青春舞曲 踏浪 教学设计
1教学目标
1、知识与技能：(感受：聆听多种形态下的新疆民歌，深入体验、感受其音乐情绪及风格，熟悉新疆民歌的典型特征。)能够用自然圆润的声音、清晰的咬字吐字、明朗活泼的情绪演唱《青春舞曲》。 2、过程与方法：(表现：通过感性的聆听过程，引导学生积极参与欣赏活动及对相关的文化的了解。)通过欣赏、感受作品的创作特点，了解新疆民歌的风格特征，通过合作创编练习，培养学生的创新意识和协作精神。 3、情感态度价值观：(创造：依据欣赏过程中形成的对新疆民歌风格的体验，集体创编具有新疆风格的舞蹈，提高学生的创新意识和合作意识。)通过学唱歌曲，体验作品的情感，懂得青春如小鸟一般去而不返的道理，并自觉珍惜时间
2学情分析
初一年级的学生已有初步的审美感知能力，对音乐的学习大多建立在兴趣的基础上。他们对新疆、西藏等地很好奇，所以本课从认识新疆着手，激发兴趣层层深入。另外，这一时期的他们注意力不容易长时间集中，.所以，培养学生对音乐浓厚的兴趣，并能坚持学习，是一个十分重要的课题。为此，我力求音乐课新鲜、奇特、活泼。根据教学的内容和学生年龄特点，主要通过"听"、"唱"、"演"、"创"等手段，让学生感受歌曲的情绪，体会歌曲的思想内涵，通过图像资料和作品内容来了解少数民族的风土人情。
3重点难点
1、知识与技能：(感受：聆听多种形态下的新疆民歌，深入体验、感受其音乐情绪及风格，熟悉新疆民歌的典型特征。)能够用自然圆润的声音、清晰的咬字吐字、明朗活泼的情绪演唱《青春舞曲》。 2、过程与方法：(表现：通过感性的聆听过程，引导学生积极参与欣赏活动及对相关的文化的了解。)通过欣赏、感受作品的创作特点，了解新疆民歌的风格特征，通过合作创编练习，培养学生的创新意识和协作精神。 3、情感态度价值观：(创造：依据欣赏过程中形成的对新疆民歌风格的体验，集体创编具有新疆风格的舞蹈，提高学生的创新意识和合作意识。)通过学唱歌曲，体验作品的情感，懂得青春如小鸟一般去而不返的道理，并自觉珍惜时间。
4教学过程
活动1【导入】导入新课
我国幅员辽阔，民族众多，拥有着各具特色，灿烂辉煌的民族文化。下面我们就来欣赏几首歌曲片段，想一想，它属于我国哪个地区的民族文化？
新疆民歌《我们新疆好地方》、《阿拉木汗》、《掀起你的盖头来》、《达坂城的姑娘》
介绍新疆的风土人情：新疆神奇美丽，新疆地域辽阔，新疆特产资源丰富。
我们本节课要学的就是一首著名的新疆民歌《青春舞曲》。
听赏歌曲，感受歌曲的情绪
师：现在我们一起听赏这首歌。听完后，说说这首歌曲的旋律、节奏各有什么特点？它表现了什么样的情绪？
（播放《青春舞曲》，学生听完后讨论、回答）
活动2【活动】学唱歌曲
1、有感情的朗诵歌词，注意“咬字吐字”。
2、教师范唱（师边弹边唱，学生总结：歌曲情绪欢快、跳跃、充满青春活力的风格）
3、教师教唱歌曲旋律及歌词
4、再次完整演唱歌曲。要求唱出与欢乐情绪和拍的韵律感。
活动3【练习】训练与表现
（教师引导学生用准备好的打击乐器为歌曲伴奏。）
1、节奏练习
2、节奏练习（乐器敲击体验）
3、角色分配：手鼓敲击节奏、串铃敲击节奏、沙锤敲击节奏、学生表演时教师引导学生按歌曲情绪做到自信，有感情地演唱。
5、让学生了解并教给学生一些维吾尔族舞蹈的基本动作。
活动4【活动】拓展延伸
1、了解“西部歌王”王洛宾的概况及主要作品
师：有个人特别喜欢新疆民歌，他是北京人，曾在法国留学学习音乐。为了民族的音乐，他一生扎根新疆，在那里生活了近60年。他的作品大都吸取了新疆民歌的素材，一生整理、创作、收集了700多首作品，把新疆的民歌介绍给了全国以及全世界。你们知道他是谁吗？他就是《青春舞曲》的作者——王洛宾。这首歌就是他根据新疆维吾尔族民歌整理创编的。除这首《青春舞曲》外，他还创作了《半个月亮爬上来》等歌曲
