统编版五年级语文上册期末综合素养评价(新情境卷一)（含答案）

统编版五年级语文上册期末综合素养评价(新情境卷一)
时间：90分钟 满分:100分
爱，无处不在。我们爱阅读，爱自然，爱生活……学校开展以“爱”为主题的
语文实践活动。
1.请你将本次活动的主题词抄写下来，注意书写正确、美观。(2分)
爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔
【爱美景】
四时之景如画卷。春天，万象更新，待在枝头的huà méi( )鸟dǒng de
( )用歌声唤醒世界；勤劳的小燕子四处衔泥，精神抖擞，似乎在进行筑巢冠军赛。夏天，阳光zhào yào( )在shù shāo( ),翠绿的叶子闪着光芒,树上的鸟儿飞上飞下,让人yìng jiē bù xiá( )。秋天，累累硕果悄然挂满枝头，香飘十里，处处显示出丰收的喜悦。冬天同样yùn wèi( )十足, líng lóng( )矫健的小松鼠时而在高树上跳跃嬉戏，时而躲在yǐn bì( )的窝里休憩，雪后的世界就更美了，一片银装素裹。
2.读语段，根据拼音写词语。(9分)
3.语段中加点字的读音有误的一项是( )(2分)
A.画卷(juàn) 更新(gēng) B.待(dāi) 抖擞(sǒu)
C.冠军(guàn) 累累(léi) D.悄然(qiāo)矫健(jiǎo)
【爱阅读】
4.本学期我们阅读了《中国民间故事》，故事中的精彩情节令人难以忘怀。下面这些情节分别出自哪个民间故事 ( )(2分)
《刘海戏金蟾》 《天仙配》 《木兰从军》
B.《八仙过海》 《田螺姑娘》 《马头琴的故事》
C.《蝴蝶泉》 《天仙配》 《白蛇传》
D.《八仙过海》 《田螺姑娘》 《白蛇传》
5.有些同学在阅读民间故事时心不在焉，读过之后也不知道故事讲了什么，你会用哪句名言来劝告他 ( )(2分)
A.居安思危，戒奢以俭。
B.敏而好学，不耻下问。
C.读书有三到，谓心到、眼到、口到。
D.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
6.下面是小文同学的读书感悟，排序正确的一项是( )(2分)
①从春花读到秋月，从旭日东升读到夕阳西沉。
②在日夜无声流转中，或悟人生道理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。
③在春秋默默交替里，心情因书时而大悲，时而微喜，一波三折，起伏不定。
④坚持读书，是生命中最好的习惯。
A.④③②① B.④①③② C.④③①② D.④②①③
【爱家国】
7.无数仁人志士发扬中国精神，为国家的繁荣富强而不懈努力，推动中国走上高速发展的道路。幸运的我们恰逢 ，过着 、 的幸福生活。依次应该填入词语( )(2分)
A.多事之秋 丰衣足食 安居乐业
B.太平盛世 丰衣足食 安居乐业
C.多事之秋 夜不闭户 路不拾遗
D.太平盛世 夜不闭户 路不拾遗
8.照样子，选择一个成语，将其意思用具体情景表现出来，写一写你心中的中国精神。(3分)
呕心沥血 同心协力 奋不顾身
例：我心中的中国精神是(百折不挠)，海防战士面对海岛恶劣的环境，克服重重困难，在海岛上开辟了一片绿色的菜地。
我心中的中国精神是( )， 。
【爱积累】
9.同学们将诗词按主题进行分类整理，请你帮忙补充完整。(8分)
古往今来，无数文人墨客以笔写意、字句传情，抒写了不同的“爱”。请你阅读下面的文章，体会不同“爱”的表达。
(一)戚继光
三十六年，倭①犯乐清、瑞安、临海，继光至浙时，见卫所军不习战⑦，而金华、义乌俗称慄悍⑩，请招募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。又以南方多薮泽④，不利驰逐，乃因地形制阵法，审步伐便利，一切战舰、火器、兵械精求而更置之。“戚家军”名闻天下。
【注】①倭：中国古代称日本为倭国。②不习战：不擅长作战。③慓悍：勇猛。④薮(sǒu)泽：水草茂密的沼泽湖泊。
