第四单元三位数乘两位数（单元B卷）——2025-2026学年人教版数学四年级上册（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 第四单元三位数乘两位数（单元B卷）——2025-2026学年人教版数学四年级上册（含答案解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 75.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-09-28 16:22:20 | ||
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文档简介
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第四单元三位数乘两位数（单元B卷）——2025-2026学年人教版数学四年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．25×136的积的末尾有（ ）个零。
A．0 B．1 C．2
2．两个数相乘的积是240，如果一个因数乘10，另一个因数除以10，那么积是（ ）．
A．240 B．24 C．2400
3．两位数乘三位数，积（ ）是五位数。
A．一定 B．不可能 C．可能
4．大众体育馆的看台分12个区，每个区204个座位；能同时容纳2000人观看比赛吗？（ ）
A．能 B．不能 C．无法判断
5．两个数的积是100，一个因数扩大到原来的2倍，另一个因数不变，那么积( )．
A．不变 B．扩大到原来的2倍 C．扩大到原来的4倍
二、填空题
6．已知每件商品的价格叫作( )，买了多少叫作数量，一共用的钱数叫作( )，它们之间的数量关系是( )。
7．计算三位数乘两位数，首先要用( )的( )位和( )位上的数依次分别去乘( )；用两位数哪一位上的数去乘，乘得的数的末位就和哪一位( )；把两次乘得的数( )。
8．两个因数相乘，其中一个因数不变，另一个因数扩大到原来的2倍，它们的积( )。
9．小东每天早上跑步，每分钟跑125米，记作( )，他16分钟跑了( )米，用到的数量关系是( )。
10．78个105是( )，积的最高位是( )位。
11．（探究题）不试不知道，一试真奇妙！一个两位数与101相乘的速算．
34×101=
69×101=
85×101=
自己写出几个两位数与101相乘的算式来试一试．
12．三位数乘两位数，先用两位数( )位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的( )位对齐，再用两位数( )位上的数去乘，得数的末尾和两位数的( )位对齐，最后把两次乘得的数( )起来．
13．一架飞机的速度是每小时945千米，可以写成( )，这架飞机飞行了4小时，共行了( )千米。
14．24×3□的积是( )位数，要使积的末尾有1个0，□里可以填( )．
三、判断题
15．如果已知同一件商品的单价和总价，就一定能求出数量。( )
16．150×80＝12000中，其中一个因数乘10，另一个因数除以10，则积不变。( )
17．已知一件衣服135元，王杰买了2件，应该付多钱？这是已知总价和数量，求单价。( )
18．用100元钱最多可以买3颗篮球． ( )
19．三位数乘两位数，积最小可以是三位数．( )
四、计算题
20．108×64= 38×46= 270×28=
25×324= 209×70= 280×60=
五、解答题
21．李老师骑自行车上班，每分钟行250米，从家到学校要行15分钟。李老师家距离学校多少米？
22．一辆货运列车的速度是145千米/时，全天24小时运行，能走多少千米？
23．一辆汽车在高速公路上匀速行驶，2小时行驶了120千米，汽车的速度是多少？
24．甲、乙两车分别从A、B两地同时相向而行，甲的速度是102千米/小时，乙的速度是98千米/小时，4小时后两车相遇，A、B两地相距多少千米？
25．我国发射的第一颗人造地球卫星，绕地球一周要用114分钟，绕地球59周要用多少分钟？
26．用0、1、2、3、4组成三位数乘两位数的乘法算式，请你写出几个，你能写出乘积最大的算式吗？
27．有幢楼房，每层楼梯都有18级台阶．小明家住在五楼，从一楼到五楼一共要走多少级台阶？
