第五单元第一、二章评估检测卷
(时间:60分钟 满分:60分)
一、选择题(每小题1分,共25分)
1.沙漠中生物种类少,北极熊不能在热带生活,文竹不能放在太阳下暴晒。造成这些现象的主要非生物因素分别是 ( )
A.水、温度、阳光 B.温度、水、阳光
C.阳光、水、温度 D.水、阳光、温度
2.“谷雨,谷得雨而生也。”谷雨节气后降雨增多,适于播种和移栽植物,这说明 ( )
A.环境影响生物 B.生物破坏环境
C.生物改良环境 D.环境适应生物
3.对于生活在油菜田里的一只蜜蜂来说,影响它生存的生物因素有( )
①阳光 ②空气 ③温度 ④其他蜜蜂 ⑤油菜 ⑥蝴蝶
A.①②③ B.③⑤⑥ C.④⑤⑥ D.②④⑥
4.如下表为小林同学探究“光照对鼠妇分布的影响”的设计方案,其中存在不合理之处,下列改进建议正确的是 ( )
位置 鼠妇数量 光照 土壤湿度
纸盒左侧 10只 明亮 潮湿
纸盒右侧 10只 黑暗 干燥
A.纸盒左右两侧各放1只鼠妇
B.纸盒左右两侧均应设置明亮的条件
C.纸盒左右两侧均应设置黑暗的条件
D.纸盒左右两侧均应放置潮湿的土壤
5.下列与“生物适应环境”的观点不相符的是 ( )
A.低温环境中的海豚皮下脂肪很厚
B.蚯蚓使土壤变得疏松
C.仙人掌的叶特化成刺
D.枯叶蝶体色与周围落叶颜色一致
6.绿水青山就是金山银山,“青山”中的绿色植物有保持水土、调节气候、净化空气等作用,这体现了 ( )
A.生物影响环境 B.环境影响生物 C.生物适应环境 D.环境适应生物
7.某兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响,得到如下实验数据。以下判断不正确的是 ( )
A.实验应选择在水源丰富的地方进行
B.测量灌木丛中的湿度时,不要把干湿表靠近地面
C.根据数据分析,中午的空气湿度最小
D.单位空间中灌木丛的植物种类更丰富,增加周围空气湿度的作用更明显
8.在下列有关生物与环境关系的叙述中,不正确的是 ( )
A.“万物生长靠太阳”,说明生物生存依赖一定的环境
B.“适者生存”的生物,将永远都能适应环境
C.叶片退化为刺的仙人掌,可以适应干旱的环境
D.“南橘北枳”,反映了环境对生物性状的影响
9.“麦草方格固沙法”(如图)能阻止流沙,以提高方格中种子的萌发率。腐烂干枯的麦草被微生物分解后,还能为方格中的植物提供肥料。植物的根系又能固定沙丘,有效缓解土地荒漠化。相关叙述正确的是 ( )
A.生物能影响环境
B.环境能适应生物
C.肥料是影响沙漠中植物生长的唯一因素
D.腐烂干枯的麦草和微生物都属于分解者
10.如图是生态系统的组成图解,下列说法不正确的是 ( )
A.①为生产者,蘑菇属于该部分
B.②表示动物,猫头鹰属于该部分
C.③为分解者,可参与物质循环
D.④表示阳光、空气、温度和水等
11.“稻蟹共作”模式中,河蟹可取食害虫,河蟹粪还有利于水稻生长,下列说法正确的是 ( )
A.该稻蟹田不是一个生态系统
B.该种养模式可减少环境污染
C.该生态系统的能量最终来自水稻
D.该稻田的野生青蛙与虾是合作关系
12.下列关于生态系统的说法,错误的是 ( )
A.森林生态系统被称为“地球之肺”
B.草原生态系统在防风固沙等方面有重要作用
C.海洋生态系统中的动物大多能在水中游动
D.城市生态系统是人工建立的,生产者是人类
13.在生态系统中,各种生物之间因食物关系形成不同的食物链。下列各项中,表示一条食物链的是
( )
A.草→鹿→野兔→狼 B.昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰
C.草→昆虫→食虫鸟→蛇 D.阳光→草→昆虫→食虫鸟
