部编版三年级上册语文第三单元学霸培优测试卷 含答案

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第三单元能力提升卷
时间:90分钟 满分:100分
一、字词百花园。(25分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是(3分)( )
A.眯(mī)眼 缝(féng)隙 陶(táo)醉
B.交谈(tán) 旅途(tú) 官(guān)员
C.几倍(bèi) 字典(jiǎn) 中( zhōng)间
D.陌(mè)生 拜访(fǎng) 搞(gǎo)定
2.看拼音,写词语。(8分)
mù wū zhǔn bèi děng yú méng fā
（ ） （ ） （ ） （ ）
dì bǎn shén shèng péi yǎng pá shān
（ ） （ ） （ ） （ ）
3.查字典,填空。(4分)
(1)“疯"用音序查字法,先查音序 ,再查音节 ;用部首查字法,先查部首 ，再查 画。(2分)
(2)“疯”的解释有:①精神错乱、失常;②没有约束的玩耍。在“那个猎人准是发疯了"中应选第( )种解释;在“她跟孩子疯了一会儿”中应选第( )种解释。(2分)
4.把下列词语补充完整,并完成练习。(7分)
自( )自( ) ( )( )大笑 居( )临( ) 百( )百( )
(1)写两个与画横线词语结构相同的词: 、 。
(2)城堡位于山丘之上， 地俯瞰着周围的村庄和农田。(连词填空)
5.选词填空。(3 分)
安心 细心 关心
(1)他虽然已经退休了,但仍然时刻( )着祖国航天事业的发展。
(2)我们做数学题的时候要特别( ),不然很容易出错。
(3)妈妈对爸爸说:“家里一切都好,你在外面( )工作,不必挂念我们。”
二、句子训练营。(8分)
1.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是(3分)( )
A.老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
B.“不要紧，”小公鸡说道:“第一次能这样就很不错了。你再试试,来!”
C.“努力让粮食丰收、让人们吃好饭,是我一生的追求!”谢华安院士说。
D.“中国的载人航天已经进入了空间站时代,”杨利伟说,“我们的目标是星辰大海!”
2.按要求完成句子练习。(5分)
(1)你难道不知道狗是会叫的 (换种说法,意思不变)(1分)
(2)巨大的蜘蛛网被笑声震得剧烈地颤动起来。(改为“把”字句)(1分)
(3)读小语的习作片段,帮她找出其中的三处错误,并用修改符号修改。(3分)
暑假,我根着爷爷到菜园中锄草。菜园里种了豆角、茄子、苹果等蔬菜。看着我认真地锄草,笑着夸我是个爱劳动的好孩子。
三、课乐欢乐谷。(11 分)
1.补充下列名言。(5分)
(1)当我乱发脾气时,爸爸借用《论语》中的名句告诫我:“ ,不贰过。”
(2)《孟子》中的“ ， ”告诉我们仁爱的人爱别人,有礼的人尊敬别人;最近时有发言,暖于布帛;“ ， 。”
2.根据所学知识判断正(√)误(x)。(6分)
(1)《小狗学叫》一文中,根据小狗盲目地向小公鸡、杜鹃学叫的行为可以预测,小狗可能还会跟小母牛学叫。（ ）
(2)《犟龟》一文中,乌龟陶陶在听说狮王二十八世的婚礼取消后,就回了家。( )
(3)我们知道在图书馆里找书看时,只看书名是不可能预测出书里所讲的内容的,必须将书浏览一遍。( )
四、口语交际。(5分)
每个人的名字都饱含着家人的期待。请你选一选，写一写。
1.猜猜小伙伴名字的含义。(填序号)(2分)
赵智敏( ) 孙博闻( )
①见闻广博 ②才智敏捷
2.我的名字叫____,因为_ 。(3分)
五、阅读芳草园。(21分)
(一)课内阅读。(10分)
“等等,老屋!"一个小小的声音在它门前响起,“再过二十几天,行吗 主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十几天。”
二十多天后,老母鸡从门上的破洞里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”
老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
1.老母鸡想在老屋里（2分）（ ）
