5.4 测量:固体和液体的密度 课件(共23张ppt) 2025-2026学年物理沪科版(2024)八年级全一册

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名称 5.4 测量:固体和液体的密度 课件(共23张ppt) 2025-2026学年物理沪科版(2024)八年级全一册
格式 pptx
文件大小 3.8MB
资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 物理
更新时间 2025-09-29 14:07:05

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文档简介

初中物理沪科版(2024)八年级全一册
第五章 质量与密度
第4节 测量:固体和液体的密度
1.如何去测量物质的密度?
2.质量用什么去测量?规则的几何体的体积我们如何去测量?
????=????????
?
根据 ,测量出质量和体积即可算出。
天平,刻度尺
液体、不规则物体的体积如何测量呢?
思考
1.能区分量筒和量杯,会正确使用量筒和量杯。
2.会用天平、量筒测量固体和液体的密度。
(1)量筒和量杯的用途
实验室中常用来测量液体体积的工具,也能测量固体体积。
量杯
量筒
知识点一:量筒和量杯的使用
量筒
量杯
(2)量筒和量杯上的刻度
(1)单位:mL(毫升)
1mL=1cm3=10-6m3
1L=1dm3=10-3m3
1L=1000mL
(2)分度值:量筒或量杯上相邻
两条刻度线之间的数值
数值越小,测量结果越精确
(3)最大测量值:量筒或量杯最上面的刻度值所对应的数值
分度值:0.5mL
分度值:50mL
最大测量值:50mL
最大测量值:1000mL
刻度均匀
刻度不均匀
(3)量筒和量杯的使用方法
①选:在测量前应根据被测物体的体积(一次性完成测量比较好)和测量精度的要求来选择合适的量筒,使用前首先要观察量筒的单位标度、量程和分度值。
②放:使用量筒测量体积时应将量筒放在水平桌面上。量筒内的液面大多数是凹液面(如水、煤油等形成的液面),也有的液面是凸液面(如水银面)。
水银面
水面
俯视使
读数偏大
仰视使
读数偏小
视线与
液面相平
x
x
③读:读数时,视线一定要与液体凹液面的底部或凸液面的顶部保持相平,如图甲所示。
俯视或仰视的读数均不准确。若俯视,读数会偏大,如图乙所示。若仰视,读数会偏小,如图丙所示。
①将适量的水倒入量筒内,读出水的体积V1(图甲);
②将待测小石块用细线拴住,轻轻地浸没于量筒内的水中;
③读出水面上升后的总体积V2(图乙);
④计算被测石块的体积:V=V2-V1
V1


V2
“适量”意思是指:
水量不能过多,以免放入物体后有水溢出;
水要浸没物体。
(4)用量筒测量小石块体积的方法(排水法)
方法一
①用细线将小铁块(已知V铁)和石蜡拴住(蜡块上,铁块下),先将小铁块浸没量筒水中,读出液面对应刻度为V1;
②将它们共同浸没在量筒水中,读出液面对应刻度为V2;
计算石蜡的体积:V=V2-V1-V铁
方法二
① 向量筒内倒入适量的水,读出体积为V1 (甲图);
② 用细针将石蜡浸没在量筒水中,读出液面对应刻度为V2 (乙图);
计算石蜡的体积:V=V2-V1
(5)用“助沉法”测量在水中不能下沉的物体体积的方法
实验1. 测量不规则小石块的密度
【实验目的】测量不规则小石块的密度.
【实验原理】ρ=m/V
【实验器材】天平、量筒、细线、烧杯、小石块等.
【实验步骤 】
(1)用天平测量并记录小石块的质量m.
(2)在量筒中加入适量的水,将此时液面的刻度值V1记录到表中。
(3)用细线吊着小石块浸入到量筒的水中,将此时液面的刻度值V2记录到表中。
(4)重复以上步骤,多次实验。
知识点二:测量固体和液体的密度
实验次数
小石块的
质量m/g
放入石块前量筒中液面的刻度值V1/mL
放入石块后量筒中液面的刻度值V2/mL
小石块的
体积V/cm3
小石块的密度
ρ/(kg·m-3)
第1次
第2次
第3次
ρ=
m
V2-V1
(5)小石块的密度测量数据记录表
(6)计算石块的密度
【交流讨论】
测量小石块密度时,可否先利用量筒测其体积,然后用天平测质量?为什么?
实验时应该先测量小石块的质量,再测量石块的体积。若先测量小石块的体积,当小石块从水中取出时会沾有一些水,再测量它的质量时会变大,导致误差大。
【实验目的】测量盐水的密度.
【实验原理】ρ=m/V
【实验器材】天平、量筒、盐水、烧杯.
【实验步骤】
(1)在烧杯中倒入适量的盐水,用天平测量并记录烧杯和盐水的总质量m1(甲图)。
(2)将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,读出量筒内盐水的体积V(乙图) 。
(3)测量烧杯和剩余盐水的总质量m2(丙图)。
(4)重复以上步骤,多次实验。



