河北省保定市定州市李村店中学2025-2026学年九年级化学第一次月考试卷(无答案)

九年级化学第一次月考
说明：1．全卷满分100分，考试时间70分钟。
选择题（共18个题，共54分，每题有四个选项，只有一项符合题意）
1．下列我国古代发明及应用中，不是化学变化的是（ ）
A．火药爆炸 B．烧制陶瓷
C．粮食酿酒 D．活字印刷
2．酒精是医疗常用消毒剂。下列对酒精的描述属于化学性质的是（ ）
A．易挥发 B．无色透明液体
C．燃烧时会生成水和二氧化碳 D．能与水以任意比例互溶
3.下列是化合反应的是（ ）
A. 水=氢气+氧气
B．氢气+氧气=水
C．甲烷+氧气=二氧化碳+水
D.碳酸钙+盐酸=氯化钙+水+二氧化碳
4.下列仪器中不可以用作反应容器的是（ ）
A.量筒 B.试管
C.烧杯 D.锥形瓶
5.下列变化属于物理变化的是（ ）
A.木材烧炭 B.风力发电
C.燧木取火 D.生铁炼钢
6．良好的生态环境是市最大的发展优势。下列做法有利于保护生态环境
的是（ ）
A．随意开采矿产资源 B．直接排放工业废气
C．滥砍乱伐森林树木 D．分类回收生活垃圾
7．科学发展常以如图所示的方式推进、循环。公元前5世纪，有哲学家猜想：
万物由极其微小的、不可分割的“原子”构成。这属于（ ）
A．观察现象 B．提出问题
C．建立假说 D．实验验证
8．化学实验是进行探究的重要方式。下列实验操作正确的是（ ）
9．化学实验要遵守化学实验室规则和操作规范。下列说法正确的是（ ）
A．加热后的试管应立即用冷水冲洗干净
B．为了节约药品，实验剩余药品一定要放回原瓶
C．玻璃仪器表面有划伤、产生裂纹时，不能使用
D．滴瓶上的滴管，使用后用清水洗净，再放回滴瓶
10．空气中体积分数最大的物质是（ ）
A．二氧化碳 B．稀有气体
C．氮气 D．氧气
11．实验室常用下图所示装置来测定空气中氧气的含量。下列说法正确的是（ ）
A．红磷燃烧会产生浓厚的白烟
B．红磷燃烧结束后，立即打开止水夹
C．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
12．下列物质都是我们日常生活所接触到的,其中属于纯净物的是（ ）
A．液态空气 B.过氧化氢溶液
C．氮气 D．自来水
13．下列有关空气各成分的说法正确的是（ ）
A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
14．下列说法中，错误的是（ ）
A．富氧空气可用于潜水、医疗急救
B．氧气能支持燃烧，可做燃料
C．氮气充入食品包装袋内可以防腐
D．稀有气体充入灯泡中可使其耐用
15．下列关于空气的说法不正确的是（ ）
A．洁净的空气是纯净物
B．空气是一种重要的资源
C．空气质量对于人类的生存至关重要
D．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
16．下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体
B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
C．测定空气中氧气含量的实验里，生成大量白烟
D．木炭燃烧生成二氧化碳
17．下图为实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置。在实验过程中，当观察到气泡在导气管口连续、均匀地冒出时，才开始收集气体，其目的是（ ）
A．为了检验该实验装置的气密性
B．为了提高收集到的氧气的纯度
C．防止水槽中的水倒吸使试管破裂
D．防止高锰酸钾颗粒进入导气管
18.实验室制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用加热高锰酸钾的方法。这两种方法的共同点是
A.反应都不需要加热 B.所需仪器相同
C.均可用二氧化锰作催化剂D.都发生分解反应
二、非选择题（3.共46分）
19．（8分）写化学符号（不写汉字）
（1） 氧 锰
钙 汞
空气中最多的气体
能支持燃烧的气体
酥脆饼干在空气中变软是因为空气中含
使石灰水变浑浊的气体
20.（3分）填仪器名称：
烧杯加热时必需垫
量取液体用
收集气体用
21.（3分）空气和氧气是人类赖以生存的自然资源。
（1）空气是一种 填（混合物或纯净物）。
人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能 。
用排空气法集一瓶氧气，其验满的方法是:
。
22.（8分）有A、B、C和D四种物质，A是暗紫色固体，可分解出无色无气味的气体B，C在B中可以剧烈燃烧，火星四射。将燃着的木炭伸入装有B的集气瓶中，木炭剧烈燃烧生成无色无味的D，倒入澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊。由此可以推断：
①（填写物质的名称，汉字）
A是 ；
B是 ；
C是 ；
D是 。
②写出C在B中燃烧的：
文字表达式 。
符号表达式 。
写出木炭燃烧的：
文字表达式 。
符号表达式 。
23．（5分）阅读科普材料，回答问题。
【材料】臭氧是淡蓝色有刺激性气味的气体，在加压，降温的条件下变成液态或固态，在－112.4℃，液态臭氧沸腾。大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境。
【材料2】复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥．咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
【材料3】臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
据上述信息资料，请总结出臭氧的有关化学知识。
写出臭氧的物理性质 （至少1条）。 臭氧的化学性质为 （至少1条）。
（2）臭氧的用途有 （至少1条）。
（3）臭氧由气态变为液体属于 （填“物理”或“化学”）变化。
氧气转变成臭氧的变化属于 （填“物理”或“化学”）变化。
24．（5分）某实验小组向一支试管中加入少量的碱式碳酸铜（俗称“铜绿”）粉末，按照下图示装置来探究它受热后的成分。
（1）指出标号仪器的名称：
A为 。B为 。
（2）加热时，应用酒精灯火焰的 （填“外焰”“内焰”或“焰心”）。
（3）实验过程中观察到绿色粉末逐渐变为黑色，试管壁上出现水珠，还观察到澄清灰水变浑浊，这说明还生成了 （填物质的具体名称）。
该反应属于 （填“物理”或“化学”）变化。
25．（6分）实验探究是科学探究的重要形式，请参与测定空气里氧气的含量探究活动并回答问题：

（1）A装置是人教版教材设计的“测量空气里氧气的含量”的实验装置，教材实验所需试剂是水和 （填物质名称）。
实验前向集气瓶内加入少量水后将水面上方空间准确分为五等分，该操作中一定要使用的加热仪器是 。
小华用A装置测定的氧气含量偏低，可能的原因是:
。（一点即可）
B装置也可用于测量空气中氧气的含量，其实验原理用符号表达式可表示为:
。
使用B装置进行实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是:
。
实验结束后移开酒精灯，恢复到室温后读数即可计算出氧气含量，B装置
的优点是 。（一点即可）
26．（4分）下图为实验室制取气体的常用装置，请根据实验装置回答
图中标号仪器的名称是① 。
② 。
（2）将A和E组合，可以用于实验室制取并收集的氧气:
反应的符号表达式 。
实验室用高锰酸钾制取氧气，主要实验步骤有：
①加热；②向试管中装药品；③检查装置气密性；④用排水法收集氧气；⑤停止加热；⑥将导管从水槽中取出。
则正确的实验操作顺序是 （填序号）。
27．（4分）如图是实验宣制取气体的常用装置。
A中的试管口为应略向下倾斜，原因是:
。
写出选用B制取氧气的符号表达式为 。
反应的基本类型为 反应。
（3）若采用C 收集氧气，氧气从 （填a或b ）进入。