14.鲸落是指鲸死亡后落入深海。盲鳗、虾、蟹等吃掉鲸落外周的软组织;厌氧菌分解骨内的脂肪产生硫化氢;硫细菌从硫化氢中获取能量。下列说法正确的是 ( )
A.鲸落这个生态系统是由各种动物和微生物共同组成的
B.深海没有阳光,因此鲸落中不存在生产者
C.盲鳗属于鲸落这个生态系统中的分解者
D.深海软体动物以硫细菌为食,属于分解者
15.如图是生态系统中碳循环图解,甲、乙、丙分别代表不同的生物类群,下列说法正确的是( )
A.甲是生产者,乙是分解者,丙是消费者
B.甲是消费者,乙是分解者,丙是生产者
C.甲是分解者,乙是消费者,丙是生产者
D.甲是分解者,乙是生产者,丙是消费者
16.2024年世界地球日主题——“全球战塑”,下列做法与地球日主题不符合的是 ( )
A.大肆燃放烟花爆竹 B.骑自行车出行
C.清明节倡导网络祭祖 D.进行垃圾分类
17.下列人类活动最可能造成土壤污染的是 ( )
A.在荒山上大量种植树木 B.在农田中大量施用化肥
C.在干旱地区喷灌或滴灌 D.在适宜耕地上玉米与大豆套种
18.碳达峰是指某个地区或行业年度二氧化碳排放量达到历史最高值,然后经历平台期而后持续下降的过程,是二氧化碳排放量由增转降的历史拐点。下列各项中,不利于减少二氧化碳排放的是
( )
A.多开私家车 B.植树造林
C.随手关灯 D.不使用一次性筷子和餐盒
19.用稀释的食醋溶液可以模拟酸雨,以探究酸雨对植物生活的影响。完成如图的实验,要得出酸雨对植物生活有影响的结论,需要观察到( )
A.甲组和乙组植物都死亡
B.甲组植物正常生长,乙组植物死亡
C.甲组和乙组的植物都正常生长
D.甲组植物死亡,乙组植物正常生长
20.随着我国经济的高速发展,城市汽车保有量不断被改写,城区空气污染越来越厉害。近年来,我国许多城市禁止使用含铅汽油,主要是因为 ( )
A.提高汽油燃烧值
B.降低汽油成本
C.避免含铅的化合物污染大气
D.铅资源短缺,要节约
21.我国力争在2060年前实现“碳中和”目标,即二氧化碳的排放和吸收之间达到动态平衡(如图),下列说法错误的是 ( )
生物成分大气中的二氧化碳化石燃料
A.只有动物与过程①有关
B.光合作用对过程②至关重要
C.开发新能源能减少过程③
D.大气中二氧化碳浓度升高会引起温室效应
22.第五届世界生物圈保护区大会将于2025年9月在我国举办,大会倡导通过科学的角度促进人与自然的和谐共生。下列做法与该宗旨不相符的是 ( )
A.使用电子贺卡,减少对森林资源的破坏
B.推广新能源汽车,减少二氧化碳的排放
C.禁止开发利用,保护绿色植物资源
D.对已被破坏或污染的环境进行生态修复
23.为进一步引导全社会牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,全面推进美丽中国建设,实现人与自然和谐共生的现代化的伟大实践。下列措施不利于推进美丽中国建设的是 ( )
A.生活垃圾分类,科学回收处理
B.提高环保意识,倡导低碳出行
C.大力植树造林,防止水土流失
D.多用农药化肥,提高粮食产量
24.环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福,人因自然而生,人与自然是一种共生关系。下列人类活动中,能体现人与自然和谐共生的是 ( )
①开荒种粮 ②植树种草 ③围湖造田 ④建立自然保护区 ⑤盲目引进外来物种 ⑥保护湿地公园
A.①⑤⑥ B.②⑤⑥ C.②④⑥ D.③④⑤
25.废旧电池中含有大量的重金属镉,处理不当会对水体和土壤造成污染。某水域被镉污染后,该生态系统中4种动、植物体内也存在着不同浓度的镉,其含量如下表所示。据表推测,最可能的食物链构成是 ( )
