Unit 1 This is me 单元知识点整理学案

Unit
1
This
is
me
本单元考点
考点综述
1.
years
old表示年龄2.
play的用法3.
This
is…介绍用语4.
look的用法5.
everyone的用法6.
连词but用法7.
wear的用法8.
some和any的用法：9.
be
good
at含义及be
good
at
doing结构10.
Nice
to
meet
you.日常用语11.
come
from的意义及be
from短语12.
am,
is,
are的用法
1.
本单元的语法是be动词的用法。be动
( http: / / www.21cnjy.com )词的用法在中考中较为重要，主要在主谓一致方面进行考查。2.
本单元中我们学到的单词和短语gla
( http: / / www.21cnjy.com )d,
everyone,
after
school,
be
good
at,
come
from等也是中考的热点内容。3.
本单元学到的交际用语：What’s
your
name
Good
morning!
Nice
to
meet
you.
Hello.
I
see.
This
is…等，在中考题中的出现的几率很大。
必备知识梳理
【知识点1】What’s
…
name
询问对方名字
原文再现：—What’s
your
name
你叫什么名字？
—My
name
is
Hobo.
我的名字叫霍波。
What’s
…
name
是询问对方名
( http: / / www.21cnjy.com )字的一句问话。其回答句是…
name
is...，也可以用I’m…。如想反问对方时可说：And
you 或者And
what’s
your
name
如：
—What’s
your
name
你叫什么名字？
—My
name
is/
I’m
Millie.我叫米莉。
【知识点2】Are
you… 询问姓名、职业或其他
原文再现：—Are
you
my
master？你是我的主人吗？
—Yes,
I
am.
是的，我是。
Are
you… 这一句型
( http: / / www.21cnjy.com )可以用来询问姓名、职业或其他情况。这是一个一般疑问句，肯定回答是Yes,
I
am.
否定回答是No,
I’m
not.如：
—Are
you
Sandy
你是桑迪吗？
—Yes,
I
am.
是的，我是。
—Are
you
Miss
Green？
你是格林小姐吗？
—No,
I’m
not.
不，我不是。
【知识点3】Good
morning问候语。
原文再现：Good
morning.
早上好。
Good
morning.意为“早上好
( http: / / www.21cnjy.com )”。是人们早上或上午见面时经常说的一句问候语。当对方向你说Good
morning!时，你也应该向对方说Good
morning!
同样，下午时问候语用Good
afternoon.晚上用Good
evening.对方也用同样的内容回答。如：
—Good
morning.
早上好。
—Good
morning.
早上好。
【知识点4】Hello！问候或唤起注意。
原文再现：Hello！喂
Hello！意为“喂”，表示问候或
( http: / / www.21cnjy.com )唤起注意。这是一个很有用的日常用语。当他人向你说“Hello”时，你也应该回答“Hello”，注意在这里第一个字母要大写。它用于较熟悉的同学或朋友之间，语气较随便。其后可接称呼语，有时也可以用Hi来代替。如：
—Hello/
Hi,
Amy！你好，艾米。
—Hello/
Hi,
Kitty!
你好，凯蒂。
【知识点5】Nice
to
meet
you.日常用语
原文再现：Nice
to
meet
you.见到你很高兴。
　　这是两位初次见面相识后的用语，意思是“见到你很高兴。”见面相识可由自我介绍、第三者介绍或者询问相识。如：
　　—Hello!
I’m
Eddie.
你好，我是埃迪。
　　—Hello!
I’m
Daniel.
你好，我是丹尼尔。
—Nice
to
meet
you,
Daniel.
见到你我很高兴，丹尼尔。
—Nice
to
meet
you
too,
Eddie.
见到你我也很高兴，埃迪。
【知识点6】Welcome的用法
原文再现：Welcome
to
Class
1,
Grade
7！欢迎来到七年级一班！
在welcome后接介词to，再接指代地点的名词。意思是：“欢迎（你们）到……！”。如：Welcome
to
China
欢迎来中国！
welcome后面可接副词
back
或
home，也可独立成句。
如：
　　Welcome
back
欢迎回来！
Welcome
home
欢迎归来！
【知识点7】年级班级表示法
原文再现：Welcome
to
Class
1,
Grade
7！欢迎来到七年级一班！
Class
1和Grade
7都是
( http: / / www.21cnjy.com )专有名词，第一个字母都要大写。并按英语习惯名词在前，数词在后。注意英语中习惯由小到大的说法，先说班级，再说年级。班和年级中间还要有逗号，这点与汉语不同。如：
我在八级年三班。
I’m
in
Class
Three,
Grade
Eight.
