美丽的草原我的家 教学设计 (3)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
美丽的草原我的家
教学设计
1教学目标
1.情感目标：通过聆听歌曲，感受不同人声的特点，激发学生的学习兴趣。
2.过程目标：在认真地聆听、感悟、交流与讨论中掌握本节课的内容。
3.知识目标：通过学习，了解人声分类的基本原则。
2学情分析
声乐演唱、歌曲表演一直是学生比较喜欢的音乐活动，但缺乏对其的真正了解，学生对人声的探究也有自己的要求和愿望。本单元是以声乐作品为欣赏对象的欣赏综合课。通过师生共同的探究活动来感受人声所具有的巨大魅力，让学生对人本身的声音又更科学清晰的认识，培养他们对声音作品欣赏的良好习惯。本单元提供作品的风格和类型非常鲜明，学生要能感受出这些不同体裁和形式的作品所表现出来的情绪和意境，品味人声之美妙，进而激发学生探索人声的分类及演唱的兴趣，对学生音乐审美能力和人文素养的整合发展有重要的意义。
3重点难点
教学重点:
能够全神贯注地聆听音乐，用心感受各种人声的表现力。引导学生通过欣赏声乐作品，感受这些不同形式、不同体裁声乐作品所表现的情绪意境，人声在里面发挥的作用及特点，了解人声的分类。21世纪教育网版权所有
教学难点：
学生进行探究活动的启发和引导，能够辨别人声的分类。
4教学过程
活动1【导入】导入新课
同学们，在开始今天的课程之前，我们先来看两段视屏（播放视屏）通过刚才的视屏，我们能够感受到人声真是非常的奇妙，可以模仿自然界的很多声音。那么同学们又对人声有多少了解呢？今天我们来一起去探究人声的奥妙，一起去寻找美妙的人声。
1、播放歌曲《吉祥三宝》。板书课题：美妙的人声
这首歌曲里出现了哪几种不同的人声呢？
（引导学生根据性别和年龄为人声进行简单的分类）
板书：
童声
男声（男高音、男中音、男低音）
女声（女高音、女中音、女低音）
2、这几种人声听起来各有什么特点呢？（甜美、粗放、温柔等等）
我们一起来印证一下。
活动2【讲授】聆听与鉴赏
1、欣赏男高音《我的太阳》男高音的音色有什么特点？（高亢、明亮、富有穿透力）
(1)男高音歌唱家帕瓦罗蒂简介
(2)世界三大男高音名字及国家
2、欣赏男低音独唱《伏尔加船夫曲》男低音的音色有什么特点？（低沉、浑厚）
3、欣赏女高音独唱《我爱你，中国》女高音的音色有什么特点？（明亮，甜美）
4、欣赏女中音独唱《美丽的草原我的家》女中音的音色有什么特点？（圆润，宽厚）
5、欣赏童声合唱《回声》童声的音色有什么特点？（明亮、清脆、甜美）
活动3【活动】拓展学习（听辨）
现在请同学们听录音来判断这几首歌曲的不同的人声分类，检验一下你的学习成果吧！
1.
三套车
男低音
2.
当兵的人
男高音
3.
春天的芭蕾
女高音
4．打起手鼓唱起歌
女中音
5.
茉莉花
童声
活动4【练习】教师总结及自我展示
今天我们感受了各种人声音色的不同，让我们了解到声乐的海洋是浩瀚的，其实我们每个人都有着美妙的声音，那么最后就让我们来一起展示一下自己，学唱《雪绒花》来结束这节课！
1、观看视屏，学习歌曲《雪绒花》
2、教师展示
3、学生跟唱，在歌声中结束本课
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网