28．甲、乙两城相距6000千米，一架飞机从甲城飞往乙城，顺风4小时到达；从乙城返回甲城，逆风5小时到达。求这架飞机的速度和风速。
参考答案
1．C
【解析】根据整数乘法的计算方法，求出25×136的积，再进行解答。
【详解】25×136＝3400，则积的末尾有2个零。
故答案为：C。
【点睛】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。
2．A
3．C
【分析】最大的两位数乘最大的三位数，乘积最大。最小的两位数乘最小的三位数，乘积最小。再判断积是几位数。
【详解】99×999＝98901，10×100＝1000
则两位数乘三位数，积可能是四位数，也可能是五位数。
故答案为：C。
【点睛】本题考查两位数乘三位数的计算方法，求出最大和最小的乘积，积的位数也就明确了。
4．A
【分析】根据题意，用12×204计算出体育馆一共有多少个座位，再和2000人进行比较，大于2000则能容纳；小于2000则容纳不了，据此解答。
【详解】12×204＝2448（人）
2448＞2000
所以：能同时容纳2000人观看比赛。
故答案为：A
【点睛】本题解答的关键是先求出体育馆共有多少个座位，再与2000人进行比较。
5．B
【解析】略
6． 单价 总价 单价×数量＝总价
【分析】已知商品的单价和购买的数量，要求总价，用单价乘数量即可。
【详解】根据分析可知：
已知每件商品的价格叫作单价，买了多少叫作数量，一共用的钱数叫作总价，它们之间的数量关系是单价×数量＝总价。
【点睛】正确理解单价、数量和总价的意义及它们之间的关系，是解答此题的关键。
7． 两位数 个 十 三位数 对齐 相加
【分析】计算三位数乘两位数时，先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末尾和三位数的个位对齐。再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末尾和三位数的十位对齐。最后把两次的积加起来；据此解答即可。
【详解】计算三位数乘两位数，首先要用两位数的个位和十位上的数依次分别去乘三位数；用两位数哪一位上的数去乘，乘得的数的末位就和哪一位对齐；把两次乘得的数相加。
【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算方法，需熟练掌握。
8．扩大到原来的2倍
【分析】积的变化规律：如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数。据此解答即可。
【详解】两个因数相乘，其中一个因数不变，另一个因数扩大到原来的2倍，它们的积扩大到原来的2倍。
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解决本题的关键。
9． 125米/分 2000 速度×时间＝路程
【分析】速度的表示方法：先写路程，再写“/”，最后写时间，表示单位时间行走的路程。根据速度×时间＝路程，用跑步速度乘跑步时间，求出跑步路程。
【详解】小东每天早上跑步，每分钟跑125米，记作125米/分。
125×16＝2000（米）
他16分钟跑了2000米，用到的数量关系是速度×时间＝路程。
10． 8190 千
【分析】根据题意，求几个相同计算和的简便运算，用乘法计算即可
【详解】105×78＝8190
积的最高位是千位。
【点睛】此题考查了整数乘法的意义及运用，要看清题意，细心计算。
11．3434；6969；858；两位数与101相乘，把这个两位数重复写两遍所得的积；5×101=2525；36×101=3636．
【详解】试题分析：根据整数乘法的计算方法，求出它们的积，找出规律，然后再进一步解答．
解：34×101=3434；
69×101=6969；
85×101=858；
观察可得：两位数与101相乘，把这个两位数重复写两遍所得的积；
25×101=2525；
36×101=3636．
点评：关键是计算出它们的结果，再根据算式，得出一个两位数与l01相乘的规律，然后再进一步解答．
12． 个 个 十 十 加
【详解】略
13． 945千米/小时 3780
【分析】（1）速度的写法：先写单位时间内所行的路程，然后画一斜线，在斜线后写上时间单位；
（2）已知时间和速度，求路程，用关系式：速度×时间=路程解决问题。
【详解】一架飞机的速度是每小时945千米，可以写成945千米/小时。
945×4=3780（千米）.
