统编版2025-2026学年语文四年级上册期中句子专项训练-（含答案）

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期中句子专项训练-2025-2026学年语文四年级上册统编版
1．阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。（用加点的词仿写句子）
2．月亮牵着那些小星星。（扩句，至少扩两处）
3．天和地被盘古分开了。（改成“把”字句）
4．请用下列词语（至少2个） 描绘“晚霞”的变化。
一会儿工夫 转眼间 顿时 忽然
5．荷花在微风中摆动。（改为拟人句）
6．普罗米修斯说，为人类造福，有什么错？（改为肯定句）
7．植物的脚没有触到墙。植物枯萎了。（用关联词合并句子）
8．这粒豌豆说：“我胖得够美了！我要裂开了！”（改为转述句）
9．稻田像一块月光镀亮的银毯。（用相同的修辞手法仿写）
10．他的肝脏被鹫鹰吃光了。（改为“把”字句）
11．普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”（改为转述句）
12．靠的是现代科学技术呼风唤雨。（改为设问句）
13．没有雷达的准确定位，飞机怎么能在夜空中安全飞行呢？（改为陈述句）
14．用“霎时”“一会儿工夫”描绘“雷雨”，试着写一写。
15．这个小女孩说：“现在我可以坐起来了！”（改为转述句）
16．仿照例句，改写句子。
例：那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。
那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。
别人打球、逛街、玩游戏、睡觉时，他都在看书。
17．小姑娘轻轻地闻了一下豌豆花柔嫩的叶子。（改为“被”字句）
18．东边水天相接的地方出现了一条细细的白线。（缩句）
19．靠现代科学技术呼风唤雨。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
禾苗靠阳光和雨露生长。
20．从下面词语中任选两个，描绘下大雨时的情景。
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
21．过了好久，钱塘江才恢复了平静。（改变词序，句意不变）
22．体会下面的句子在表达上的不同，照样子，改写句子。
例：那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。
那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。
走进去，你会发现这里没有阳光、温暖、小草和花朵。
23．请你根据语境，完成句子练习。
小文来到荷塘边，看到满塘荷叶随着微风摇摆。她想用“刚刚还在……过了一会儿……”来描绘眼前的美景。欣赏完美景后，小文不禁感叹：是大自然这位画家成就了荷塘如梦如幻的美丽景色。
(1)请你帮小文用加点词语描绘荷塘美景：满塘的荷叶刚刚还在 。
(2)请你把画横线的句子改写为自问自答的句子。
24．星星在夜空中一闪一闪的。（改为拟人句）
25．例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
太阳出来了，小桥、湖面、远山都变成了金色的。 （照样子改写句子）
26．仿照例句改写句子。
例句：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
登高山秋林、访山间清泉、赏秋日花海都可以感受秋天的美好。
《期中句子专项训练-2025-2026学年语文四年级上册统编版》参考答案
1．爸爸，我们到公园去吧，去看看盛开的花朵，看看花丛中的蝴蝶，看看我放风筝的那片草地。
【详解】本题考查仿写句子。
观察例句可知，这是一个排比句。例句中运用三个“看看”引导分句，构成排比，描述了溪边的景色。句子列举了三个具体的行动或场景：“看看小水塘”“看看水塘里的月亮”和“看看我采过野花的地方”，这些行动或场景都是与“溪边”这个地点紧密相关的。仿写时，我们需要保持例句的结构和情感基调，同时替换掉具体的行动或场景，以创造出新的、同样富有意境的句子。
示例：妈妈，我们到老家去吧，去看看老家的房子，看看房子旁边的菜地，看看我经常玩耍的小池塘。
2．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。
【详解】本题考查扩写句子。
