综合实践项目　设计并制作生态瓶同步练习（含解析）人教版（2024）八年级上册

综合实践项目　设计并制作生态瓶
1.(2024无锡中考)某同学为制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、小鱼、小虾,他还必须补充的材料是 (　　)
A.金鱼藻 B.泥鳅
C.河沙 D.增氧泵
2.某学习小组开展了设计并制作生态瓶的跨学科实践活动,下列有关这个小组制作的生态瓶的叙述中,正确的是 (　　)
A.生态瓶中不一定要有植物
B.制作好的生态瓶要定期打开通入氧气
C.要经常给瓶中的小动物投放食物
D.生态瓶要放在有光的地方
3.为了研究生态系统的结构和功能,某同学准备用河沙、池塘水、小鱼、小虾等材料制作生态瓶。下列建议不宜采纳的是 (　　)
A.对加入的河水、河沙进行消毒
B.需要加入适量的藻类
C.生态瓶应放在适宜的光照条件下
D.所选动植物材料的数量要有一定的比例
4.某生物兴趣小组通过制作生态瓶来探究生态系统的组成及其稳定性。实验装置如图所示(甲、乙瓶置于有光的条件下,丙瓶用不透光的盒子罩住)。下列说法正确的是 (　　)
A.为探究“光对生态系统的影响”,应选择甲、丙两瓶进行对照
B.在甲、乙、丙三个生态瓶中,维持时间最长的是丙瓶
C.在乙生态瓶中,通过食物链传递的能量最终来自太阳能
D.要想使甲瓶更加完善,还需要补充的成分是空气
5.
(2024江西中考)某班同学看到“神舟十八号载人飞船成功发射,三名航天员将在我国空间站进行多项实验”这一报道,对其中的太空养鱼充满好奇。随后,同学们在老师指导下利用带瓶塞的无色透明玻璃瓶、塘泥、池塘水、小鱼、金鱼藻等材料,开展生态瓶养鱼实践活动。请回答下列问题:
(1)“太空养鱼”在一个1升大小的密闭水族箱内进行,该水族箱内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫作　　　　。
(2)制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌等微生物,可分解鱼类的粪便,这些微生物在生态瓶中扮演的角色是　　　　。
(3)实践过程中,某同学制作的生态瓶如图所示。根据下表中“生物部分组成成分”一栏判断,该生态瓶评价等级为　　　　,理由是　　　　　　　　　　。
生态瓶评价表
评价维度 评价等级
A B C
科学性 生物部分组成成分 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多
光照条件 光线良好 阳光直射 没有光照
美观性 ……
环保性 ……
(4)如图作品经过完善后,根据上表中“光照条件”一栏判断,该生态瓶最好放置在　　 　　的环境中。
(5)同学们发现完善后的生态瓶仍不能维持较长时间,请分析可能的原因是　　　　　　　　　　
(写出一条即可)。
【详解答案】
1.A　解析:生态瓶相当于一个生态系统,一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(绝大多数动物)和分解者(主要是细菌和真菌)。生态瓶中有池塘水、螺蛳、小鱼、小虾,他还必须补充的材料是金鱼藻。故选A。
2.D　解析:生态瓶中一定要有植物(生产者),生产者通过光合作用为动物提供食物和氧气,A错误;生态瓶是密封的,在物质上是自给自足的,不能通入氧气,B错误;生态瓶是密封的,在物质上是自给自足的,不能投放食物,C错误;生态瓶要放在有阳光的地方,以获得充足的能量供应,D正确。故选D。
3.A　解析:生态系统中的分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌,它们能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物,如果对加入的河水、河沙进行消毒,会造成制作的生态瓶中缺少分解者,A错误;生产者主要是指绿色植物,它们能通过光合作用制造有机物并储存能量,为生态系统的其他生物提供食物和氧气,因此,生态瓶中需要加入适量的藻类作为生产者,B正确;绿色植物光合作用的必备条件是光照,故生态瓶应放在适宜的光照条件下,使其中的生产者能进行光合作用,合成有机物并产生氧气,C正确;生态瓶中所选动植物材料的数量需要有一定的比例,这是因为生态瓶是一个模拟的小型生态系统,其中的生物和环境因素需要相互协调,以保持整个系统的平衡和稳定。在选择生态瓶的动植物材料时,需要考虑到它们之间的相互作用和相互依赖关系,确保它们之间的数量比例合适,以维持整个生态系统的平衡和稳定,D正确。故选A。
4.C　解析:探究“光对生态系统的影响”,光为变量,除了光之外其他条件都应相同,因此,应选择乙、丙两瓶进行对照;在甲、乙、丙三个生态瓶中,维持时间最长的是乙瓶;在乙生态瓶中,通过食物链传递的能量最终来自金鱼藻通过光合作用固定的太阳能;要想使甲瓶更加完善,还需要补充的成分是生产者。故选C。
5.(1)生态系统
(2)分解者
(3)B　缺少一种成分
(4)光线良好
(5)生物的种类和数量太少
解析:(1)生态系统是指在一定的空间范围内,生物与环境相互作用所形成的统一的整体,包括生物部分和非生物部分。“太空养鱼”在一个1升大小的密闭水族箱内进行,该水族箱内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫作生态系统。(2)分解者是指能够分解有机物,将其转化为无机物,供其他生物利用的生物,如细菌和真菌。制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌等微生物,可分解鱼类的粪便,这些微生物在生态瓶中扮演的角色是分解者。(3)根据生态瓶评价表,如果生物组成部分成分齐全,评价等级为A;如果缺少一种成分,评价等级为B;如果缺少两种成分或更多,评价等级为C。实践过程中,某同学制作的生态瓶如题图所示。根据表中“生物部分组成成分”一栏判断,该生态瓶评价等级为B,理由是缺少一种成分(生产者)。(4)光照是植物进行光合作用的必要条件,光线良好可以保证生态瓶中的植物正常生长。作品经过完善后,根据表中“光照条件”一栏判断,该生态瓶最好放置在光线良好的环境中。(5)同学们发现完善后的生态瓶仍不能维持较长时间,可能的原因是生物种类单一导致食物链简单,容易受到外界干扰而失衡。