(共21张PPT)
沙滩上的童话
金 波
你喜欢童话吗?喜欢什么样的童话?
白雪公主
阿里巴巴与四十大盗
美人鱼
金波,原名王金波,生于1935年,汉族,祖籍河北冀县。
主要作品:《回声》《我们去看海》《金波儿童诗选》等。
作者简介
说一说,图中孩子们在哪里?做什么游戏?
海边的沙滩是孩子们的快乐天地。孩子们在沙滩上垒城堡,还编织了一个美妙的童话故事。
堡 插 凶狠补充 攻
bǎo
ɡōnɡ
chā
xiōnɡ
hěn
bǔ
chōnɡ
hé
liánɡ
jià
hōnɡ
bó
yào
zàn
量 驾 轰 驳 药 赞合
学认字
写一写
选字组词,再用所组词语说句子。
周
围
句
补
充
药
合
死
记
量
打量
思量
量体温
重量
力量
量力而行
多音字
liànɡ
liánɡ
想一想课文主要写了一件什么事?
课文主要写“我们”在沙滩上修筑城堡,并编织了一个美丽的童话故事。
整体感知
海边的沙滩是我们的快乐天地。
联系实际,想想为什么说海边的沙滩是“我们”的快乐天地。
因为“我们”可以在沙滩上开展各种有趣的活动,非常快乐。
总起句
在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那就是我们的树。
读第2-19自然段,看看“我们”是怎样修筑城堡、编织童话故事的。
动作描写
心灵手巧
想象力丰富
先做动作演示“插”,再组词。
插兜
插秧
插花
童话的起因——公主被困
这城堡里住着一个凶狠的魔王。
他抢去了美丽的公主。
你们快听,公主在城堡里哭呢!
魔王
抢
公主
凶狠
美丽、处境危险
(童话由此展开)
(愤怒)
(焦急)
这城堡里住着一个凶狠的魔王。
还可以换成什么词?
凶恶
凶残
转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。
城堡
魔窟
我们
勇士
勇敢、善良
童话的经过——建造城堡攻打魔窟
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”
我说:“挖地道,在地下装上火药,把城堡炸平。”
团结合作、天真聪明
“我”的办法得到了大家的赞赏。自由读第12-14自然段,思考:“我们”是怎么挖地道的?
于是我们趴在沙堆上,从四面八方挖着地道。
挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。
在“我们”共同努力下,终于把城堡给轰塌了。
童话的结果——找到公主
但公主在哪儿呢?
公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!
大家跟着一起叫喊着,欢呼着。
兴奋、激动
表现了孩子们炸死魔王,救出公主的喜悦心情,也可以看出孩子们都沉浸在自己编织的童话故事中。
怎么理解第19自然段中“连我也忘记了她是我的妈妈”一句
这说明不仅小伙伴们把“我”的妈妈当成了公主,“我”也把妈妈当成了公主。
原因之一:在“我们”的游戏中,公主是真、善、美的代表,而“妈妈”正如同善良的公主一样,关心、爱护“我”,她就是童话中公主形象的化身。
原因之二:“我”完全沉浸在童话故事中,享受着童话带给“我”的快乐。
本文按“总—分”的形式,写一群孩子在沙滩上修筑城堡并编织了一个美丽的童话的故事,表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质,同时也表现了童年生活的幸福和快乐。
概括主题
童话故事有什么特点?结合你看过的童话故事说一说。
1、童话故事中,任何东西都有人的特点,都会说话、做事;
2、都有特殊的本领。