答：这架飞机飞行了4小时，共行了3780千米。
【点睛】此题考查了速度的写法，以及根据路程、时间、速度三者之间的关系解决问题。
14． 三 0或5
【详解】根据题意，假设这个两位数分别是30或39，然后求出它们的积，再进一步解答；第一个因数个位上的数字是4，要使积的末尾有0，第二个因数的个位上的数字可以有以下几种情况：①0乘任何数得0，②5和4的积的末尾是0，由此解答．
15．√
【分析】根据数量＝总价÷单价可知，如果已知单价和总价，则一定能求出数量。
【详解】根据分析可知，如果已知单价和总价，就一定能求出数量。
故答案为：√。
【点睛】熟练掌握单价、总价和数量三者之间的关系，已知其中两个量，就可以求出第三个量。
16．√
【分析】一个因数乘10，积也要乘10，另一个因数除以10，则积就要除以10，即现在的积是给12000乘10再除以10的得数。
【详解】12000×10÷10
＝120000÷10
＝12000
150×80＝12000中，其中一个因数乘10，另一个因数除以10，则积不变，这句话是对的。
故答案为：√
17．×
【分析】根据题意可知，已知衣服的单价为135元，购买的数量为2件，根据总价＝单价×数量可知，应该付135×2元。也就是已知单价和数量，求总价的问题。
【详解】根据分析可知，这是已知单价和数量，求总价。
故答案为：×。
【点睛】熟练掌握单价、数量和总价三者之间的关系，已知其中两个量，就可以求第三个量。
18．
【解析】略
19．×
【解析】略
20．6912 1748 7560
8100 14630 16800
【分析】根据整数乘法的验算法则进行计算．
【详解】（1）108×64=6912；
（2）38×46=1748；
（3）270×28=7560；
（4）25×324=8100；
（5）209×70=14630；
（6）280×60=16800；
21．3750米
【分析】根据题意，我们已知速度为每分钟行250米，时间为15分钟，要求距离，我们可根据路程＝速度×时间即可解答。
【详解】250×15＝3750（米）
答：李老师家距离学校3750米。
【点睛】本题主要考查三位数乘两位数解决实际问题，解答本题的关键在于知道路程、时间和速度三者之间的关系。
22．3480千米
【分析】路程＝速度×时间，代入数据计算即可。
【详解】145×24＝3480（千米）
答：能走3480千米。
23．60千米/小时
【分析】根据速度＝路程÷时间可知，该汽车的速度是120÷2千米/小时。
【详解】120÷2＝60（千米/小时）
答：汽车的速度是60千米/小时。
【点睛】熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系是解决本题的关键。
24．800米
【分析】根据路程＝速度×时间，先分别计算出甲乙辆车行驶的距离，两车相遇，行驶的路程相加即为AB两地的距离，据此解答即可。
【详解】102×4＝408（千米）
98×4＝392（米）
408＋392＝800（米）
答：A、B两地相距800米。
25．6726分钟
【分析】依据总时间＝绕地球一周需要的时间×绕地球周数即可解答。
【详解】114×59＝6726（分钟）
答：绕地球59周要用6726分钟。
26．3个：120×43，432×10，123×40；
120×43或430×12＝5160
【分析】（1）0不能做最高位的数，所以三位数乘两位数的乘法算式，可以是120×43，432×10，123×40。（答案不唯一，符合题意即可）
（2）根据乘法的性质可知，乘法算式的因数越大，积就越大；因此要使两个数的乘积最大，就要使这两数尽量大；根据数位知识可知，数的高位的数字越大，其值就越大．又三位数的值较大，所以应使这个两位数上十位与个位数的数较大，由此可知，乘积最大的算式是120×43＝5160，或430×12＝5160。
【详解】（1）三位数乘两位数的乘法算式，可以是120×43，432×10，123×40；
（2）根据乘法算式性质及数位知识可知，
用0、1、2、3、4组成三位数乘两位数的乘法算式，乘积最大的算式是：
120×43＝5160，或430×12＝5160
【点睛】明确数的高位的数字越大，其值就越大这一规律是完成本题的关键。
27．72级
【详解】试题分析：从一楼到五楼一共有5﹣1=4层楼梯．求从一楼到五楼一共要走多少级台阶．就是求4个18是多少，据此解答．
解：18×（5﹣1），
=18×4，
=72（级）．
答：从一楼到五楼一共要走72级台阶．