实验2. 测量盐水的密度
(5)实验数据
实验次数
烧杯和盐水的总质量
m1/g
烧杯和剩余盐水的质量
m2/g
量筒中盐水的质量
m/g
量筒中
盐水的体积
V/cm3
盐水的
密度
ρ/(g/cm3)
第1次




第2次
第3次
(6)计算盐水的密度
ρ=
m1-m2
V
(7)改变盐水的质量,重复上述实验.
【交流讨论】
小明同学所用的实验方案如下,请你进行评估。
①用天平测量出空烧杯的质量m。
②向烧杯中倒入一部分盐水,测量烧杯和盐水的总质量m1。
③将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,读出示数为V。
④根据公式计算盐水的密度ρ=(m1- m)/V
评估
步骤③中,把烧杯中的盐水全部倒入量筒中时,由于烧杯内壁会有残留盐水,导致体积V偏小,会使测量的密度ρ偏大。
如何挑选一个果汁多、口感好的柚子?
请查阅资料,了解柚子树的生物学特征及柚子的营养价值。
结合查阅的资料,从学科综合的角度分析果农的说法是否有道理,为什么?
柚子是人们喜食的水果之一。卖柚子的果农说:柚子好不好吃,与其所含水分的多少有关,所以尽量挑偏“重”一点的,这样柚子的果汁多,成熟度高,吃起来也比较甜。
测量固体和
液体的密度
测量小石块的密度
量 筒
①用途:直接测量液体的体积或间接测量固体的体积.
②使用:认清单位、量程、分度值;读数时视线与液面相平.
测量盐水的密度
①在烧杯中倒入盐水,用天平测量烧杯和盐水的总质量m1.
②将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,用天平测量
烧杯和剩余盐水的总质量m2.
③记录倒入量筒中的一部分盐水的体积V.
④盐水的密度ρ=(m1-m2)/V
①用调节好的天平测量石块的质量m.
②在量筒中倒入适量的水,记录水的体积V1.
③用细线拴好石块,浸没在量筒水中,记录水面的刻度V2.
④石块的密度 ρ=m/(V2-V1).
1.只测一次,要求较准确地量出 90 cm3的酒精,请你在下列四种规格的量筒中,选出适当的量筒( )
A.量程是 100 mL,分度值是 1mL
B.量程是 200 mL,分度值是 2 mL
C.量程是 50 mL,分度值是1 mL
D.量程是 50 mL,分度值是 2 mL
A
2.在用量筒和细线测量一块小石块的体积时,先往量筒里注入一定量的水,然后俯视量筒读数为V1,再放入小石块,然后蹲下身去仰视读数为V2,则小刚测量的小石块的实际体积( )
A.等于V2-V1 C.大于V2-V1
B.小于V2-V1 D.无法判断
C
3.(1)小科同学用量筒测量石块的体积。下面是他的实验步骤:①读出石块和水的总体积;②把石块轻轻地放入量筒中;③向量筒中倒入适量的水,读出水的体积;④算出石块的体积。正确的顺序为
___________(填写步骤前的标号)。
(2)如图所示是利用量筒测量石块体积的示意图,石块的体积 V=_______cm3。
③②①④
10
(1)将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到称量标尺左端的零刻度线处。发现指针静止时,位置如图甲所示,则应将平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节使横梁平衡。

4.在做测量液体密度的实验中,小明想知道食用油的密度,于是他用天平和量筒做了如图所示的实验。
(2)天平调节平衡后,测出空烧杯的质量为 28g,在烧杯中倒入适量的食用油,测出烧杯和食用油的总质量如图乙所示。将烧杯中的食用油全部倒入量筒中,食用油的体积如图丙所示,则烧杯中食用油的质量为______g,食用油的密度为___________kg/m3。
33.2
0.83×103
(3)小明用这种方法测出的食用油密度与真实值相比______(选填“偏大”或“偏小”)。
(4)小华认为不用量筒也能测量出食用油的密度,他进行了如下实验操作:
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为 m0;
②在烧杯中装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为 m1;
③把烧杯中的水倒尽,再装满食用油,用天平测出烧杯和食用油的总质量为 m2。
食用油的密度表达式ρ=___________(已知水的密度为ρ水)。
偏大
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