统编版六年级语文第二单元考点训练卷（含答案）

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六年级语文第二单元考点训练卷
考点1 汉字
一、用“○”圈出各组中加点字的错误读音，并改正在横线上。（每题1分，共5分）
1.山坳(ào) 逶迤(wěi) 干涸(hé) 磅礴(páng)
2.鱼丸(wán) 璀璨(cuǐ) 电钮(niǔ) 岷山(mǐn)
3.崎岖(qū) 伪装(wěi) 歼灭(qiān) 干涸(hé)
4.旗帜(zhi) 引擎(qín) 憧憬(chōng) 豫皖苏(wǎn)
5.瞻仰(zhān) 蜷缩(quán) 千钧(jūn) 黑魆魆(qū)
二、用“√”画出加点多音字的正确读音。（每空1分，共4分）
1.随着轰隆(lóng lōng)的礼炮声响起，这场隆(lóng lōng)重的典礼拉开了帷幕。
2.医生揭开绷(bēng běng)带为哥哥清洗伤口，哥哥绷(bēng běng)着脸，咬着牙，一声不吭。
三、读句子，看拼音，写字词。（每字0.5分，共7分）
1.老师xuān( )布我们班在科技大赛中获得一等奖后,同学们都沉浸在成功的喜yuè( )中。
2.这条河水深流急,险滩密布,两岸都是xuán yá( )峭壁。以前,人们借助铁suǒ( )桥dù( )河时，需要格外小心。
3.各界群众从四面八方huì( )聚到天安门广场,前来参加yuè( )兵式。解放军战士身着zhì( )服，mài( )着坚定有力的步伐从天安门前走过，tǎn( )克、装甲车保持相同的jù( )离前进，飞机也在隆隆声中划过天空·..·广场上的人群fèi( )腾了，城楼上高挂的八zhǎn( )宫灯也散发着耀眼的光芒。
四、选字组词。（每空0.5分，共8分）
【栏 拦 烂】 ( )截 ( )目 ( )杆 海枯石( )
【副 福 幅】 条( ) ( )官 幸( ) 名( )其实
【沸 佛 拂】 ( )教 煮( ) 吹( ) 人声鼎( )
【棋 旗 其】 ( )中 ( )盘 ( )帜 星罗( )布
五、解释加点的字词。（每空1分，共4分）
1.万水千山只等闲 等闲： .
2.金沙水拍云崖暖 云崖： .
3.三军过后尽开颜 三军： 尽： .
考点2 词语
六、看拼音,写词语。注意把字写规范。(每词0.5分,共12分)
fǎ lǜ gāo cháo rì kòu yǔ diào wài bīn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shān jiàn xiǎn yào pān dēng guàn chuān dù kǒu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
tiào wàng báo zi sù jìng zhuàng liè xióng wěi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhèng fǔ háo mài jiù wèi cì xù bù qū
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yù dìng yí zhì jiǎn yuè shǒu liú dàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
七、按要求完成词语练习。(每题3分,共6分)
1.依次填入下面句中横线上的词语，最恰当的一项是( )
①东方明珠高高地 在上海外滩。
②我们的国家历经数千年风雨, 不倒，展现出无比的韧性和生命力。
③高大的白杨像哨兵一样 在道路的两旁。
A.耸立 挺立 屹立 B.耸立 屹立 挺立
C.挺立 屹立 耸立 D.挺立 耸立 屹立
2.依次填入下面句中横线上的词语，最恰当的一项是( )
①三月,解冻的河水叮叮咚咚地歌唱着, 着春天的到来。
②在学校运动会闭幕式上,校长 了本次运动会的获奖名单。
③政府要加大 力度,让更多的市民认识到垃圾分类的必要性。
A.宣告 宣传 宣布 B.宣传 宣告 宣布
C.宣传 宣布 宣告 D.宣告 宣布 宣传
八、将四字词语补充完整，并完成练习。(9+2+3，共14分)
斩( )截( ) 居高( )( ) 粉( )( )骨
昂( )挺( ) 惊( )( )地 排( )倒( )
聚( )会( ) 全( )贯( ) 千钧( )( )
1.上述词语中，意思相近的两个词语是“ ”和“ ”。
2.选词填空。
(1)我站在山顶上， ，蜿蜒的河流和远处的村庄尽收眼底。
(2)在这 之际，消防员 地作出了决定，他当即冲进火场，救出了被困的孩子。
考点3 句子
九、按要求完成句子练习。(12分)
1.反复句诊断注意加点部分,完成练习。(3分)