分析句子结构：原句“月亮牵着那些小星星”，主语是“月亮”，谓语是“牵着”，宾语是“星星”。
对原句进行分析，可以在主语“月亮”的前面加上修饰语，如：明亮的、皎洁的等；可以在宾语“星星”前面加上修饰语，如：闪亮的、调皮的等；在动词“牵着”前面加上修饰语，如：温柔地、轻轻地等；还可以添加地点状语，如：在夜空中、在深蓝的天空中等。
故扩写为：皎洁的月亮在夜空中温柔地牵着那些闪亮的小星星。
3．盘古把天和地分开了。
【详解】本题考查改写句子。
此类题目，首先要弄清句中的“主动者”、“被动者”和“动作部分”，然后根据不同句式的特点调整句子各部分的顺序。
“被”字句＝被动者＋被＋主动者＋动作部分；
“把”字句＝主动者＋把＋被动者＋动作部分。
本句主动者是“盘古”，被动者是“天和地”，动作部分是“分开了”。
综上所述，改为“把”字句应为：盘古把天和地分开了。
4．傍晚，天边升起了一抹晚霞。忽然来了一阵风，顿时满天都飘起了花朵似的浮云，开始只是几朵儿，霎时云朵便起了很大的变化，一会儿工夫便是满天通红，红遍了整个天空，漂亮极了。
【详解】本题考查词语造句。
一会儿工夫：指时间很短，侧重于表示在较短的一段时间内发生了某事 。
转眼间：形容时间极短，好像眼睛一眨，事情就发生了变化 。
顿时：立刻（只用于叙述过去的事情），强调情况在极短时间内迅速发生。
忽然：副词，表示情况发生得迅速而又出乎意料 。
首先确定“一会儿工夫、转眼间、顿时、忽然”这些词语都用于时间的转换，故可以按照时间顺序来描写画面，然后根据题干要求描述“晚霞”的变化，语言的表述要简洁、紧凑而有层次。
示例：起初，东方的天空一片暗沉。忽然，一丝微光透了出来。转眼间，那微光迅速蔓延，化成一片片淡淡的红霞。一会儿工夫，晓霞的颜色愈发浓烈，橙红交织，顿时，天空宛如被点燃，绚烂夺目。
5．荷花在微风中翩翩起舞。
【详解】本题考查改写句子。
阅读题干可知，题目要求将原句中的荷花在微风中的摆动状态，通过拟人化的手法进行改写，使其更加生动、形象。在这个句子中，我们可以将荷花的摆动想象成人在跳舞、挥手等动作。
改写为：荷花在微风中摇曳着身姿。
6．普罗米修斯说,为人类造福，没有错。
【详解】本题考查句式转换。
原句“普罗米修斯说，为人类造福，有什么错？”是一个反问句，反问句表达的意思与字面意思相反，这句话的意思是强调为人类造福没有错。要将反问句改为肯定句，需要去掉反问词“有什么”，然后把句末的问号改为句号，再根据原句意思将“错”改为“没错”
改为肯定句：普罗米修斯说，为人类造福，没有错。
7．如果植物的脚没有触到墙，就枯萎了。
【详解】本题考查用关联词合并句子。
首先分析两个句子之间的关系，“植物的脚没有触到墙”是一种假设的情况，“植物枯萎了”是这种假设情况产生的结果。所以，应使用表示假设关系的关联词，如“如果……就……”“要是……那么……”等。注意标点符号的变化，要去掉重复主语。
合并后为：如果植物的脚没有触到墙，就枯萎了。
8．这粒豌豆说，它胖得够美了！它要裂开了！
【详解】本题考查引述句与转述句的互换。
引述句改为转述句的方法：1、修改标点符号，冒号改为逗号，去掉前后双引号。2、修改人称，把第一人称改为第三人称。当引述内容涉及第二人称时，在改为转述句时应根据语境将其改为第一人称“我”或第三人称或者人名。
本题中，应该把第一人称“我”改为第三人称“它”，冒号改为逗号，去掉双引号。
即：这粒豌豆说，它胖得够美了！它要裂开了！
9．月亮像一艘缓缓地行驶在银河中的小船。
【详解】 本题考查的是句子仿写。
例句把“稻田”比喻成“一块月光镀亮的银毯”，因此，仿写时，写出一个比喻句即可。
如：树上的柿子像一个一个的红灯笼。
10． 鹫鹰把他的肝脏吃光了。
【详解】本题考查了改写句子。
“被”字句改为“把”字句，即改为：谁把谁怎么样。基本结构为：主动者+把+被动者+动作部分。本题中，主动者是“鹫鹰”，被动者是“他的肝脏”，动作部分是“吃光了”。
故句子改为：鹫鹰把他的肝脏吃光了。
11．普罗米修斯坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。
【详解】本题考查引述句改转述句。
引述句改转述句，只改变引语部分，提示语不变；标点符号作相应改变，即冒号和前引号改为逗号，后引号删除；注意引语中的人称变化，本句中第一人称“我”改为第三人称“他”即可。
本题中，“回答”后面的冒号去掉，改为逗号；“我”改为“他”；去掉提示语后的双引号。
改为：普罗米修斯坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。
