中国人（选学） 教学设计 (2)

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中国人（选学）
教学设计
1教学目标
1、让同学们学会《中国人》这首歌。
2、培养和提高同学们的爱国意识。
2学情分析
这是一首脍炙人口的爱国歌曲，又是由港台巨星所演唱。中学生对此类歌曲比较喜爱，可以借助这类歌曲对学生进行情感价值观的引导。21教育网
3重点难点
本堂课的重点是提高同学们的爱国意识。难点是歌曲最后一句重复时节奏的把握。
4教学过程
导入：
提问“你信仰什么宗教？你的亲戚朋友信仰宗教吗？”教师总结：中国的宗教政策是宗教信仰自由，信仰不同的宗教本身没有错。但在有些地区的基督教竟然宣扬中国龙是受诅咒的东西，污蔑2008年的雪灾和汶川地震是“龙”的诅咒。作为一名老师，我有责任来拨正这错误的观念。那么本节课，我将带大家一起坚定信念，我们都是——《中国人》
一、教唱歌曲
要求：1、教师教一句，学生学一句。
2、教师教唱时，要求学生跟随模唱，提高学习效率
五千年的风和雨呀藏了多少梦，
（自信与坚定）
黄色的脸黑色的眼不变是笑容。
八千里山川河岳像是一首歌。
（大好河山的豪迈）
无论你来自何方将去向何处。
一样的泪一样的痛，
（悲壮与沉重）
曾经的苦难，我们留在心中。
一样的血一样的种，
（爆发）
未来还有梦，我们一起开拓。
手牵着手不分你我昂首向前走，（胜利）
让世界知道我们都是中国人。
二、爱国教育（结合歌词）
1、回顾中国灿烂辉煌的历史文化和“八千里山川河岳”的地大物博，提高同学们的民族自尊心与自豪感。
2、回忆近代百年屈辱史，让每一位同学沉思，中国被欺辱的原因。
3、我们是不会屈服的，因为我们都是中国人。为了明天的梦，我们一直在努力着，坚持着。
4、新中国的成立，让中国人从此站了起来；改革开放，让中国人富起来了；奥运会、世博会、神州飞船等等，让中国人的腰杆挺起来了。祖国明天的一定会更加强大，因为在坐的同学们都是最优秀的。
5、最后教师引导拍打节奏，带着自信与坚定，齐唱《中国人》，结束本堂课。
小结：
《中国人》这首歌朗朗上口，很容易学会。本堂课的重点，应放在对学生的爱国思想教育，通过悠久的历史文化，以及现今中国的政治经济军事强大的事实，来提高同学们的民族自尊心与自信心。21世纪教育网版权所有
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