点评：本题主要考查了学生根据乘法的意义解答问题的能力．注意从一楼到五楼共有楼层是5﹣1=4层．
28．1350千米/时；150千米/时
【分析】甲、乙两城相距6000千米，一架飞机从甲城飞往乙城，顺风4小时到达可以求出顺风速度6000除以4小时，从乙城返回甲城，逆风5小时到达，可以求出逆风速度6000除以5小时；而顺风速度＝风速＋飞机的速度，逆风速度＝飞机的速度－风速，故顺风速度－逆风速度＝2倍的风速，求出风速，再用顺风速度－风速＝飞机速度。
【详解】风速：（6000÷4－6000÷5）÷2
＝（1500－1200）÷2
＝300÷2
＝150（千米/时）
飞机速度：6000÷4－150
＝1500－150
＝1350（千米/时）
答：这架飞机的速度1350千米/时，风速是150千米/时。
【点睛】本题考查流水行船问题，关键是知道顺风速度＝风速＋飞机的速度，逆风速度＝飞机的速度－风速，从而求风速和飞机速度。
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第四单元三位数乘两位数（单元B卷）——2025-2026学年人教版数学四年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．25×136的积的末尾有（ ）个零。
A．0 B．1 C．2
2．两个数相乘的积是240，如果一个因数乘10，另一个因数除以10，那么积是（ ）．
A．240 B．24 C．2400
3．两位数乘三位数，积（ ）是五位数。
A．一定 B．不可能 C．可能
4．大众体育馆的看台分12个区，每个区204个座位；能同时容纳2000人观看比赛吗？（ ）
A．能 B．不能 C．无法判断
5．两个数的积是100，一个因数扩大到原来的2倍，另一个因数不变，那么积( )．
A．不变 B．扩大到原来的2倍 C．扩大到原来的4倍
二、填空题
6．已知每件商品的价格叫作( )，买了多少叫作数量，一共用的钱数叫作( )，它们之间的数量关系是( )。
7．计算三位数乘两位数，首先要用( )的( )位和( )位上的数依次分别去乘( )；用两位数哪一位上的数去乘，乘得的数的末位就和哪一位( )；把两次乘得的数( )。
8．两个因数相乘，其中一个因数不变，另一个因数扩大到原来的2倍，它们的积( )。
9．小东每天早上跑步，每分钟跑125米，记作( )，他16分钟跑了( )米，用到的数量关系是( )。
10．78个105是( )，积的最高位是( )位。
11．（探究题）不试不知道，一试真奇妙！一个两位数与101相乘的速算．
34×101=
69×101=
85×101=
自己写出几个两位数与101相乘的算式来试一试．
12．三位数乘两位数，先用两位数( )位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的( )位对齐，再用两位数( )位上的数去乘，得数的末尾和两位数的( )位对齐，最后把两次乘得的数( )起来．
13．一架飞机的速度是每小时945千米，可以写成( )，这架飞机飞行了4小时，共行了( )千米。
14．24×3□的积是( )位数，要使积的末尾有1个0，□里可以填( )．
三、判断题
15．如果已知同一件商品的单价和总价，就一定能求出数量。( )
16．150×80＝12000中，其中一个因数乘10，另一个因数除以10，则积不变。( )
17．已知一件衣服135元，王杰买了2件，应该付多钱？这是已知总价和数量，求单价。( )
18．用100元钱最多可以买3颗篮球． ( )
19．三位数乘两位数，积最小可以是三位数．( )
四、计算题
20．108×64= 38×46= 270×28=
25×324= 209×70= 280×60=
五、解答题
21．李老师骑自行车上班，每分钟行250米，从家到学校要行15分钟。李老师家距离学校多少米？
22．一辆货运列车的速度是145千米/时，全天24小时运行，能走多少千米？
23．一辆汽车在高速公路上匀速行驶，2小时行驶了120千米，汽车的速度是多少？
24．甲、乙两车分别从A、B两地同时相向而行，甲的速度是102千米/小时，乙的速度是98千米/小时，4小时后两车相遇，A、B两地相距多少千米？
25．我国发射的第一颗人造地球卫星，绕地球一周要用114分钟，绕地球59周要用多少分钟？
26．用0、1、2、3、4组成三位数乘两位数的乘法算式，请你写出几个，你能写出乘积最大的算式吗？
27．有幢楼房，每层楼梯都有18级台阶．小明家住在五楼，从一楼到五楼一共要走多少级台阶？