或I’m
in
Class
3,
Grade
8.
【知识点8】years
old表示年龄
原文再现：I’m
12
years
old.
我12岁了。
years
old意为“……岁（年龄）”，常用“…be十数词十years
old.”来表示“某人多大年龄了”。如：
Sandy
is
12
years
old.
桑迪12岁了。
I’m
13
years
old.
我13岁了。
『拓展』
英语中常用How
old…？来询问年龄，意思
( http: / / www.21cnjy.com )是“多大年龄或几岁了”，回答是：…be
(am,
is,
are)十数词十years
old。如：
—How
old
is
Millie
米莉几岁了？
—She
is
11
years
old.
她11岁了。
【知识点9】love的用法
原文再现：I
love
reading.
我喜欢阅读。
love是动词，意为“爱，热爱，喜欢”。其后通常可跟名词、代词，接动词时要用动词-ing形式。如：
I
love
my
mother.
我爱我妈妈。
Eddie
loves
playing
football.
埃迪喜欢踢足球。
【知识点10】play的用法
原文再现：I
often
play
football
after
school.
我经常放学后踢足球。
play是及物动词，后面接表示“球类”的名词时，意为“踢、打”，此时表示“球类”的名词前不用冠词。如：
Let’s
go
and
play
football.
咱们去踢足球吧。
I
like
playing
basketball.我喜欢打篮球。
『拓展』play后接乐器名词时要带定冠词the。如：
After
supper,
I
play
the
piano
for
two
hours.晚饭后，我弹两个小时的钢琴。
Her
friend
Julie
likes
playing
the
violin.
她的朋友朱丽喜欢拉小提琴。
【知识点11】This
is…介绍用语
原文再现：This
is
Sandy.这是桑迪。
This
is…这一句型是
( http: / / www.21cnjy.com )第三者为相互不认识的双方作介绍时的用语。第三者为双方介绍时，应注意遵循英美人的习惯：通常先把年幼、位低者介绍给年长、位尊者；在主宾之间，则必须先介绍宾客，如双方有一方为女性，通常先把男方介绍给女方。向别人介绍某人时，习惯用This
is…,而不用
She／He
is…。This在这个句型中，指人不指物。如：
Mum,
this
is
my
teacher.
妈妈，这是我的老师。
【知识点12】be
from的用法
原文再现：He
is
from
Nanjing.
他来自南京。
be
from意为“由什么地方来,
是什么地方人”，有祖籍在那里的意思。如：
I
am
from
China.
我是中国人。
Lily
is
from
Shanghai.
莉莉来自上海。
『拓展』
come
from
“从什么地方来”,
只是简单说从那里来。如：
I
come
from
China.
我从中国来。（但不一定是中国人)
be
from和come
from可以互换。如：
I
come
from
Nanjing.也可以换成I
am
from
Nanjing.
【知识点13】be
good
at的用法
原文再现：He
is
good
at
Maths.
他擅长数学。
be
good
at意为“擅长于”，后面应该加名词或者动名词，如：
I’m
good
at
Maths.
我擅长数学。
Millie
is
good
at
speaking
English.
米莉善于说英语。
『比较』do
well
in
和be
good
at
be
good
at
是
( http: / / www.21cnjy.com )指“某人擅长（做）某事”，at
在这里是一个介词，可以在其后跟名词，或在其后跟动词-ing
形式，表示做某事做得很好，很出色。它的同义短语是do
well
in。一般可通用。如：
I
am
good
at
Chinese.
我擅长于语文。
上面这句还可以说：
I
do
well
in
Chinese.
我语文学得好。
【知识点14】am,
is,
are用法归纳
动词be的一般现在时有三种形式，即am,
is,
are。其用法如下：
◇am接在I之后，is放在单数的名词或代词之后，are放在复数的名词或代词之后。如：
I
am
a
boy.
我是个男孩。
The
girl
is
Jack’s
sister.
那个女孩是杰克的妹妹。
That
man
is
my
teacher.
那个男的是我的老师。
They
are
my
classmates.
他们是我的同学。
Mike
and
Millie
are
at
school.
