卡门序曲 教学设计
1教学目标
1，学生能说出一些 西洋乐器的名称及其分组并能分辨这些乐器的音色，
2，学生能够记住《卡门序曲》的主题旋律。
2 重点难点
教学重点：学生能够对管弦乐器的认知。
教学难点：学生能够通过音色来判断乐器种类并能哼唱《卡门序曲》的主题旋律。
3教学过程
活动1【导入】《七彩管弦》
教师以长笛演奏导入进入课堂。
师：老师今天给大家带来了一份神秘礼物大家想知道是什么吗？
生：想。（吸引学生的注意）
师拿出长笛：这就是老师今天给大家带来的神秘礼物，大家知道这个小伙伴叫什么吗？
生踊跃回答。
师：今天这个小伙伴吖，要给大家送上一首曲子。
师演奏，学生聆听。随后进入课堂主题。
师：那么除了长笛以外管弦乐器中还有哪些小伙伴呢，让我们一起进入今天的课堂《七彩的管弦》。
活动2【讲授】教学内容讲授
一：猜音乐。
师：播放几段不同乐器表现的音乐片段由学生来猜乐器名称。两个小组为一个单位，抢答。（活跃课堂气氛，也调动了同学们的积极性）
二：看图片。
通过认识各种乐器图片更加明确乐器的分类。
三：看视频
通过观看《猫和老鼠》的视频从音和形方面熟知管弦乐器。
活动3【活动】学习内容
四：听旋律
①完整聆听《卡门序曲》，明白什么是回旋曲式。
②分段聆听《卡门序曲》，说出给你带来的情绪情感是什么。
③简单模唱旋律。
五：做练习
教师展示课件，随堂练习检测学生本堂课的学习效果。（抢答的形式）
课件19张PPT。七彩管弦 聆听下面音乐片段，能辨别出是什么器乐演奏的吗？小提琴萨克斯三角铁军鼓猜一猜 管弦乐队是由弦乐器、管乐器和打击乐器组成的大型器乐合奏乐队。大型管弦乐队称“交响乐队”。 管弦乐队弦乐组木管组铜管组打击乐组体验：下面老师给大家播放一段《猫和老鼠》的视频，大家看看有哪些乐器管弦乐队对场景的塑造：《卡门序曲》 《卡门序曲》是法国作曲家比才于1847年创作的歌剧《卡门》中的序曲。全曲洋溢着热烈奔放的情绪，生动地表现了斗牛场狂热、喧闹的场景。作者与作品简介法国浪漫主义作曲家比才（1838－1875）生于巴黎的一个音乐家庭。他4岁便能识谱，9岁进入巴黎音乐学院共屡屡获奖。李斯特惊呼：‘本来我以为这部作品只有我和彪罗两个人能弹，现在竟出现了第三个。罗曼．罗兰曾说比才是法国可与莫里哀、狄德罗、柏辽兹相提并论的天才。
《卡门》的剧本源自法国文学家梅里美的同名小说。故事描写军官唐霍塞爱上了吉普赛女郎卡门，卡门又结识了斗牛士埃斯卡米罗。唐霍塞的妒忌和干涉使得卡门非常恼火，卡门允诺埃斯卡米罗斗牛获胜后嫁给他。斗牛场上，埃斯卡米罗胜利在望，唐霍塞突然拔刀刺死卡门，酿成悲剧。 A A A 完整欣赏一遍《卡门序曲》，思考基本主题A出现了几次？BC有一个主题至少出现两次，
中间穿插着不同的音乐素材，
称为回旋曲式结构热烈、欢腾的情绪 活泼、欢乐的情绪 奔放、豪迈的情绪 ABC欢快、热闹的节日场景
西班牙斗牛士入场的场景
妇女、儿童在斗牛场上欢迎斗牛士到来的场面 根据你聆听的音乐《卡门》，将下列有关词语填入相应的括号里。①威武、雄壮 ②热烈、辉煌 ③轻快、活泼 基本主题A（ ）
第一插部主题B（ ）
第二插部主题C（ ）②③①思考：在基本主题A中，有一种什么乐器在起着烘托气氛的作用？延伸：节奏感的培养谢谢~再见