检测生物 A B C D
镉浓度(mg/kg) 0.02 12.87 1.52 0.61
A.A→D→C→B B.B→C→D→A
C.太阳→A→D→C→B D.太阳→B→C→D→A
二、非选择题(本题共5个小题,共35分)
26.(每空1分,共6分)如图为某稻田生态系统示意图,与传统稻田管理相比,引鸭入田实现了稻鸭共育,可增加农业生态经济效益。结合图示回答相关问题:
(1)在该生态系统中,水稻和昆虫之间是 关系。
(2)图中的动物不能进行 作用制造有机物,它们通过取食直接或间接获得了绿色植物制造的有机物,从而维持生存和繁衍。
(3)该生态系统中的 能通过分解作用获得生命活动所需的能量,同时将有机物分解成水、无机盐、 ,这些物质又能被植物重新利用。因此,它们作为生态系统中的 参与了物质循环。
(4)请写出图中稻田生态系统中含有昆虫的一条食物链: 。
27.(每空1分,共9分)某学习小组在探究光对鼠妇生活的影响实验中,实验装置如图所示,图中鼠妇数量为刚放入时的状态。请根据所学知识回答下列问题:
(1)由实验设计可知,你提出的问题是
(2)该探究实验中的变量是 ,其他条件均相同的目的是 。
(3)A装置与B装置形成对照实验,其中B装置是 组。
(4)待实验装置中的鼠妇平静后,每隔2分钟对实验装置A和B中的鼠妇进行计数。经12分钟的计数后,计算出装置A和B中鼠妇数量的 值为实验结果,这样做的目的是
。
(5)根据该实验装置进行的探究实验,只依据装置A与装置B中12分钟后统计得出的鼠妇数量,进而得出的实验结论是否正确 (填“正确”或“不正确”)。
(6)如果统计实验结果发现在明亮处的鼠妇数量比在阴暗处的鼠妇数量少,由此可以得出的实验结论是 。
(7)实验结束后,对鼠妇正确的处理方法是 。
28.(每空1分,共8分)海珠湿地河网交错,河涌内鱼儿畅游,基塘内群虾拥挤,沟堑中螃蟹相逐,天空中白鹭成群……,如图是海珠湿地部分生物形成的食物网,请分析并回答下列问题:
(1)湿地生态系统具有净化污水、蓄洪抗旱的作用,被称为“ ”。
(2)若要构成一个完整的湿地生态系统,图中还缺少分解者,以及 部分,如阳光、空气等。图中的水生植物在生态系统中属于 。
(3)图示食物网中,鹭与 (填“鱼”或“蟹”)既有捕食关系,又有竞争关系。
(4)图中的食物网有多条食物链,请写出其中最长的一条: 。
(5)海珠湿地的生物成分越来越复杂,例如,昆虫就从42种增加到738种,这使得该湿地生态系统的自我调节能力 (填“变强”或“变弱”)。
(6)除湿地外,地球上还有多种多样的生态系统,其中最大的生态系统是 ,被称为“地球之肺”的生态系统是 生态系统。
29.(每空1分,共5分)某国家森林公园,野生动植物资源极为丰富,有苍鹰、金雕、狼、花面狸等野生鸟兽168种,水杉、紫椴、赤松、杜鹃(映山红)等植物600余种,还有近千亩淡竹和毛竹林。每到5月杜鹃花开时众多游人前来踏青赏花。
(1)该国家森林公园中,影响金雕、花面狸、杜鹃等生物生活和分布的因素统称为 。
(2)生物小组的同学在登山时发现,竞相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带,而山谷和山顶分布更多的分别是栎树和赤松,造成这种现象的非生物因素主要是 。
(3)“绿水青山就是金山银山”,该国家森林公园不仅吸收了大量二氧化碳,释放出大量的氧气,而且使周边环境气候温和、空气优良,说明生物与环境的关系是生物 环境。
(4)紫椴、赤松之间是 关系;所有生物的生活不仅受阳光、温度、水等非生物因素的影响,还会受到 的影响,如水杉、赤松、杜鹃等都能影响紫椴的生存。