28．甲、乙两城相距6000千米，一架飞机从甲城飞往乙城，顺风4小时到达；从乙城返回甲城，逆风5小时到达。求这架飞机的速度和风速。
参考答案
1．C
【解析】根据整数乘法的计算方法，求出25×136的积，再进行解答。
【详解】25×136＝3400，则积的末尾有2个零。
故答案为：C。
【点睛】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。
2．A
3．C
【分析】最大的两位数乘最大的三位数，乘积最大。最小的两位数乘最小的三位数，乘积最小。再判断积是几位数。
【详解】99×999＝98901，10×100＝1000
则两位数乘三位数，积可能是四位数，也可能是五位数。
故答案为：C。
【点睛】本题考查两位数乘三位数的计算方法，求出最大和最小的乘积，积的位数也就明确了。
4．A
【分析】根据题意，用12×204计算出体育馆一共有多少个座位，再和2000人进行比较，大于2000则能容纳；小于2000则容纳不了，据此解答。
【详解】12×204＝2448（人）
2448＞2000
所以：能同时容纳2000人观看比赛。
故答案为：A
【点睛】本题解答的关键是先求出体育馆共有多少个座位，再与2000人进行比较。
5．B
【解析】略
6． 单价 总价 单价×数量＝总价
【分析】已知商品的单价和购买的数量，要求总价，用单价乘数量即可。
【详解】根据分析可知：
已知每件商品的价格叫作单价，买了多少叫作数量，一共用的钱数叫作总价，它们之间的数量关系是单价×数量＝总价。
【点睛】正确理解单价、数量和总价的意义及它们之间的关系，是解答此题的关键。
7． 两位数 个 十 三位数 对齐 相加
【分析】计算三位数乘两位数时，先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末尾和三位数的个位对齐。再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末尾和三位数的十位对齐。最后把两次的积加起来；据此解答即可。
【详解】计算三位数乘两位数，首先要用两位数的个位和十位上的数依次分别去乘三位数；用两位数哪一位上的数去乘，乘得的数的末位就和哪一位对齐；把两次乘得的数相加。
【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算方法，需熟练掌握。
8．扩大到原来的2倍
【分析】积的变化规律：如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数。据此解答即可。
【详解】两个因数相乘，其中一个因数不变，另一个因数扩大到原来的2倍，它们的积扩大到原来的2倍。
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解决本题的关键。
9． 125米/分 2000 速度×时间＝路程
【分析】速度的表示方法：先写路程，再写“/”，最后写时间，表示单位时间行走的路程。根据速度×时间＝路程，用跑步速度乘跑步时间，求出跑步路程。
【详解】小东每天早上跑步，每分钟跑125米，记作125米/分。
125×16＝2000（米）
他16分钟跑了2000米，用到的数量关系是速度×时间＝路程。
10． 8190 千
【分析】根据题意，求几个相同计算和的简便运算，用乘法计算即可
【详解】105×78＝8190
积的最高位是千位。
【点睛】此题考查了整数乘法的意义及运用，要看清题意，细心计算。
11．3434；6969；858；两位数与101相乘，把这个两位数重复写两遍所得的积；5×101=2525；36×101=3636．
【详解】试题分析：根据整数乘法的计算方法，求出它们的积，找出规律，然后再进一步解答．
解：34×101=3434；
69×101=6969；
85×101=858；
观察可得：两位数与101相乘，把这个两位数重复写两遍所得的积；
25×101=2525；
36×101=3636．
点评：关键是计算出它们的结果，再根据算式，得出一个两位数与l01相乘的规律，然后再进一步解答．
12． 个 个 十 十 加
【详解】略
13． 945千米/小时 3780
【分析】（1）速度的写法：先写单位时间内所行的路程，然后画一斜线，在斜线后写上时间单位；
（2）已知时间和速度，求路程，用关系式：速度×时间=路程解决问题。
【详解】一架飞机的速度是每小时945千米，可以写成945千米/小时。
945×4=3780（千米）.
