中，电源电压恒定。断开S1、S3，闭合S2，两电表均有示数；再断开S2，闭合S1、S3，此时两电表的示数与前者相比(
)
A．两表示数均变大
B．两表示数均变小
C．电流表示数变大，电压表示数变小
D．电流表示数变小，电压表示数变大
8.小敏与小宇想测定电阻Rx的阻值。供选择的器材有：一个电源（电压不变.电压数值未知），一个已知电阻R0，电压表（最大量程大于电源电压），单刀双掷开关。小敏与小宇分别设计了如图乙所示的电路图。
（1）为了测出Rx的阻值，应选择图
（甲/乙）的电路图，如果选用另一张电路图，在实验中会出现
的现象。
（2）小敏与小宇最终达成了一致，选用了正确的电路图进行测定电阻Rx阻值的实验。
（a）先将单刀双掷开关打到“1”上，记下电压表的示数为U1；
（b）再将单刀双掷开关打到“2”上，记下电压表的示数为U2；请写出用测量的物理量计算Rx的表达式为Rx=
。第2课时
特殊方法测电阻
【学习目标】
1、知道测量电阻的特殊方法有：伏阻法、安阻法、等效替代法及其实验原理、
2通过解决特殊方法下电阻测量的问题，体会灵活运用欧姆定律解决问题。
通过运用欧姆定律解决实际问题，体验物理规律与生活实际的密切联系。
【复习巩固】
1．
欧姆定律的公式及其变形
。
2．
串联电路的电流特点
：
3、并联电路的电压特点
：
3、
给你一个未知阻值的电阻，你将如何测出它的电阻？
【合作探究一】
伏阻法
运用电压表（无电流表），一个阻值为R0的定值电阻，测量待测电阻阻值。
（1）器材：一只电压表，一个阻值为R0的定值电阻、电源（电压未知）、开关和导线若干。
（2）实验步骤：
步骤一、请你在虚线框中画出实验时所需的电路图，并连接电路
步骤二、将电压表
在Rx两端，闭合开关，读出电压表的示数Ux
步骤三、将电压表
在R0两端，闭合开关，读出电压表的示数U0
步骤四、根据你设计的电路的特点和实验所测得的物理量，
写出Rx的表达式
（用符号表示）
【知识深化一】
所给器材：电源（电压未知）、开关、
电压表、定值电阻R、
导线若干、未知电阻Rx（要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式，尽可能想出多种方法）
【合作探究二】
安阻法
运用电流表（无电压表），一个阻值为R0的定值电阻，测量待测电阻阻值。
（1）器材：一只电流表，一个阻值为R0的定值电阻、电源（电压未知）、开关和导线若干。
（2）实验步骤：
步骤一、请你在虚线框中画出实验时所需的电路图，并连接电路
步骤二、将电流表和Rx
，闭合开关，读出电流表的示数Ix
步骤三、将电流表和R0
，闭合开关，读出电流表的示数I0
步骤四、根据你设计的电路的特点和实验所测得的物理量，
写出Rx的表达式
（用符号表示）
【知识深化二】
所给器材：电源（电压未知）、开关、
电流表、定值电阻R、
导线若干、未知电阻Rx（要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式，尽可能想出多种方法）
【随堂小测】
1、如图6所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路，其中不可行的是
（
）
2、如图7所示的四种电路中，电阻RO已知，当通过闭合或断开电路中的不同开关时，不能测算出未知电阻Rx阻值的电路是
(
)