30.(每空1分,共7分)通过种植沙棘、沙柳等植物,毛乌素沙漠的林木覆盖率由0.9%提高到42.9%,使毛乌素沙漠的生态环境得到有效改善。图1为恢复后的毛乌素生态系统部分食物网示意图,图2表示图1中某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量。请分析并回答下列问题:
(1)毛乌素沙漠生态系统中的能量最终来源于 。
(2)图1中共有 条食物链,草原雕所获得能量最少的食物链是
。
(3)图2中的丙对应图1中的生物是 ,此生物与白眉天蛾的关系是 。
(4)从理论上分析,若大量捕杀沙蛇,沙鼠的数量短时间内会 ,进而植被就会遭到破坏。因此,人类必须注意保护生态系统,避免不合理的活动对生态系统造成破坏。
(5)与森林生态系统相比,沙漠生态系统的自我调节能力更弱,请你分析原因:
。
【详解答案】
1.A 解析:沙漠干旱缺水,而水是生物体的主要组成成分,水分影响生物的生长和发育,并决定陆生生物的分布,故沙漠地区水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少。北极熊体内有厚厚的脂肪,使它能在冰天雪地中生活,因此其不能在热带生活主要是受温度的影响。文竹不能放在太阳下暴晒,是因为文竹保水能力较差,放在太阳下光照过强,蒸腾作用过于旺盛,文竹会因失水较多而萎蔫,影响生长。故选A。
2.A 解析:谷雨节气后由于降雨增多,播下的种子更容易发芽,移栽的植物更容易成活,体现了环境对生物的影响,A正确。故选A。
3.C 解析:环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素,非生物因素包括阳光、温度、水、空气、土壤等,生物因素指影响某种生物生活的其他生物。因此影响蜜蜂生存的环境因素包括阳光、温度、空气等非生物因素和田野中的其他蜜蜂、油菜、蝴蝶等生物因素,故A、B、D错误,C正确。故选C。
4.D 解析:纸盒左右两侧各放1只鼠妇,容易因偶然因素使实验结果出现较大误差,A错误。实验应设置以光照为变量的对照,故纸盒左右两侧应设置不同的光照条件,B、C错误。为控制单一变量,除光照外,其他实验条件都保持相同且适宜,故纸盒左右两侧均应放置潮湿的土壤,D正确。故选D。
5.B 解析:生活在寒冷海域中的海豚,皮下脂肪很厚,有利于保持体温,减少热量的散失,是对寒冷环境的一种适应,A不符合题意。蚯蚓能疏松土壤,蚯蚓在土壤中钻洞,使土壤疏松,有利于根的生长,体现了生物对环境的影响,不能体现生物适应环境,B符合题意。仙人掌的叶特化成刺,可以减少体内水分的蒸发,这是对干燥缺水环境的一种适应,C不符合题意。枯叶蝶体色与周围落叶颜色一致,这是枯叶蝶适应环境的一种保护色,有助于它在落叶中隐蔽,避免被捕食者发现,体现了生物适应环境,D不符合题意。故选B。
6.A 解析:题干中“绿水青山就是金山银山”,“青山”中丰富的植被,能保持水土、调节气候、净化空气等,体现了生物对环境的影响,因此B、C、D不符合题意,A符合题意。故选A。
7.A 解析:为避免水源中水分蒸发对空气湿度的影响,应选择在没有水源的地方进行实验,A错误;不能把干湿表放在靠近地面的位置进行测量,应放在树杈上,放在地上不能体现出灌丛对空气湿度的影响,B正确;分析数据可知,早晨空气湿度最大,中午的空气湿度最小,C正确;三组实验中,裸地组空气湿度最小,草地组较大,灌木丛组湿度最大,D正确。故选A。
8.B 解析:“适者生存”的生物,当环境发生巨大变化时,有些就不能适应环境了,如干旱导致水库干了,水库中的鱼类会死亡,表明生物只能适应一定的环境。故选B。