A.躲雨。 B.下蛋。 C.孵小鸡。 D.睡觉。
2.老屋答应“我就在站二十几天”的原因是（3分）（ ）
A.老屋还不想倒下。B.老屋愿意继续奉献自己的力量，为老母鸡遮风挡雨。
3.文中加点的词语表现了老屋的 ,为下文写老屋要倒下作铺垫;文中老屋帮助老母鸡的举动体现出老屋 的品质。(2分)
4.当读到老屋对老母鸡说“再见!好了,我到了倒下的时候了”时,我预测老屋 ,我的依据是:这句话在文中 _,每次当老屋说要倒下的时候，_ 。(3分)
(二)课外阅读。(11分)
斑马的条纹
读了故事的题目,我预测这个故事可能讲的是
①清晨,小斑马被一阵柔柔的风叫醒。如果是以前,他肯定会兴致勃勃地看清晨的美景,但今天他一点儿兴致也没有。因为就在昨天,小伙伴们说他身上的黑白条纹太难看,甚至都不想和他在一起玩了。
②小斑马身上的黑白条纹是他一出生就有的,他也没有办法改变--如果能改变就好了。
③想到这里,小斑马有点儿急了:“我要擦掉这些讨厌的黑白条纹。”他在矢(shǐ)车菊身上拼命地擦,希望能把黑白条纹擦掉。
④“快停下,你弄疼我了!”矢车菊疼得哇哇大叫。
⑤“对不起!”小斑马觉得很抱歉,赶紧停了下来。他又来到小河边,希望用河水把身上的黑白条纹洗掉。可是,不管他怎么洗,身上的黑白条纹都洗不掉。
⑥垂头丧气的小斑马看见不远处有块大石头,于是跑到大石头旁,使劲儿摩擦,希望擦掉黑白条纹。没想到,大石头上的棱角把他的皮都割破了,条纹还是没掉。
⑦小斑马不知道想了多少办法,都弄不掉身上的黑白条纹。一想到小伙伴们会因此不喜欢他,小斑马躲进灌木丛里,伤心地哭了……
⑧突然有一天,一头狮子瞄上了小斑马和他的小伙伴们。
⑨小伙伴们吓得撒腿就跑。等小斑马发现危险时，狮子已经离他很近了。奇怪的是,狮子……
读到这里,我预测故事会这样发展:
我的预测依据;
⑩原来,小斑马身上的黑白条纹,像迷彩服一样,能分散、模糊他的形体轮廓(kuò),让小斑马和周围的环境融为一体。当遇到狮子袭击时,小斑马身上的条纹就可以扰乱狮子的视线,让狮子头昏眼花。
狮子一无所获地离开了。
“不管大家怎么说,只要适合自己就行!”脱离危险的小斑马奔跑在茫茫大草原上。此刻,他的心情豁(huò)然开朗。
1.根据提示进行预测,将预测内容及依据写在文中的方框内。(3分)
2.文中,小斑马狮口脱险的原因是
。(2分)
3.根据提示,梳理小斑马的经历,补全思维导图。(3分)
4.下面对画“ ”句子理解最准确的一项是(3分)( )
A.不管做什么事情,我们都不用听取别人的意见。
B.适合自己的就是最好的,不用太在意别人的看法。
C.要想不被别人说闲话,就要试着努力做好自己。
六、习作风景线。(30分)
有一个小女孩,她的鞋子爱流浪,动不动就离家出走。一天,小女孩一觉醒来,发现鞋子不在床底下。原来,鞋子又出去旅行了……
请发挥想象,以“鞋子的旅行”为题继续编写故事。注意:想象合理,语句通顺,故事完整;用上有新鲜感的词语;300 字左右。
第三单元能力提升卷
一、1.B
2.木屋 准备 等于 萌发 地板 神圣 培养 爬山
3.(1)F feng疒4(2)① ②
4.言 语 哈哈 高 下 发 中
(1)示例:津津有味 心心相印(2)居高临下
5.(1)关心(2)细心(3)安心
二、1.B
2.(1)你应该知道狗是会叫的。
(2)笑声把巨大的蜘蛛网震得剧烈地颤动起来。
3.示例:暑假,我跟着爷爷到菜园中锄草。菜园里种了豆角、茄子等蔬菜。看着我认真地锄草，爷爷笑着夸我是个爱劳动的好孩子。
三、1.(1)不迁怒
(2)仁者爱人 有礼者敬人 伤人以言 深于矛戟
2.(1)√(2)x (3)x
四、1.②①
2.示例:李杰 “杰”的意思是才能出众的人,杰出。爸爸妈妈希望我长大后能成为杰出的人才
五、(一)1.C 2.B
3.破旧乐于助人
4.没有倒下 反复出现了几次就有小动物来寻求帮助
(二)1.示例;小斑马不喜欢自己身上的条纹,但是条纹却给他带来很大帮助。狮子却停止了进攻,他捂着眼睛,身体也摇晃起来,最后竟然晕倒了。从上文中“奇怪的是”可以推测出在小斑马就要被狮子抓住时,发生了意料之外的事。再结合短文的题目,可以推测很可能是斑马的条纹起了作用。
2.小斑马身上的条纹扰乱了狮子的视线,让狮子头昏眼花
3.矢车菊 河水在大石头上摩擦,擦不掉
4.B
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