统编版语文五年级上册第二单元综合训练（二）（含答案）

小学语文五年级上册第二单元综合训练（二）
（考试时间为90分钟，满分100分）
第一部分 积累运用（36分）
一、根据语境拼读，把词语写在田字格内。（7分）
每到 xùn qī ，山洪 bào fā ，冲毁了不计其数的家园村庄，为了防止这种悲剧发生，村干部总会zhào jí 村民共同 shāng yì 对策。村民们一致认为，只有大家 tóng xīn xié lì ，才能 jiě jué 这个难题。
二、根据题干要求，选择正确的选项。（12分）
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．姐姐对妈妈说：“我对人生有自己的规划（huà），请您不要强（qiáng）迫我做我不喜欢的事。”
B．他用不正当的手段夺得冠（guàn）军，受到了人们的谴（qián）责。
C．妈妈交给我的任务是削（xuē）土豆皮。
D．敌人想用离间（jiàn）的手段除掉这个将军，但是没有得逞。
2．下列加点字的解释，错误的一项是（ ）。
A．攻无不克（攻打，进攻） B．完好无缺（完整）
C．不计其数（策略） D．人影绰绰（姿态柔美）
3．下列句子中的成语运用不正确的一项是( )
A．经过大家的努力，失物招领处的东西完璧归赵。
B．种子的力量竟然能顶开一块大石头，真是令人难以置信。
C．不管是在学校还是在家里，我们都应该好好学习，这是理所当然的事。
D．这个人偷东西被抓住之后还理屈词穷地说自己没有偷。
4．下列句子中关联词使用不正确的一项是（ ）
A．人们走在搭石上既不能抢路，也不能突然停止。
B．进入太空之后，即使关掉发动机，火箭也会继续前进。
C．如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转七圈！
D．因为乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了，所以如果你想到月球上去，就需要搭
乘速度更快的工具了。
5．“光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！”这句话运用的说明方法是（ ）。
A．举例子、列数字 B．列数字、打比方 C．列数字、作比较
6．关于怎样提高阅读速度，下列说法不正确的一项是（ ）
A．尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。
B．带着问题读也可以加快阅读的速度。
C．读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。
D．阅读时重点关注有趣的故事情节，其余部分可以快速跳过。
三、根据提示，完成练习。（8分）
1．看图写四字词，再写句子。
这个词语是：______________，我会用这个词写句子______________________________
__________________________________________________________。（3分）
2．写几句话，用恰当的情景表达出下列词语的意思。（3分）
悠然自得：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3．读下面的语句，写出主要意思。（2分）
吴王赦免了越王勾践，勾践返回国内后，就搬进了简陋的房子。他把苦胆悬挂在屋内，让自己不管坐着还是躺着，都能看见苦胆，并不时地尝尝胆汁。睡觉时不用床铺和被褥，而是睡在柴草上面。
__________________________________________________________________________________
四、我会诵读。（9分）
1．《将相和》一文中“将”指___________，“相”指____________，“和”是和好之意。课文以秦赵两国的矛盾为背景，记叙了完璧归赵、渑池之会、___________________三个故事，写出了将相之间由不和到和的过程。
2．《什么比猎豹的速度更快》一文，我们知道比猎豹速度快的有游隼、声音、喷气式飞机、__________、__________。
3．《冀中的地道战》一文告诉我们地道的作用，一是保护自己，二是____________。
4．陶渊明说：“盛年不重来，________________。及时当勉励，_________________。”人生短短数十秋，要想在如此短的时间内取得成功，登上人生的顶峰，珍惜时间就显得异常重要。所以革命家毛泽东同志这样告诫我们：“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，____________。
第二部分 阅读理解（34分）
五、非连续性文本阅读。（9分）
（材料一）据初步统计，2019年上半年，民政部指定的20家互联网公开募捐信息平台为全国1400多家公募慈善组织发布募捐信息1.7万余条，累计获得52.6亿人次的点击、关注和参与，募集善款总额超过18亿元，民政部党组成员、副部长王爱文表示，互联网慈善已经成为慈善事业新的重要增长点。
（材料二）
图1不同年龄段人数和捐款占比 图2某公益平台捐款人数占比排名（2008年至今）
1．用简洁的语言概括材料一的主要内容。（2分）
________________________________________________________________________________
2．从图1中可以看出，捐款占比最高的年龄段是______________，人数占比最高的年龄段是______________。（2分）
3．从两则材料可以看出慈善事业的趋势是（ ）。（多选）（2分）
A．捐款人群年轻化 B．捐款平台正规化 C．捐款方式网络化
4．新冠疫情给人类带来了深重的灾难，面对疫情，国人凝心聚力纷纷捐款捐物。对此你怎样看？身为小学生的我们能为公益事业做哪些力所能及的事情？（3分）
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六、课内阅读。（13分）
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