9.A 解析:生物只有适应环境才能生存下来,同时也影响和改变着环境,A正确。生物只有适应环境才能生存下来,环境不能适应生物,B错误。光照、空气、水、温度、肥料等非生物因素都会影响沙漠中植物的生长,故肥料不是影响沙漠中植物生长的唯一因素,C错误。腐烂干枯的麦草属于非生物成分,导致其腐烂的微生物属于分解者,D错误。故选A。
10.A 解析:在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此①植物是生态系统中的生产者,蘑菇属于分解者,A错误。动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,随着摄食,食物中的物质和能量也进入动物体内,因此②动物(猫头鹰)是生态系统中的消费者,B正确。腐生的细菌和真菌能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物,供植物重复利用,因此③腐生的细菌和真菌是生态系统中的分解者,可参与物质循环,C正确。④表示非生物部分,有阳光、空气、水、温度、土壤等,D正确。故选A。
11.B 解析:“稻蟹共作”模式中,有生物部分和非生物部分,属于一个生态系统,A错误。“稻蟹共作”模式中,河蟹可取食害虫,可减少农药的使用,减少环境污染,B正确。该生态系统的能量最终来自水稻固定的太阳能,C错误。该稻田的野生青蛙与虾都以稻螟虫为食,它们是竞争关系,D错误。故选B。
12.D 解析:森林生态系统在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”“地球之肺”之称,A正确。草原植被较为丰富,在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用,B正确。海洋生态系统中的动物大多能在水中游动,C正确。城市生态系统是人工建立的,但人类不能进行光合作用制造有机物,只能直接或间接地以植物为食,属于消费者,D错误。故选D。
13.C 解析:在草→鹿→野兔→狼中,野兔不能以鹿为食,A不符合题意。在昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰中,食物链的起始点应是生产者,而昆虫为消费者,B不符合题意。食物链的正确写法是生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者,C符合题意。在阳光→草→昆虫→食虫鸟中,食物链中不应该出现非生物部分,D不符合题意。故选C。
14.C 解析:生态系统是生物与环境形成的一个统一整体,包括生物部分和非生物部分。各种动物和微生物是生物部分,并不能构成生态系统,A错误。硫细菌能利用硫化氢等无机物合成有机物,为其他生物提供能量,则硫细菌属于生产者,故鲸落中存在生产者,B错误。盲鳗能够把鲸残体中复杂的有机物分解成简单的无机物,释放到环境中,供生产者再一次利用,因此盲鳗属于分解者,C正确。硫细菌属于生产者,深海软体动物以硫细菌为食,属于消费者,而不是分解者,D错误。故选C。
15.A 解析:由图解可知,甲与大气之间是双箭头,说明该生物既能吸收二氧化碳,放出氧气,又能吸收氧气,产生二氧化碳,可以判断出甲为生产者,而甲和丙都有箭头指向乙,判断出乙为分解者,靠分解动植物的遗体来维持生活,丙直接或间接地以甲(植物)为食,又被乙(分解者)分解,同时,丙又不断地进行呼吸作用,产生二氧化碳,判断丙为消费者。故选A。
