9 枫树上的喜鹊 课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
1.认识“渡、荫”等9个生字；会写“伞、 姨、弟、便”4个生字。
2.默读课文，用自己的话说说“我”喜欢的 是什么。
学习目标
9.枫树上的喜鹊
部编版·二年级语文下册
自读要求：1.读准字音，读通句子，遇到不认识的字多读几遍。
2.标出自然段。
3.借助提示说一说,课文主要讲了一件什么事？
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dù
pīn
ɡānɡ
bì
dǒnɡ
àn
字词学习
渡口
山冈
拼音
懂得
答案
yīn
撑船
chēnɡ
绿荫
遮蔽
字母
mǔ
渡口
绿荫
遮蔽
撑船
山冈
懂得
答案
拼音
渡
荫
蔽
撑
冈
懂
案
拼
它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。
河水
越过
今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了。
渡口对岸
山冈
今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了。
我们村的渡口旁有一棵（ ），枫树上有一只（ ），它生了六只（ ），它们一起在树上（ ）（ ）（ ）......我非常（ ）它们。
枫树
喜鹊阿姨
喜鹊弟弟
唱歌
做游戏
学拼音字母
喜欢
课文主要讲了：
1.读一读：默读课文1—4自然段
2.画一画：用横线画出带有“喜欢”这个词语的句子。
3.说一说：“我”喜欢的是什么？
我喜欢（ ），
喜欢（ ），
喜欢（ ），
喜欢（ ）。
枫树
喜鹊阿姨
喜鹊弟弟
喜鹊的窝
“我”喜欢的是什么？
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。
绿荫
它好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
六只小喜鹊
我真是喜欢极了。上个星期天，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的窝里有六只小喜鹊了。
撑船
撑
从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。
便
biàn
pián
(方便）
（便宜）
便
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话。我像在童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。
我真是喜欢极了。
我真是像童话里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。
书写秘籍：一看结构
二看宽窄高低
三看重点笔画
注意穿插避让
左右结构，左窄右宽
女字做旁横变提，短横扁弓写紧凑，
一撇长长从上穿，一捺短短写舒展。
上下结构，上小下大
一点一撇要写小，下面弓字扁扁站，
一竖立在竖中线，最后一撇写舒展。
下 课 啦！
1.会写“教、游、戏、母”4个生字。
2.能根据情境展开想象，把自己想到的内容 写下来。
学习目标
1.读一读：默读课文5—12自然段。
2.说一说：这部分讲了哪些有趣的事？
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从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母......
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟 ，一会儿教他们 ，一会儿教他们 ......
飞翔
捉虫子
筑巢
“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。
我知道，这便是ɑ、o、e。
喜鹊弟弟也跟着学：“鹊，鹊，鹊……”
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，他们的意思是：
“ ”
喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊......”
我知道，她是在说： “ ”
说一说：
妈妈，妈妈，我要吃虫子。
慢点，慢点，别着急慢点吃。
我真高兴啊！
书写秘籍：一看结构
二看宽窄高低
三看重点笔画
注意穿插避让
左中右结构，由三部分组成
三点水 靠左站 ，中间方字瘦又长，
右边起笔略高些，三个部分写紧凑。
左右结构，左低右高
又做偏旁捺变点，短横穿过竖中线，
斜勾和撇要舒展，最后一点别忘记。
作者简介
郭风（1917-2010），原名郭嘉桂，福建莆田人，散文家、儿童文学家。
主要作品：童话集《木偶戏》，散文集《蒲公英和虹》，散文集《你是普通的花》等。
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