12．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
【详解】本题考查改写句子。
设问，是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。正确的运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动，突出某些内容，使文章起波澜，有变化。
句子中要先提出问题，然后进行自问自答。原句“靠的是现代科学技术呼风唤雨”是一个陈述句，要将其改为设问句，可以将原句中的信息转化为问题。将描述的内容“靠的是现代科学技术”转换成问句形式“靠的是什么”即可。
改为：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
13．没有雷达的准确定位，飞机不能在夜空中安全飞行。
【详解】本题考查反问句改陈述句。
原句是反问句，可以把这句话变成陈述句。方法：①读懂例句，明确要求；②把原句中的“怎么能、还有比”等表示反问的词语换成相应的肯定词语“不能、没有比”，去掉“呢、吗”等字，在句末加上句号。③读改后的句子，检查是否改变了意思或是否合乎改写要求。
根据上述方法，本句去掉“怎么”“呢”，把“能”改为“不能”“？”改为“。”
故答案为：没有雷达的准确定位，飞机不能在夜空中安全飞行。
14．外面电闪雷鸣，狂风卷积着乌云压了下来，一会儿工夫，大雨下起来了，霎时天昏地暗。
【详解】本题考查情景写话。
霎时：形容极短的时间。
一会儿工夫：一小会的时间，很短的时间。
根据题干要求及词语意思，用以上的两个词语，写雷雨来临时的景象。发挥自己想象力，组织好语言，语句通顺，没有错别字即可。
示例：六月天说变就变，一会儿工夫，天上乌云密布，霎时狂风大作，雷雨交加。
15．这个小女孩说，现在她可以坐起来了。
【详解】本题考查引述句改为转述句。
引述句改为转述句的方法：把冒号改为逗号，把引号去掉，把引语中的第一人称“我”改为第三人称“他”或“她”，把引语中的第二人称改成第一人称或具体的人物，有些句子中个别或少量的文字需要改，保证句子通顺性。
原句中把冒号改为逗号，把引号去掉，把第一人称“我”改为第三人称“她”，把感叹号改为句号。
句子更改为：这个小女孩说，现在她可以坐起来了。
16．别人打球时他在看书，别人逛街时他在看书，别人玩游戏时他在看书，别人睡觉时他也在看书。
【详解】本题考查改写句子。
“别人打球、逛街、玩游戏、睡觉时，他都在看书” 描述了他与别人在休闲活动选择上的不同，突出他热爱看书的特点。仿照例句，将列举的内容用重复“没有”的形式展现，这里则是用重复“别人……时他……”的句式来突出对比。
改写后的句子：别人打球时他在看书；别人逛街时他在看书；别人玩游戏时他在看书；别人睡觉时他还在看书。
17．豌豆花柔嫩的叶子被小姑娘轻轻地闻了一下。
【详解】本题考查改写句子。
首先找出句子中人和物的关系，再用“被”字句来重新描述他们之间的关系。注意事项：①在互换中，句子中的成分不能随意丢掉。②在互换中，句中的词语搭配不能改变。“被”字句的基本格式是“谁被谁怎么样”。
“小姑娘”是主动者，“豌豆花柔嫩的叶子”是被动者，“轻轻地闻了一下”是动作。根据句式，原句应改为：豌豆花柔嫩的叶子被小姑娘轻轻地闻了一下。
18．地方出现了白线。
【详解】本题考查缩写句子。
缩句的方法：①去掉“的”字前面的词语。②去掉“地”字前面的词语。③删去“得”后补充说明成分。④删去数量短语。⑤句中否定词不要去。⑥抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩句。
分析所给句子可知，句中的主语为“地方”，谓语为“出现了”，宾语为“白线”，“东边水天相接的”和“一条细细的”都是修饰成分，可以删去。故可以缩写为：地方出现了白线。
19．禾苗靠什么生长呢？靠的是阳光和雨露。
【详解】本题考查仿写设问句。
设问句即自问自答，以引导读者注意和思考问题。
句式变换原则：①不改变原意；②不能增删改变重要内容；③可增删个别词语；④注意层次及逻辑关系；⑤尽量避免重复，可用指代词简化。
设问句“靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术”是对原句“靠现代科学技术呼风唤雨”中依靠的这样东西进行了提问，并给出了回答。
那在“禾苗靠阳光和雨露生长”这句话中，我们也可以对于依靠的东西进行提问并回答，即：禾苗靠什么生长呢？靠的是阳光和雨露。