16.A 解析:大肆燃放烟花爆竹会产生空气污染、噪声污染以及固体废弃物污染,其中包括塑料垃圾。这与减少塑料污染、保护环境的主题明显不符,A符合题意。骑自行车出行是一种低碳环保的出行方式,可以减少汽车等交通工具的使用,从而减少碳排放和空气污染,这与地球日主题相符,B不符合题意。清明节倡导网络祭祖可以减少传统祭祀活动中焚烧纸钱、燃放鞭炮等行为带来的环境污染,是一种环保的祭祀方式,与地球日主题相符,C不符合题意。进行垃圾分类可以减少垃圾对环境的污染,提高资源的回收利用率,有利于环境保护和可持续发展,与地球日主题相符,D不符合题意。故选A。
17.B 解析:在荒山上大量种植树木有助于减少水土流失,不会造成土壤污染,A不符合题意。过量使用化肥可以导致土壤中盐分积累和营养元素失衡,进而可能导致土壤污染,影响土壤的自然生态和作物的生长,B符合题意。在干旱地区喷灌或滴灌可有效利用水资源进行农业种植,不会造成土壤污染,C不符合题意。通过套种可以提高土地利用率和作物产量,同时有助于土壤养分的自然循环,不会造成土壤污染,D不符合题意。故选B。
18.A 解析:多开私家车会增加二氧化碳的排放,不利于环境保护,A符合题意。节约用纸、随手关灯和不使用一次性筷子和餐盒,都会减少二氧化碳的排放,有利于保护环境,B、C、D不符合题意。故选A。
19.D 解析:用稀释的食醋溶液可以模拟酸雨,以探究酸雨对植物生活的影响。要得出酸雨对植物生活有影响的结论,说明对照组和实验组的结果不一样。结合题图可知,需要观察到甲组(酸雨组)植物死亡,乙组(清水组)植物正常生长。故选D。
20.C 解析:汽油中的铅来自汽油添加剂——四乙基铅,它可以提高汽油的抗暴震性,提高汽油标号,但也污染了环境。所以,为了避免铅污染大气,我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油。故选C。
21.A 解析:生态系统中的生产者、消费者还有分解者都会通过①呼吸作用分解有机物,释放二氧化碳,A错误。②过程主要是指绿色植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳,B正确。开发新能源能减少化石燃料的使用,减少过程③化石燃料燃烧可减少二氧化碳排放,C正确。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能,它在大气中增多的结果是形成一种无形的“玻璃罩”,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,其结果是地球表面变热形成“温室效应”,D正确。故选A。
22.C 解析:使用电子贺卡,减少对森林资源的破坏,这有助于保护森林资源,减少纸张的使用,从而减少对环境的破坏,A不符合题意。推广新能源汽车,减少二氧化碳的排放,这有助于减少温室气体排放,减缓全球气候变暖,B不符合题意。绿色植物资源应该合理开发利用,而不是禁止开发利用,C符合题意。对已被破坏或污染的环境进行生态修复,这有助于恢复和保护生态环境,促进人与自然的和谐共生,D不符合题意。故选C。
23.D 解析:生活垃圾分类,科学回收处理,有利于再生资源的利用,不能利用的垃圾集中处理,减少对环境的污染,有利于保护环境,A不符合题意。提高环保意识,倡导低碳出行,可减少对环境的污染,B不符合题意。大力植树造林,防止水土流失,树林可以吸收二氧化碳,释放出氧气,改善空气质量,有利于保护环境,C不符合题意。多用农药化肥,易造成土壤板结,污染土壤、水质等,不利于环境的保护,D符合题意。故选D。
24.C 解析:①开荒种粮、③围湖造田,会破坏环境,破坏生态平衡,不利于人与自然和谐共生。②植树种草,可净化空气,保护环境,有利于人与自然和谐共生。④建立自然保护区、⑥保护湿地公园,有利于保护生物的多样性,保护环境,有利于人与自然和谐共生。⑤盲目引进外来物种,可能会造成生物入侵,破坏生态平衡,危害生物的多样性,不利于人与自然和谐共生。故选C。
