【课堂无忧】冀教版三上1.2《求一个数的几倍是多少》（课件）

(共26张PPT)
（翼教版）三年级
上
第2课时 求一个数的几倍是多少
第一单元 倍的认识
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
情境导入
05
变式深化
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
08
作业设计
学习目标
结合具体情境，体会“几个几”与“一个数的几倍”之间的关系，进一步体会“倍”的意义。
01
02
通过动手推算，初步理解求一个数的几倍是多少用乘法计算的道理。
03
会用乘法解决求一个数的几倍是多少的简单实际问题，生对数学的成就感，激发对数学的学习兴趣。
温故孕新
厨房有 3 把勺子和 6 根筷子，那么筷子的数量是勺子的 2 倍。
如果盘子的数量是筷子的 2 倍，那么厨房里有几个盘子？
情境导入
红红有多少张画片？
红红有多少张画片？
用画片摆一摆,算一算。
合作探究
1.画一画，摆一摆，看一看5张画片的3倍是多少张。
小组讨论
2.想一想，算一算，写一写，怎样列式计算5的3倍是多少。
3.互相交流讨论，说一说自己的思路
和算式。
合作探究
3个5
聪聪：
红红：
5张画片的3倍就是3个5张，
求3个5张是多少可以用加法计算。
5 + 5 + 5 = 15（张）
合作探究
3个5
聪聪：
红红：
5 ×3 = 15（张）
求3个5张是多少可以用乘法计算。
合作探究
3个5
聪聪：
红红：
5 ×3 = 15（张）
5 + 5 + 5 = 15（张）
用乘法计算简单！
答：红红有15张画片。
哪种方法更简单？
合作探究
车上有多少名学生？
8 人
1
2
3
4
5
6
7
8
你了解到哪些信息 需要解决什么问题
合作探究
车上有多少名学生？
8 人
就是求4个8是多少。
车上有4个8人。
8 的 4 倍是多少？
合作探究
车上有多少名学生？
8 人
8×4=32(名)
答：车上有32名学生。
8 的 4 倍就是 4 个 8，可以用乘法计算。
变式深化
求一个数的几倍是多少，也就是求几个几是多少，用乘法计算。
说一说：怎样求一个数的几倍是多少？
巩固练习
1.海鸥的只数是企鹅的5倍，海鸥有（ ）只。
（只）
＝
9
×
5
45
45
求海鸥的只数是9的5倍，就是求5个9是多少。
9
只
企
鹅
巩固练习
2. 一件半袖衫的价钱是一条毛巾的 6 倍，一件半袖衫（ ）元。
8 元
元
=
( 元 )
8 × 6
48
48
巩固练习
3.客车的限乘人数是小汽车的8倍，客车限乘多少人？
＝ （人）
5 × 8
40
答：客车限乘40人。
巩固练习
4.*小英今年5岁，妈妈的年龄是小英的7倍。
5×7＝35（岁）
答：妈妈35岁。
巩固练习
4.*小英今年5岁，妈妈的年龄是小英的7倍。
5＋3＝8（岁）
35＋3＝38（岁）
8×7＝56（岁）
答：3年后，妈妈的年龄不是小英的7倍。
3年后，妈妈的年龄还是小英的7倍吗？
课堂小结
这节课有什么收获呢？
求一个数的几倍是多少，也就是求几个几是多少，
用乘法计算。
板书设计
求一个数的几倍是多少
5＋5＋5＝15（张）
5×3＝15（张）
红红:
聪聪:
3个5
分层作业
1.填一填。
（1）.小新买了8个苹果。李叔叔买的是小新的3倍
李叔叔买了( )个苹果。
24
分层作业
（2）
（ ）个
5个
25
分层作业
2.弟弟今年8岁，是哥哥年龄的一半，弟弟年龄是哥哥年龄的一半，反过来可以说哥哥的年龄是弟弟年龄的2倍。
哥哥今年多少岁？
答：哥哥今年16岁。
8×2＝16（岁）
分层作业
3.兰兰、芳芳和丽丽踢毽子，兰兰踢了7个，芳芳踢的个数是兰兰的5倍，丽丽比芳芳多踢了4个，她们一共踢了多少个？
芳芳踢的个数：
7×5＝35（个）
丽丽踢的个数：
35＋4＝39（个）
一共踢的个数：
7＋35＋39＝81（个）
答：她们一共踢了81个。
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