10.解释下面的加点字词。(2分)
(1)倭犯乐清、瑞安、临海。( )
(2)由是继光一军特精。( )
11.用自己的话说说下列句子的意思。(4分)
(1)又以南方多薮泽。
(2)乃因地形制阵法。
12.“戚家军”名闻天下的原因是什么 (3分)
(二)父亲的招牌动作
①我的父亲是一个普通的乡村小学老师。我刚学会走路时常是被父亲的手指牵着的。父亲只伸出一根手指让我抓住。抓着那指头，我总是感到很安全。倘若我抓不紧滑倒了，父亲仍只是伸着那根手指，等着我从地上爬起来。那时候我就明白了一个道理：自己的事，不能全指望别人。
②父亲教书很认真，对我尤其严格，因为我从小特别马虎，做事粗枝大叶。父亲批改我的作文时，常把我叫到办公室去面批，我作文里一个标点符号的不当他都不会放过。他的手指点到作文本上，戳到我脑门上，让我紧张得直冒汗。当时我庆幸地想，好在父亲只教我一年。现在我也庆幸地想，好在父亲教了我一年。
③上了初中以后，我仿佛走出了父亲指尖的影响，走向了更广阔的世界。一段时期，我完全忘记了父亲的手指，直到那年我到县城参加高考。7月骄阳似火，父亲送我到考点，我知道父亲会和其他上千名家长一道，在校门外的树下一直等到我们走出来。走进校门十几步远，我觉得越来越紧张，蓦然回头，校门口人头攒动，却有一根手指高高伸出，那是父亲的招牌动作！我心里立刻就路实了，转过头自信地向考场走去。
④大学毕业，我要离家远行工作。那天清早，寒风凛冽，哈气成霜。父亲送我到火车站。我挤上火车，在靠窗的一个座位坐下，离家远行，心里不免有些空落落的。忽听到车窗上“笃笃”的声音，原来是父亲在窗外用指尖敲着窗子。然后，他凑上前重重地哈了一口气，窗玻璃上立即朦胧了一小片。我看不见父亲那沧桑的脸，却看见了一个字————“信”。那是父亲用指尖在窗外反过来写的。我明白，父亲是要我多往家里写信。我重重地点点头，却不知道他有没有看清楚。后来，母亲告诉我，父亲是怕我在千里之外心情落寞，有什么心事写信跟家里人说说会好些。
⑤从那以后，在风雨人生中，我总会想起父亲的手指，它曾经在泥泞的道路上 着我，曾经在浩瀚的学海里 着我，曾经在大考前 着我，曾经在旅途中 着我。
⑥后来，我也做了父亲，当我的孩子开始抓住我的手指蹒跚学步时，我才体会到，我给孩子的，绝不仅是一根手指的力量……
13.依次填入文中第⑤自然段的词语，恰当的一项是( )(2分)
A.牵引 指点 鼓励 温暖 B.温暖 鼓励 指点 牵引
C.鞭策 鼓励 指点 温暖D.指点 温暖 鼓励 鞭策
14.(语文要素)场景中蕴藏着作者的感情。短文围绕“父亲的招牌动作”分别描写了哪些场景 请你简单梳理概括出来。(4分)
15.(语文要素)根据短文内容填空。(4分)
(1)抓关键词语理解文章内容。第②自然段中有两个“庆幸”，第一个“庆幸”的原因是 ；第二个“庆幸”的原因是 。
(2)关注场景中的细节。第④自然段中画线的句子主要描写了父亲的 ，从中可以体会到 。
16.下列关于短文结尾的说法不正确的一项是()(2分)
A.父亲给孩子的“绝不仅是一根手指的力量”是说父亲给孩子的不仅是爱，还有成长道路上的支持和鼓励。
B.结尾有点多余，既然是写父亲的招牌动作，就没必要再写“我”的了。
C.短文的结尾照应了开头，也写出了父亲对“我”的影响和父爱的延续、传承。
17.短文的内容让你想起本学期学过的哪篇课文 请写出课文题目，并谈谈短文与这篇课文的相同点和不同点。(3分)
(三)金斑喙凤蝶
【材料一】你知道中国的国蝶吗 没错！说的就是我们——金斑喙凤蝶。我们是国家一级保护动物。曾经，由于蝴蝶研究者、收藏家及爱好者热衷捕采，甚至有人不惜重金收购，刺激了谋利者狂捕滥采，让我们数量稀少，极为罕见。在中国，我们仅分布于海南、广东、福建、广西等少数地区。我们的行动比较隐秘，多栖息于海拔1000米左右的常绿阔叶林山地，极少下地。我们常飞行在林间的高空，时而停落在树木顶部享受阳光，也时而停在花丛间吸食一种杜鹃花科植物的花蜜。因姿态优美，着衣华丽高贵，犹如光彩照人的“贵妇人”，所以我们被称为“蝶中皇后”，为世界珍贵蝶种。