迈克和米莉在学校。
◇否定句在be后加not，一般疑问句将be提前。回答：Yes，人称代词+
be./
No，人称代词+be
+
not。如：
He
is
Daniel.
他是丹尼尔。
He
is
not
Daniel.
他不是丹尼尔。
—Is
he
Daniel
他是丹尼尔吗？
—Yes,
he
is.
/
No,
he
is
not.是的，他是的。/不，他不是丹尼尔。
I
am
a
student.
我是学生。
I
am
not
a
student.
我不是学生。
—Are
you
a
student
你是学生吗？
—Yes,
I
am.
/
No,
I
am
not.是的，我是学生。/
不，我不是学生。
They
are
teachers.
他们是老师。
They
are
not
teachers.
他们不是老师。
—Are
they
teachers
他们是老师吗？
—Yes,
they
are.
/
No,
they
are
not.是的，他们是。/不，他们不是。
●am,
is,
are的用法口诀：
我（I）用am；
你（you）用are；
Is紧跟他（he）她（she）它（it）；
凡是复数都用are。
◇我用am，就是在我（I）的后面be动词要用am的形式。例如：
I’m
a
policeman.
我是个警察。
I’m
OK.
And
you
我很好，你好吗？
◇你用are，就是在你（you），你们（you）的后面be动词要用are的形式。例如：
You
are
a
student.
你是个学生。
You
are
very
happy.
你们很幸福。
◇is跟着他，她，它，就是在他(he)
( http: / / www.21cnjy.com )，她(she),
它(it)的后面be动词要用is的形式。例如：He
is
polite
and
helpful.
他有礼貌，乐于助人。
She
is
my
cousin
sister.
他是我的表妹。
The
cat
is
small.
It
is
happy.
这个猫很小，它很快乐。
◇凡是复数都用are，就是说所有的复数代词、名词的后面要用be动词的are形式。例如：We
are
teachers.
我们是教师。
They
are
nurses.
他们是护士。
You
are
boys.
你们是男孩。
My
uncle
and
aunt
are
doctors.
我叔叔、婶婶是医生。
The
new
friends
are
from
America.
这些新朋友来自美国。
◆还有一些其他情况，比如：
⑴
单个的人名，例如Eddie、Peter等以及一些单数性质的单词像an
apple(一个苹果)等，用is数。
⑵
复数性质的单词如some
apples(一些苹果)等，用are来数。
⑶
另外像一些不可数名词，例如：rice(米饭)，bread(面包)等，只能用is数。
【知识点15】look的用法
原文再现：Look,
Sandy
is
over
there.
看，桑迪在那边。
look是动词，后面不能带宾语，常单独使用，以引起对方注意；若要带宾语需在后面加介词at，即look
at，如：
Look!
That’s
my
new
bike.
看！那是我的新自行车。
Look
at
the
blackboard,
please.
请看黑板。
look作名词时常和动词have连用构成短语have
a
look
(at)，意为“看一看”。如：
Let’s
have
a
look
at
the
picture.
我们看一看那幅画吧。
【知识点16】be动词引导的一般疑问句及其答语
原文再现：—Are
you
good
at
English,
Sandy
桑迪，你英语好吗？
—No,
I
am
not.
不，不好。
Are
you
… 是一般疑问句，此种
( http: / / www.21cnjy.com )问句要将be（是）动词提到句首，而且读时用升调。回答此种句型首先要回答“是”或“不是”，在作肯定回答时，先说“Yes”，若作否定回答时，要先说“No”，然后再回答要肯定的内容或否定的内容。如：
—Are
you
a
new
student
你是个新来的学生吗？
—Yes,
I
am.
是的，我是新来的。
—Is
he
our
English
teacher
他是我们英语老师吗？
—No,
he
isn’t.
不，他不是。
【知识点17】Glad
to
meet
you.礼貌用语
原文再现：Glad
to
meet
you！很高兴见到你！
glad和nice一样，都表示“高兴的，乐意的”。这句话与“Nice
to
meet
you！”都是“初次见面”时的礼貌用语。如：
—My
name
is
Zhang
Bin.
Glad
to
meet
you.
我叫张斌。很高兴认识你。
—Glad
to
meet
you,
too.
I’m
John
Smith.
我也是。我叫约翰·史密斯。
—Hello,
Jim.
Glad
to
meet
you.
你好，吉姆。很高兴见到你。
—Glad
to
meet
you,
too.
Welcome
to
Nanjing.