起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
(1)这句话重复使用了“只听见”，起到 (A.突出，强调B.衬托，烘托)的作用，能够更加鲜明地表达情感，使语言更富有感染力。（填序号）(1分)
(2)照样子，用上加点词语写句子。(2分)
2.用多种形式来代替“说”诊断根据提示完成练习。(9分)
(1)照样子，用表示“说”的词语把句子补充完整。（每空1分，共3分）
“我还有作业没完成,不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。
①“上课一定要认真听讲，课间多喝水···”上学前，妈妈细心地 我。
②读《童年》时，我不禁 道：“外祖母是多么慈祥善良啊！”
③课下，我和同桌为了一道题 着：“我不赞同，我认为这句话想表达的意思是……”
写人物说话时，也可以不用“说”来表达。请仿照下面的例句写句子。（每句3分，共6分）
“与其互相揣测，不如开诚布公地交谈一次。”话一出口，我感到轻松多了。
①
②
考点4 课文内容与积累运用
十、根据课文内容填空。（每空1分，共14分）
1.《七律·长征》这首诗以“ ,万水千山只等闲”这两句为总起句，向我们展示了红军长征的壮丽画卷；“ ， ,”这两句写出了红军胜利大会师的喜悦之态，预示了长征的最后胜利。
2.“金沙水拍云崖暖， 铁索寒”两句中，“暖”字写出了红军渡过金沙江后 的心情，“寒”字写出了红军夺取泸定桥时 的场面。
3.《开国大典》一文按照“ → →阅兵式→ ”的顺序，回忆了1949年开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生
的感情。
4.《狼牙山五壮士》一文按照“ →痛击敌人→ →
→英勇跳崖”的顺序进行叙述，表现了五壮士 的精神。
十一、根据积累的知识填空。（每空1分，共5分）
何为爱国？不同的人有不同的见解和践行。李纲“ ,当以死守， ”的坚守让人动容；陆游吟诵“位卑 ”,用行动告诉我们无论地位如何都要热爱祖国；曹植以“ ， ”的气节激励了一代又一代爱国人士。
考点5 语文要素
十二、阅读下面题目，根据理解填空。（最后一空2分，其余每空1分，共9分）
1.阅读《开国大典》阅兵式这一部分的内容可知，作者先从整体上写了
的情景，再按照入场顺序，具体描写了海军、步兵、 、战车、
、空军各兵种方队的特点。这是作者运用了 的写法，不仅能让读者感受到阅兵式的庄严、隆重，更突显了各个方阵的特色，也表达了
的感情。
2.读句子，完成练习。
为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
句子运用点面结合的手法写了五位战士选择绝路的目的和过程。其中，“点”是对
的描写，“面”是对 的描写。这样写的好处是 。
参考答案
一、圈出1.wěi 2.mǐn 3.qiān 4.qín 5.qū
二、1.lōng lóng 2. bēng běng
三、1.宣 悦 2.悬崖 索 渡 3.汇 阅 制 迈 坦 距 沸 盏
四、拦 栏 栏 烂 幅 副 福 副 佛 沸 拂 沸 其 棋 旗 棋
五、1.平常。 2.高耸入云的山崖。 3.指红军队伍。 都。
六、法律 高潮 日寇 语调 外宾 山涧 险要 攀登 贯穿 渡口
雹子 肃静 壮烈 雄伟 眺望 政府 豪迈 就位 次序 不屈 预定
一致 检阅 手榴弹
七、1.B 2. D
八、钉 铁 临下 身碎 首 胸 天动 山 海 精 神 神 注 一发
1.聚精会神 全神贯注
2.(1)居高临下 (2)千钧一发 斩钉截铁
九、1.(1)A
(2)示例乡村的夜晚静极了，只听见细微的风声，只听见唧唧的虫鸣声。
2.(1)①示例 叮嘱 ②示例 赞叹 ③示例 争论
(2)①示例“你怎么了？脸色怎么这么苍白？”老师担忧地摸着我的头。 ②示例“爸爸，这次作文比赛我得了一等奖。”弟弟连蹦带跳地进了家门。
十、1.红军不怕远征难 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜
2.大渡桥横 喜悦 惊心动魄
3.群众进场 举行典礼 群众游行 无比自豪、激动
4.接受任务 引上绝路 顶峰歼敌 英勇顽强、宁死不屈、忠于祖国
十一、祖宗疆土 不可以尺寸与人 未敢忘忧国 捐躯赴国难 视死忽如归
十二、1.受检阅部队经过天安门时整齐威武 炮兵 骑兵 点面结合 对人民军队的赞美和为人民军队感到自豪
2.班长马宝玉 战士们 既让读者感受到班长在生死抉择面前的坚决果断、毫不犹豫，又让读者感受到战士们对班长所作决定的认同，以及舍生取义的决心，塑造了令人印象深刻的抗日英雄个体和群体的形象
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