1．“理所当然”的意思是___________________________________________。人们把________
______________________________看成“理所当然”的事。（2分）
2．选文中列举了______________________和______________________这两个事例，突出了山里人____________________的美好品质。（6分）
3．“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”这句话的含义是（ ）。（2分）
A．赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
B．赞美了搭石任人踩踏却无怨无悔、默默无语的品质。
C．一排排搭石任人踩踏，却无怨无悔，这正是乡亲们无私奉献精神的写照，也是联结着乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
4．乡亲们走搭石时，还会有怎样的情景呢？请发挥想象写一写。（3分）
七、课外阅读。（12分）
满山的灯笼火把
我的父母常年在野外工作。他们无法照顾我，就把我送到远在四川农村的外婆家。我是和那儿的孩子们一起长大的。一天，我跟着大人们到田里去干杂活。傍晚，突然狂风骤起，乌云翻滚。大人们怕大雨把我淋坏了，让我先回家。我看了看茫茫雨幕中的田野，决定抄近路回家。因为舍不得穿鞋，就脱下来拎着，光着小脚丫，深一脚浅一脚地，在滑溜溜的窄窄的田埂上走着。又一阵疾风扑面而来，我不由自主地侧身避风，不料，脚下一滑，一下坠入田边的土井中，幸亏那上大下小的背篓和我瘦弱的身子恰恰能卡住井口。天上下着大雨，身下浸着井水，我哭着，喊着，挣扎着，两手抠着井沿上的泥土和杂草，希望能爬上来。然而，一番艰苦努力的结果却是又往下陷了一点儿。
危急中，我突然明白了：不能再这样盲目地胡乱挣扎了，胡乱挣扎的结果只会更坏。我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来援救。我知道亲人们定会来救我的。
我不再哭，也不再喊，只是全力拽住井口的杂草，不让自己再往下坠。雨渐渐小了，停了，天色也渐渐暗了下来。四周死一般的寂静，连一个人影也看不见。
虽然四肢已经发麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一点儿，可是我仍然坚持着，坚信着。
突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……顿时，我泪如泉涌。
当人们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵了，全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。
你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！
1．联系上下文，解释下面的词语。（2分）
渴望:__________________________________________________________
泪如泉涌:______________________________________________________
2．请简要概括短文讲了一件什么事情。（3分）
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3．危急中，“我”突然明白了什么？在文中用“______”画出来。从中可以看出“我”是一个怎样的孩子？（4分）
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4．“只有眼泪在不停地流着，是热的。”对这句话中的“是热的”理解错误的一项是（ ）（3分）
A．因为眼泪不停地流，所以是热的。
B．亲人、乡邻的关爱之情温暖了“我”。
C．这泪是感动的泪，更是感激的泪。
第三部分 习作表达（30分）
八、按要求完成习作。
题目：我的________是___________
我的奶奶是“消防员”，因为她古道热肠，经常帮助别人解决邻里纠纷；我的爸爸是“森林之王”，因为他是护林员，视“树”如子；我的妈妈是“侦探”，因为我和爸爸做错任何事她都能发现……我们熟悉的人真是各有特点！请你选一两件能突出这一特点的事件展示一下他的风采吧！别忘记先把作文题目补充完整哟！400字左右。
小学语文五年级上册第二单元综合训练（二）
参考答案
一、（7分，每字0.5分）
汛期 暴发 召集 商议 同心协力 解决
二、（12分，每题2分）
1．D 2．C 3．D
4．D 5．C 6．D
三、（8分）
1．负荆请罪（1分） 示例：当他意识到自己错怪别人后，决心登门拜访，负荆请罪。（2分）
2．示例：爷爷家的小院可真美。鲜花挤满了院落，葡萄架下有一张八仙桌，桌上的茶香与花香弥漫在院中。爷爷正在晨练，太极拳的招式有模有样。（3分）
3．示例：勾践卧薪尝胆。（2分）
四、（9分，每空1分）
1．廉颇 蔺相如 负荆请罪
2．火箭 流星体
3．打击敌人
4．一日难再晨 岁月不待人 只争朝夕
五、（9分）
1．2019年上半年，互联网慈善发展迅速，成为慈善事业新的重要增长点。（2分）
2．（每空1分）80后 90后
3．（2分）AC
4．示例：身为小学生的我们，可以将自己的零花钱买一些文具，捐给贫困山区的小朋友，或者将自己不玩的玩具、不穿的衣服等进行义卖，将钱捐给贫困山区的小朋友。（3分）
六、（13分）
1．（每空1分）从道理上说应当这样 年轻人背老人走搭石
2．（每空2分）两个人面对面走搭石 年轻人背老人走搭石 互相谦让、尊老敬老
3．C（2分）
4．示例：如果遇到孩子走到溪边，无论哪个年轻人看见了，都会毫不犹豫地背起孩子过去。（3分）
七、（12分）
1．本文指“我”迫切希望得到救援。（1分）
本文指“我”因为获救而感动，导致流泪不止，如同泉涌。（1分）
2．短文讲的是“我”小时候在一次意外遇险时，全村的乡亲们都举着灯笼火把四处搜寻“我”，并将“我”救出的事。（3分）
3．不能再这样盲目地胡乱挣扎了……等人来援救。 （2分） “我”是一个遇事冷静，爱动脑筋的孩子。（2分）
4．A（3分）
八、（30分）略。