同样很高兴见到你。欢迎来到南京。
【知识点18】see的用法
原文再现：Oh,
I
see.
哦，我明白了。
see是动词，意为“看见，看到，理解，明白，考虑”。如：
I
see
some
birds
in
the
tree.
我看到树上有些鸟。
I
looked
for
her
in
the
street
but
couldn’t
see
her.
我在大街上寻找她，但看不到。
Do
you
see
what
I
word
你明白我的意思吗？
I
don’t
see
at
all.
我一点也不明白。
Let
me
see.
让我想一想
【知识点19】元音字母在重读开音节中的读音。
元音字母在重读开音节中发字母本身音。
⑴
元音字母a
在重读开音节中发[ei]，如：cake，name,
face,
game,
grade
⑵
元音字母e在重读开音节中发[i:]，如：me,
we,
these,
he,
be
⑶
元音字母i在重读开音节中发[ai]，如：fine,
kite,
bike
⑷
元音字母o在重读开音节中发[ u]，如：home,
nose,
so,
go
⑸
元音字母u在重读开音节中发[ju]，如：music,
use,
compute
【知识点20】everyone的用法
原文再现：Hello,
everyone!
嗨，大家好！
everyone，代词，意为“每个人，人人”。在句子中作主语时谓语动词用单数。如：
Is
everyone
here
大家都到齐了吗？
Not
everyone
likes
this
book.
并不是每个人都喜欢这本书。
『拓展』everyone
与
everybody
⑴
everyone
与
everybody
用法和意义完全相同，意为“人人”或“每人”，只是后者比前者更口语化。如：
Please
listen
to
me,
everybody.
请大家听我说。
Everyone
should
learn
to
cook.
人人都应该学会做饭。
⑵
everyone
和
everybody
只能指人，不能指物；并且在通常情况下，其后不接表示范围的
of
短语。
⑶
every
one
与以上两词不同，它不仅可以指人，还可以指物，而且其后还通常接表示范围的
of
短语。如：
Every
one
of
the
windows
is
open.
每个窗户都开着。
【知识点21】连词but及live
with的用法
原文再现：…,but
now
I
live
with
my
family
in
Beijing.
但现在我和家人住在北京。
1.
but是并列连词表转折，常用
( http: / / www.21cnjy.com )以引出与前文相对照或意义相反的词语或分句，用在句中，其后不加逗号，多译为“但是，可是，不过，然而”等。如：
I
am
very
poor,
but
I
am
very
happy.
我很穷,但是我很快乐。
but(=only)用作副词时，意为“仅仅；只是”。如：
I
can’t
tell
you
but
one
thing.
我只有一件事不能告诉你。
2.
live
with…与……住在一起；同居。
My
uncle
lived
with
us
for
two
years.
我叔叔曾在我家住了两年。
She’s
living
with
a
woman
named
Susan.她和一个名字叫苏珊的女人同居。
【知识点22】连词and及wear的用法
原文再现：My
hair
is
very
short,
and
I
wear
glasses.
我的头发很短，戴眼镜。
1.
and可以连接词、短语或句子，表示并列或对称的关系，可翻译为“和”、“并”、“又”、“兼”等或者不译。
⑴
如果连接两个或两个以上的词语，通常把
( http: / / www.21cnjy.com )and放在最后一个词语前面；为了强调，可在两者之间分别加上and；把词语连接起来时，通常把较短的词语放在前面。如：
I
like
eggs,
meat,
rice,
noodles
and
dumplings.我喜欢鸡蛋、肉、米饭、面条和饺子。
⑵
and常用来连接两个动词或动词词组，后面一个动词所表示的动作比前面的动作发生得迟一点，可翻译为“然后”。如：
Go
along
the
stree
( http: / / www.21cnjy.com )t,
and
take
the
second
turning
on
the
right.沿着这条街走，然后在第二个路口向右拐。
⑶
在口语中，and常用在come，go，try等动词后连接另一个动词，表示目的，此时and相当于to，不需要翻译。如：
Let
us
go
and
ask
Miss
Green.
让我们去问格林小姐吧。
Come
and
meet
this
family.
来见见这家人吧。
2.
wear是动词，意为“穿着；戴着”。后面接衣物作宾语，强调“穿着”这一状态，也可表示“戴着”。如：
He’s
wearing
a
white
shirt.
他穿着一件白衬衫。
He
always
wears
glasses
when
he
goes
out.