25.A 解析:在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,由表格信息可以得出构成的食物链为A→D→C→B。故选A。
26.(1)捕食
(2)光合
(3)细菌和真菌 二氧化碳 分解者
(4)水稻→昆虫→青蛙(或水稻→昆虫→鸭)
27.(1)光对鼠妇生活有影响吗
(2)光 控制单一变量
(3)对照
(4)平均 避免偶然性,减小误差
(5)不正确
(6)光对鼠妇生活有影响
(7)放回自然环境中
解析:(1)本实验是探究光对鼠妇生活的影响,因此可以提出问题:光对鼠妇生活有影响吗 (2)由于该实验探究的是光对鼠妇的影响,所以实验的变量应该是光。控制其他条件不变,而只改变其中一个条件,观察其对实验结果的影响,这是为了控制单一变量。(3)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验叫对照实验。设置A装置与B装置形成对照实验,变量是光。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。设置A装置与B装置形成对照实验,在纸盒里就形成了阴暗和明亮两种环境。其中实验组是变量改变的玻璃板一侧,对照组是变量没有改变的纸板一侧。B装置起到对照作用,是对照组。(4)该探究实验,依据装置A与装置B中12分钟后统计得出的鼠妇数量,只统计一次容易产生误差,统计多次并取平均值可避免偶然性,减小误差。(5)该探究实验,依据装置A与装置B中12分钟后统计得出的鼠妇数量,进而得出的实验结论不正确。因为统计一次容易产生误差,有可能受其他因素影响而产生偶然现象,不一定能反映真实情况。(6)实验结果发现在明亮处的鼠妇数量比在阴暗处的鼠妇数量少,由此可以得出的实验结论是光对鼠妇生活有影响。(7)实验后,应将鼠妇放回自然环境中。
28.(1)地球之肾
(2)非生物 生产者
(3)鱼
(4)水生植物→剑水蚤→虾→鱼→鹭
(5)变强
(6)生物圈 森林
29.(1)生态因素
(2)温度
(3)影响
(4)竞争 生物因素
30.(1)太阳能
(2)5 沙棘→沙鼠→沙蛇→草原雕
(3)沙鼠 竞争
(4)增加
(5)因为与森林生态系统相比,沙漠生态系统中的生物种类更少,结构更简单,所以沙漠生态系统的自我调节能力更弱
解析:(1)流经生态系统的能量是生产者通过光合作用固定的太阳能,所以生态系统中的能量最终来源于太阳能。(2)图1中的食物链有沙棘→沙鼠→沙蛇→草原雕;沙棘→兔→狐;沙棘→兔→草原雕;沙棘→春尺蠖→喜鹊;沙棘→白眉天蛾→喜鹊,共5条。能量在食物链中传递是逐级递减的,食物链越长,位于最高营养级的生物获得的能量越少,所以草原雕所获得能量最少的食物链是沙棘→沙鼠→沙蛇→草原雕。(3)图2中有四种生物,所以对应图1中的食物链为沙棘→沙鼠→沙蛇→草原雕;有毒物质会随着食物链积累,在最高营养级生物体内积累最多,此食物链中最高营养级生物是草原雕,所以体内有毒物质积累最多的是草原雕,体内有毒物质浓度由高到低依次为草原雕、沙蛇、沙鼠、沙棘,图2中丙对应图1中的生物是沙鼠;沙鼠与白眉天蛾不在同一条食物链上,且二者有共同的食物,所以沙鼠与白眉天蛾是竞争关系。(4)若大量捕杀沙蛇,沙蛇数量减少,沙鼠因为缺少天敌,其数量在短时间内会增加,进而植被就会遭到破坏;因此,人类必须注意保护生态系统,避免不合理的活动对生态系统造成破坏。(5)生态系统具有一定的自我调节能力,自我调节能力的强弱取决于自身的营养结构,一般情况下,生物种类越少,营养结构越简单,生态系统自我调节能力越弱;与森林生态系统相比,沙漠生态系统生物种类少,营养结构简单,自我调节能力更弱。