统编版五四学制语文三年级下册9.古诗三首《元日》课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
课前提问
你知道“元日”是指哪一天吗？
农历正月初一
古诗三首
9
元 日
学习目标
1.会写11个生字。
2.朗读并背诵《元日》，理解古诗大意。（重点）
3.了解节日习俗，描述诗中场景。
(难点）
看图猜传统节日
春节
今天这节课，我们一起来学习一首关于春节的古诗——《元日》。
王安石，宋代政治家、思想家和文学家。字介甫, 号半山。江西临川人，世称临川先生。
代表作：《泊船瓜洲》《书湖阴先生壁》等。
学习指导一
符
欲
魂
借
酒
何
fú yù hún jiè jiǔ hé
桃符
符号
欲望
食欲
灵魂
鬼魂
借书
酒水
何处
借口
酒杯
如何
牧
兄
独
异
佳
mù xiōng dú yì jiā
牧童
放牧
兄弟
兄长
独立
异乡
佳节
单独
奇异
佳作
检测一
（开火车读）
桃符 欲断魂 借问 酒家 何处 牧童 兄弟
独立 异乡 佳节
看图猜传统节日
中秋节
重阳节
学习指导二
1.根据节奏有感情朗读古诗。
（注意读准字音）
2.理解诗句意思。
（结合书上注释）
教师巡视
检测二
1.听古诗朗读，按节奏把古诗读正确、读流利。
春节
2.诗文大意。
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
诗意：人们在一片爆竹声中送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒，感受到了春天的气息。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
诗意：初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。
学习指导三
1.了解节日习俗，描述诗中场景。
（抓关键词并结合注释）
检测三
诗中描写了过春节的_______、_______、_______等习俗,写出了春节_________的景象。
放爆竹
喝屠苏酒
换桃符
辞旧迎新
笔记
学习点拨三
1.思考：你是从诗中哪一句发现的下列习俗？
放爆竹：___________________
换桃符：___________________
喝屠苏酒：___________________
爆竹声中一岁除
总把新桃换旧符
春风送暖入屠苏
大人们在门口贴春联，聊天说笑，空地上小孩子们聚在一起放爆竹玩耍，这都是因为要过春节了。看到这样的景象，此时你的心情是？
开心
快乐
高兴
……
《元日》写出了我国传统节日——______的习俗，描写了春节_________的景象，营造了________的节日氛围。
课堂小结
春节
辞旧迎新
欢乐热闹
板书设计
元日
爆竹除岁
春风送暖
迎接朝阳
替换旧符
欢乐热闹
辞旧迎新
一、选择题
“元”在字典中的解释有以下六种，你认为在本诗是哪种解释？ （ ）
开始的，第一。 为首。
主要、根本。 元素。
构成一个整体的。 货币单位。

由此可知，“元日”是指（ ）。
春节
课堂练习
二、《元日》是___代诗人______写的。
三、词语翻译。
1.元日：____________________
2.屠苏：____________________
3.曈曈：____________________
4.新桃换旧符：_____________________
宋
王安石
指农历正月初一
指屠苏酒
太阳出来天渐亮的样子
用新桃符换下旧桃符
四、说说“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”这两句诗的意思。
初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。
五.看图背古诗
爆竹声中一岁除，
千门万户曈曈日，
春风送暖入屠苏。
总把新桃换旧符。