答：这架飞机飞行了4小时，共行了3780千米。
【点睛】此题考查了速度的写法，以及根据路程、时间、速度三者之间的关系解决问题。
14． 三 0或5
【详解】根据题意，假设这个两位数分别是30或39，然后求出它们的积，再进一步解答；第一个因数个位上的数字是4，要使积的末尾有0，第二个因数的个位上的数字可以有以下几种情况：①0乘任何数得0，②5和4的积的末尾是0，由此解答．
15．√
【分析】根据数量＝总价÷单价可知，如果已知单价和总价，则一定能求出数量。
【详解】根据分析可知，如果已知单价和总价，就一定能求出数量。
故答案为：√。
【点睛】熟练掌握单价、总价和数量三者之间的关系，已知其中两个量，就可以求出第三个量。
16．√
【分析】一个因数乘10，积也要乘10，另一个因数除以10，则积就要除以10，即现在的积是给12000乘10再除以10的得数。
【详解】12000×10÷10
＝120000÷10
＝12000
150×80＝12000中，其中一个因数乘10，另一个因数除以10，则积不变，这句话是对的。
故答案为：√
17．×
【分析】根据题意可知，已知衣服的单价为135元，购买的数量为2件，根据总价＝单价×数量可知，应该付135×2元。也就是已知单价和数量，求总价的问题。
【详解】根据分析可知，这是已知单价和数量，求总价。
故答案为：×。
【点睛】熟练掌握单价、数量和总价三者之间的关系，已知其中两个量，就可以求第三个量。
18．
【解析】略
19．×
【解析】略
20．6912 1748 7560
8100 14630 16800
【分析】根据整数乘法的验算法则进行计算．
【详解】（1）108×64=6912；
（2）38×46=1748；
（3）270×28=7560；
（4）25×324=8100；
（5）209×70=14630；
（6）280×60=16800；
21．3750米
【分析】根据题意，我们已知速度为每分钟行250米，时间为15分钟，要求距离，我们可根据路程＝速度×时间即可解答。
【详解】250×15＝3750（米）
答：李老师家距离学校3750米。
【点睛】本题主要考查三位数乘两位数解决实际问题，解答本题的关键在于知道路程、时间和速度三者之间的关系。
22．3480千米
【分析】路程＝速度×时间，代入数据计算即可。
【详解】145×24＝3480（千米）
答：能走3480千米。
23．60千米/小时
【分析】根据速度＝路程÷时间可知，该汽车的速度是120÷2千米/小时。
【详解】120÷2＝60（千米/小时）
答：汽车的速度是60千米/小时。
【点睛】熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系是解决本题的关键。
24．800米
【分析】根据路程＝速度×时间，先分别计算出甲乙辆车行驶的距离，两车相遇，行驶的路程相加即为AB两地的距离，据此解答即可。
【详解】102×4＝408（千米）
98×4＝392（米）
408＋392＝800（米）
答：A、B两地相距800米。
25．6726分钟
【分析】依据总时间＝绕地球一周需要的时间×绕地球周数即可解答。
【详解】114×59＝6726（分钟）
答：绕地球59周要用6726分钟。
26．3个：120×43，432×10，123×40；
120×43或430×12＝5160
【分析】（1）0不能做最高位的数，所以三位数乘两位数的乘法算式，可以是120×43，432×10，123×40。（答案不唯一，符合题意即可）
（2）根据乘法的性质可知，乘法算式的因数越大，积就越大；因此要使两个数的乘积最大，就要使这两数尽量大；根据数位知识可知，数的高位的数字越大，其值就越大．又三位数的值较大，所以应使这个两位数上十位与个位数的数较大，由此可知，乘积最大的算式是120×43＝5160，或430×12＝5160。
【详解】（1）三位数乘两位数的乘法算式，可以是120×43，432×10，123×40；
（2）根据乘法算式性质及数位知识可知，
用0、1、2、3、4组成三位数乘两位数的乘法算式，乘积最大的算式是：
120×43＝5160，或430×12＝5160
【点睛】明确数的高位的数字越大，其值就越大这一规律是完成本题的关键。
27．72级
【详解】试题分析：从一楼到五楼一共有5﹣1=4层楼梯．求从一楼到五楼一共要走多少级台阶．就是求4个18是多少，据此解答．
解：18×（5﹣1），
=18×4，
=72（级）．
答：从一楼到五楼一共要走72级台阶．
点评：本题主要考查了学生根据乘法的意义解答问题的能力．注意从一楼到五楼共有楼层是5﹣1=4层．
28．1350千米/时；150千米/时
【分析】甲、乙两城相距6000千米，一架飞机从甲城飞往乙城，顺风4小时到达可以求出顺风速度6000除以4小时，从乙城返回甲城，逆风5小时到达，可以求出逆风速度6000除以5小时；而顺风速度＝风速＋飞机的速度，逆风速度＝飞机的速度－风速，故顺风速度－逆风速度＝2倍的风速，求出风速，再用顺风速度－风速＝飞机速度。
【详解】风速：（6000÷4－6000÷5）÷2
＝（1500－1200）÷2
＝300÷2
＝150（千米/时）
飞机速度：6000÷4－150
＝1500－150
＝1350（千米/时）
答：这架飞机的速度1350千米/时，风速是150千米/时。
【点睛】本题考查流水行船问题，关键是知道顺风速度＝风速＋飞机的速度，逆风速度＝飞机的速度－风速，从而求风速和飞机速度。
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