他外出时总是戴着眼镜。
『拓展』put
on着重于“穿”这一动作，即由没穿到穿这一过程的完成，意为“穿上”。如：
Please
put
on
your
new
skirt.
请穿上你的新裙子。
【知识点23】some和any的用法：
原文再现：I
have
some
new
friends
at
school.
在学校我有一些新的朋友。
some用于肯定句。后接可数名词的复数或不可数名词。如：
There
are
some
windows
in
the
wall.　
墙上有些窗户。
There
is
some
milk
in
the
glass.　
杯子里有些牛奶。
【拓展】1.
any用于否定句和疑问句中，后接名词的单数或复数。如：
There
isn’t
any
cats
in
the
room.　
房间里没有猫。
There
aren’t
any
balls
under
the
desk.　课桌下没有球。
Are
there
any
boys
in
the
classroom 　教室里有学生吗？
2.表示有礼貌的请求或想得到对方肯定的回答时，必须用some。如：
Can
you
give
me
some
paper 　
你能给我一些纸吗？
【知识点24】all的用法
原文再现：They
are
all
very
nice.他们都非常好。
all
指三个或三个以上的人或物“都”
( http: / / www.21cnjy.com )。all
修饰作主语的名词时,
其位置在主语和行为动词之间,
但必须放在be
动词、助动词或情态动词之后。
The
boys
all
study
well.
所有的男孩学习都很努力。
The
children
were
all
late.
孩子们都迟到了。
【拓展】all
与
not连用，通常表示部分否定。如：
Not
all
the
books
are
interesting.
并不是所有的书都有趣味。
直通中考
★经典考题解读
【考点1】考查Good
morning交际用语
（广西南宁）—Good
morning,
Miss
Zhang!
—
!
A.
Good
morning
B.
Good
afternoon
C.
Good
evening
D.
Good
night
【解析】考查交际用语。Good
morning.的回答是Good
morning.
【答案】A
【考点2】考查This
is…交际用语
（福建泉州）当你向外国朋友介绍妈妈时.你会说:
“
”。
A.
This
is
my
mom.
B.
This
is
my
dad.
C.
Here
is
my
sister
【答案】A
【考点3】考查连词but的用法
（山东淄博）—Anna,
you
wear
a
new
dress
today!
—It
fits
me
well,
______
the
colour
is
not
my
favourite.
A.
and
B.
so
C.
but
D.
or
【解析】考查连词but。and
( http: / / www.21cnjy.com )“和”；so“那么”；but“但是”；or“或者”。句中“the
colour
is
not
my
favourite”与“It
fits
me
well”构成转折关系，需要用but。句意为：——安，你今天穿着一件新裙子啊！——它非常适合我，但是颜色不是我最喜欢的。所以答案选C。
【答案】C
【考点4】考查连词and的用法
（四川成都）My
father
has
( http: / / www.21cnjy.com )
a
great
sports
collection,
______
he
plays
sports
every
day.
A.
or
B.
but
C.
and
【解析】本题考查连词。从题干中看，“我爸爸有体育运动品收藏爱好”与“他每天都运动”是并列关系，故用and连接。
【答案】C
【考点5】考查代词everyone的用法
（山东青岛）I
don’t
have
a
( http: / / www.21cnjy.com )present
for
my
friend.
What
if
______
else
brings
a
present
A.
anybody
B.
nobody
C.
everyone
D.
none
【答案】C
【考点6】考查代词some的用法
（江苏苏州）—Your
tea
smells
great!
—It’s
from
India.
Would
you
like
______
A.
it
B.
this
C.
some
D.
little
【解析】考查代词。根据对话内容可知，是向对方提供吃的或喝的，并希望得到肯定回答，故答案为C。
【答案】C
【考点7】考查动词wear的用法
（内蒙古呼和浩特）The
c
( http: / / www.21cnjy.com )hild
doesn’t
need
any
help.
He
is
old
enough
to
______
himself.
A.
put
on
B.
wear
C.
dress
D.
take
care
【解析】考查词语辨析。put
on意为
( http: / / www.21cnjy.com )“穿上”，表示动作；wear意为“穿着”，表示状态；put
on和wear的宾语都是服装。dress意为“穿着；打扮”，其宾语为人。而take
care后面跟宾语时，必须加of。根据himself可以判断用dress，所以选择答案C。
【答案】C