2、学生一边唱歌一边用打击乐器为歌曲《青春舞曲》伴奏，请会跳新疆舞的学生上台表演。教师带领一块完成表演
活动5【讲授】课堂小结
今天我们学习了《青春舞曲》这首歌曲，也对祖国美丽的新疆有了一些了解，通过今天的学习，我们要热爱我们的祖国，热爱我们的民族，喜爱我们的民歌，只有继承和发扬具有我们民族特色的文化，中华民族才能屹立于世界民族之林。
课件19张PPT。青春舞曲我们的祖国地大物博、幅员辽阔，各地不同的地形地貌、风土人情孕育了风格各异的音乐文化，成为我们中华民族宝贵的文化艺术财富。那就让我们一起走进神秘而美丽的新疆。一·土特产 二·小吃 三·服饰 四·乐器 五·民族信仰了解新疆：3271 3217 664 3│3271 3217 666 6 │ 太阳下去 明早依旧 爬上 来 ， 花儿谢了 明年还是 一样的 开， 6624 364 332 3 │3271 3217 664 3 │ 美丽小鸟 飞去 无踪 影， 我的青春 小鸟一样 不回 来 ， 3271 3217 6 6 6‖6.111 117 6.1767│ 我的青春 小鸟一样 不 回 来。 别的那样 哟 别的那哟 哟 7124 3217 6 6 6 ‖ 我的青春 小鸟一样 不 回 来。青春舞曲·................................:︵︵︵︵1=bA 4/4王洛宾 收集整理 西部歌王——王洛宾 (1913-----1996)王洛宾(1913-1996)在他的一生中,有62年致力于音乐艺术的创作与实践,由他创作的歌曲流传了一代又一代.（《达板城的姑娘》,《半个月亮爬上来》，《在那遥远的地方》）他创作过这么多的描写西部的歌曲，“西部歌王”的称号对于他来说是最合适不过的了。旋律、节奏各有什么特点？它表现了什么样的情绪？ 旋律
节奏
情绪——优美——明快——欢快、活泼、 充满青春活力3271 3217 664 3│3271 3217 666 6 │ 太阳下去 明早依旧 爬上 来 ， 花儿谢了 明年还是 一样的 开， 6624 364 332 3 │3271 3217 664 3 │ 美丽小鸟 飞去 无踪 影， 我的青春 小鸟一样 不回 来 ， 3271 3217 6 6 6‖6.111 117 6.1767│ 我的青春 小鸟一样 不 回 来。 别的那样 哟 别的那哟 哟 7124 3217 6 6 6 ‖ 我的青春 小鸟一样 不 回 来。青春舞曲·................................::︵︵︵︵1=bA 4/4 王洛宾收集整理a 4/4 x. x x x x. x x x || b 4/4 xxx x x xxx x x ||节奏练习：新疆舞曲的基本节奏型：4/4 x.x xx x x x xx ||维吾尔族音乐特点歌与舞相结合
节奏活泼、明快，具有舞蹈性选择你喜欢的方式和适合的节奏，即兴参与演唱。 1、固定的节奏型（） x xx x xx x xxxx xx x 2、声势动作 拍手、拍肩、跺脚、捻指等 。 ____要珍惜大好的青春时光 ——岳飞莫等闲，白了少年头，空悲切。再见！
谢谢大家五十六个民族五十六枝花 五十六个兄弟姐妹是一家新疆
土特产无核白葡萄 新疆葡萄干，被誉为“绿珍珠”。
哈密瓜 品种繁多，有180多个品种和类型。
返回维吾尔族服饰中青年男性喜穿小花或花格衬衣，戴四楞小花帽
妇女喜着裙装，头戴花帽或系纱巾
小女孩喜欢梳十数条小辫垂于脑后
了解新疆：
返回新疆民俗风味小吃烤全羊 烤全羊是新疆的一大名撰
烤羊肉串 烤羊肉串是维吾尔族的一种传统小吃，风靡全国
香馕 民族信仰维吾尔族信仰主要信仰伊斯兰教
维吾尔族主要节日有肉孜节和古尔邦节。
清真寺 维吾尔族乐器都塔尔热瓦甫手鼓