【材料二】根据资料记载，1922年，进行昆虫研究工作的德国教师麦尔，来到江西赣南与广东接壤的南岭山脉原始森林中，首次发现三只雄性金斑喙凤蝶，并作为新种模式标本而定名，这个名字在后来名扬世界。奇怪的是，在随后的五十多年里，金斑喙凤蝶突然销声匿迹。直到1980年，当时的武夷山森林病虫普查队，在江西武夷山自然保护区的深山峡谷中，惊奇地捕获到一只颜色鲜艳的雄性金斑喙凤蝶标本，成为全球第五号标本，我国第一号金斑喙凤蝶标本。之后国蝶再次陷入沉寂。直到2004年，时隔82年之后，在金斑喙凤蝶模式标本采集地————南岭山脉，江西科研工作者终于惊喜地采到特别珍贵的金斑喙凤蝶指名亚种。2022年，井冈山自然保护区管理局传出喜讯，继2020年人工首次成功野外放飞2只金斑喙凤蝶后，再次成功羽化出2只，其中1只为雌蝶。这次利用人工技术成功保育出金斑喙凤蝶雌蝶，在国内尚属首次。雌、雄性比相差悬殊，这也是金斑喙凤蝶数量稀少原因之一。2023年，科研人员在戴云山自然保护区记录到金斑喙凤蝶羽化成蝶和产卵全过程，在国内均属首次。
18.阅读材料二，梳理金斑喙凤蝶的足迹。(4分)
19.关于金斑喙凤蝶数量稀少、极为罕见的原因，理解不正确的是( )(2分)
A.没有进行人工保育。 B.雌、雄性比相差悬殊。
C.仅分布在少数地区。 D.有人为了利益狂捕滥采。
20.我发现材料二中画线的句子主要用了 的说明方法，让我体会到 。(3分)
21.下面这段关于金斑喙凤蝶的介绍与材料一的叙述相比，你更喜欢哪一个 为什么 (3分)
金斑喙凤蝶体长30毫米左右，翅展约90毫米，是一种大型凤蝶。前翅上各有一条弧形金绿色的斑带，后翅中央有几块金黄色的斑块，后缘有月牙形的金黄色的斑，后翅的尾状突出细长，末端一小截颜色金黄。
22.读完两则材料后，请你为保护金斑喙风蝶设计一句宣传语，要求语言简洁，便于记忆。(2分)
23.这个世界因“爱”而美丽，也因“爱”而精彩。如果你留心观察生活，那么一定会发现身边有许许多多的“爱”。也许来自生日时收到的礼物，也许来自生病时照顾你的父母，也许来自书中的伟人，也许来自某一处自然景观的变化 请以“爱”为主题进行写作。(30分)
要求：题目自拟，语句通顺，围绕主题表达自己的真情实感，内容具体，不少于400字。
期末综合素养评价(新情境卷一)
1.略。
2.画眉 懂得 照耀 树梢 应接不暇 韵味 玲珑 隐蔽
3. D 4. D 5. C 6. B 7. B
8.[示例]呕心沥血 无数科研工作者长年累月地钻研实验，夜以继日地攻克技术难关，逐步取得巨大技术突破，为国家发展作出了卓越的贡献
9.(1)王师北定中原日 家祭无忘告乃翁
(2)我劝天公重抖擞 不拘一格降人材
(3)随意春芳歇 王孙自可留
(4)月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠
10.(1)侵犯。 (2)因此。
11.(1)又因为南方沼泽湖泊很多。
(2)就根据地形编制阵法。
12.①军队训练严格；②根据地形编制阵法；③武器装备精良。
13. A
14.父亲用手指牵“我”走路 父亲面批“我”的作文父亲送“我”参加高考 父亲送“我”远行
15.(1)父亲太严厉，还好只教“我”一年 父亲教了“我”一年，让“我”收获了很多
(2)动作 父亲对“我”的不舍和深深的爱
16. B
17.让我想起了《父爱之舟》。相同点：两篇文章都表现了父亲对儿子深深的爱。不同点：本文通过父亲的手指来写父爱，《父爱之舟》则是围绕父亲送“我”报考和上学这一重点，记录了许多小事来表现父爱。
18.(从左往右)1922年南岭山脉 捕获我国第一号标本 成功保育 2023年戴云山自然保护区
19. A
20.列数字 金斑喙凤蝶的数量稀少、珍贵，保育过程艰难，使得文章语言更准确，更具说服力
21.[示例]我更喜欢材料一的叙述，因为材料一以第一人称叙述，更加生动活泼，还将金斑喙凤蝶比作“贵妇人”，语言风趣。
22.[示例]保护金斑喙凤蝶，为自然增姿添彩。
23.略