17.2.2 分式的加减法教案

东北师范大学附属实验学校教学方案
授课日期： 月 日
课 题 17.2.2 分式的加减法 第 1 课时
参 阅 教 案 集体备课补充
知 识目 标 使学生掌握同分母、异分母分式的加减，能熟练地进行同分母，异分母分式的加减运算。通过同分母、异分母分式的加减运算，复习整式的加减运算、多项式去括号法则以及分式通分，培养学生分式运算的能力。
教 学重 点 让学生熟练地掌握同分母、异分母分式的加减法。
教 学难 点 分式的分子是多项式的分式减法的符号法则，去括号法则应用。
课 堂 流 程 设 计
一、同分母分式的加减法1．回忆：同分母的分数的加减法2．类似地，同分母的分式的加减法法则如下：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减。3．例1计算：（1）；（2）. （3）－解（1） ＝ ＝ ＝ （2）－＝ ＝ ＝ ＝4.4、练习：课本第11页练习1。二、异分母分式的加减法回忆：异分母分数的加减法计算： 2、与异分母分数的加减法类似，异分母分式相加减，需要先通分，变为同分母的分式，然后再加减.通分时，最简公分母由下面的方法确定：最简公分母的系数，取各分母系数的最小公倍数；最简公分母的字母，取各分母所有字母的最高次幂的积；分母是多项式时一般需先因式分解。3．例2 计算：（1）＋；　　　　　　（2）.解　（1）＋ ＝ ＝（2）因为最简公分母是________________________________，所以＝_____________________＝_____________________＝_____________________-.4．练习：课本第11页练习2（1、2、3小题）5、例3：计算 解：
课后作业
教 学 反 思
法则
通分
分母不变
分子相加减
同分母分式
的加减法
异分母分式
的加减法