20．要变天了，大风吹走了太阳，顿时，天空乌云密布，过了一会儿，下起了倾盆大雨。
【详解】本题考查情景写话。
本题中首先确定“霎时、忽然、顿时、过了一会儿、一会儿工夫”这些词语都用于时间的转换，且形容时间非常短暂。解答时，根据题目给出的词语，选出两个，进行描绘雷阵雨来临时的情景，做到语句通顺，内容合理。
示例：“六月的天，孩子的脸”，说变就变。刚刚还是晴空万里，忽然乌云密布，顿时天空暗了下来，大雨倾盆而下。一会儿工夫，街道就被淹没在了深深的积水中。
21．钱塘江过了好久才恢复了平静。
【详解】本题考查改写句子。
要求改变词序，句意不变。原句的主语是“钱塘江”，谓语是“才恢复了平静”，时间状语“过了好久”则放在主语之前，也可以把时间状语“过了好久”放在主语之后，意思不变。
即：钱塘江过了好久才恢复了平静。
22．走进去，你会发现这里没有阳光，没有温暖，没有小草，更没有花朵。
【详解】本题考查句子仿写。
结合例句可知，例句把一个句子改为并列分句，把词语变成并列短语，据此仿写。注意，标点符号的改变。改写后的句子通过重复使用“没有”并逐步递进，强调了事物的缺乏程度，以“更没有”达到感情的最高点，增强了表达效果。
本句“走进去，你会发现这里没有阳光、温暖、小草和花朵。”应将“没有阳光、温暖、小草和花朵”改为“没有阳光，没有温暖，没有小草，更没有花朵”，即：走进去，你会发现这里没有阳光，没有温暖，没有小草，更没有花朵。
23．(1)水面上微微晃动，像是一把把绿色的小伞相互依偎，过了一会儿又像是被调皮的风孩子推搡着，大幅度地摇摆起来，荷叶上的水珠也跟着滚动起来，晶莹剔透
(2)是谁成就了荷塘如梦如幻的美丽景色？是大自然这位画家。
【详解】（1）本题考查情景写话。
分析题目要求 题目要求使用“(刚刚还在)……(过了一会儿)……”来描绘荷叶随着微风摇摆的美景。需要发挥想象，抓住荷叶在不同时间的不同姿态进行描写，体现出动态美。思考荷叶的姿态变化 可以从荷叶的位置、形态等角度去思考。比如荷叶刚刚还在某个位置静止或有某种姿态，过了一会儿又发生了变化。要运用一些生动的词汇来描绘荷叶的动态。
示例：满塘的荷叶刚刚还在微风中轻轻摇曳，像是一群绿衣仙子在翩翩起舞，过了一会儿又像是听到了某种指令，整齐地朝着一个方向倾斜，仿佛是一片绿色的波浪在翻滚。
（2）本题考查改写句子。
这道题要求将陈述句改写成自问自答的句子，需要先提出问题，然后回答问题，且回答内容要与原句意思一致，重点是围绕大自然和荷塘美景的关系展开。
原句是“是大自然这位画家成就了荷塘如梦如幻的美丽景色”，改写为自问自答的句子可以是：“是谁成就了荷塘如梦如幻的美丽景色？是大自然这位画家。”这样先提出问题，询问成就荷塘美景的主体，然后回答是大自然，符合自问自答的形式，也没有改变原句的核心意思。
24．星星在夜空中眨着明亮的眼睛，一闪一闪地跟人们打招呼。
【详解】本题考查改写拟人句。
拟人句的定义，即把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
观察原句“星星在夜空中一闪一闪的”，其中“星星”是主体，“一闪一闪”是描述星星的动作，将人的特性赋予星星，如眨眼、招手等。
示例：星星在夜空中眨着眼睛。
25．太阳出来了，小桥变成了金色的，湖面变成了金色的，远山也变成了金色的。
【详解】本题考查改写句子。
例句中将“高兴、紧张、发怒”与“叫”进行搭配，形成排比句式。仿写的时候，根据题目要求，将“小桥、湖面、远山”与“变成了金色的”进行搭配，形成排比句式即可。注意标点符号的变化。
故句子改为：太阳出来了，小桥变成了金色的，湖面变成了金色的，远山也变成了金色的。
26．登高山秋林可以感受秋天的美好，访山间清泉可以感受秋天的美好，赏秋日花海也可以感受秋天的美好。
【详解】本题考查改写句子。
例句中“那时没有电灯、电视、收音机和汽车” 改写成“那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车” 改写后的句子比改写前的句子多了“没有……没有……没有……也没有……”，是将电灯、电视、收音机和汽车与“没有……没有……没有……也没有……”进行搭配，组成了排比句式。所以改写时我们可以把“登高山秋林、访山间清泉、赏秋日花海”与“可以感受秋天的美好”进行搭配，组成排比句式。
故句子改为：登高山秋林可以感受秋天的美好，访山间清泉可以感受秋天的美好，赏秋日花海也可以感受秋天的美好。
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