第2课 编结艺术 教学设计 (1)
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《编结艺术》教学设计
1教学目标
1、掌握两回盘长结的编织、整理和造型；
2、通过学生的反复练习，在头脑中形成盘长结的结构模型，形成空间立体思维能力，智慧大脑；同时灵巧双手，实现观察、思维和双手实现的协调；21世纪教育网版权所有
3、磨练学生勇敢、坚韧的学习品质，培养乐学、互助的学习精神；
4、引导启发学生的创造性思维，为有意义的中国结作品创作奠定基础。
2重点难点
[教学重点]
徒手编织两回盘长结
[教学难点]
徒手编织两回盘长结
3课前准备
1、上课用品发放（中国结编织绳等）
2、成绩评价表发放
3、笔记等准备工作检查
4、教师用品：编结绳、剪刀等
4教具准备
1、大型中国结实物
2、实物投影展台
3、电脑及PPT课件
5教学过程
活动1【导入】编结艺术
复习提问（引入）：
1、盘长结编结原理、方法（学生回答，投影文字巩固）
2、两回盘长结编结步骤（学生回答，投影编结次序图注释）
活动2【讲授】编结艺术
新课：两回盘长结的编织、整理和造型（考核）
（PPT引导编结，统计完成者，优秀学生协助，逐一步骤过关）
1、两回盘长结的编织
1)右绳完成上方抛绳圈2圈（认清上方两组根）；
2)左绳做左方第一绳圈，外包相交；
3)右绳做右方第一绳圈，穿入相交；
4)左绳做左方第二绳圈，外包相交；
5)右绳做右方第二绳圈，穿入相交；
6)抽上方2组根（2根绳同时抽），换手；
7)从中心耳翼开始，观察、整理成一根一圈一根一圈（根固定，圈可拉，圈转向自己）；
8)左下留耳翼后，先在结上面依次穿过2个绳圈，穿过中心耳翼至结反面，再依次穿过2个绳圈返回，实现从下向上一穿一包一穿一包；
9)全部放开，观察下方第二绳圈应在位置（2并列绳子中），将食指伸进结中，分开并列绳子，先在结上面穿过下层相交绳，实现一上一下的网格结构；再从相应的耳翼穿至结反面，同样将食指伸进结中，分开并列绳子，穿过下层相交绳，实现一上一下的网格结构。
（检查完成情况，困难者除提供帮助外，可借给另色编好的中国结进行下一步学习）
2、两回盘长结的整理和造型
1)收紧：一边扶绳结，一边抽耳翼根（两根同时），分多次收紧所有耳根；
2)整理：从中间结开始分左右循序向末端整理耳翼和结；
3)造型：
a.中心耳翼取食指长度，两边六耳翼取拇指中间关节长度
b.中心耳翼取食指长度，两边2个中心耳翼取约2厘米长，其余4耳翼收进
c.中心耳翼取约6厘米，两边2个中心耳翼取约2厘米，其余4耳翼取约1厘米。
3、中国结作品创作准备
1)欲表达的含义
2)创作思路
3)盘长结及配件制作
[下节课预告]
中国结作品创作
[结束工作]
1、整理用品和环境
2、填写评价表（分小组完成）
3、收评价表，收物品袋。
活动3【作业】编结艺术
1、继续收集中国结资料
2、两回盘长结编结及作品设计
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《编结艺术》教学设计
1教学目标
1、掌握两回盘长结的编织、整理和造型；
2、通过学生的反复练习，在头脑中形成盘长结的结构模型，形成空间立体思维能力，智慧大脑；同时灵巧双手，实现观察、思维和双手实现的协调；21世纪教育网版权所有
3、磨练学生勇敢、坚韧的学习品质，培养乐学、互助的学习精神；
4、引导启发学生的创造性思维，为有意义的中国结作品创作奠定基础。
2重点难点
[教学重点]
徒手编织两回盘长结
[教学难点]
徒手编织两回盘长结
3课前准备
1、上课用品发放（中国结编织绳等）
2、成绩评价表发放
3、笔记等准备工作检查
4、教师用品：编结绳、剪刀等
4教具准备
1、大型中国结实物
2、实物投影展台
3、电脑及PPT课件
5教学过程
活动1【导入】编结艺术
复习提问（引入）：
1、盘长结编结原理、方法（学生回答，投影文字巩固）
2、两回盘长结编结步骤（学生回答，投影编结次序图注释）
活动2【讲授】编结艺术
新课：两回盘长结的编织、整理和造型（考核）
（PPT引导编结，统计完成者，优秀学生协助，逐一步骤过关）
1、两回盘长结的编织
1)右绳完成上方抛绳圈2圈（认清上方两组根）；
2)左绳做左方第一绳圈，外包相交；
3)右绳做右方第一绳圈，穿入相交；
4)左绳做左方第二绳圈，外包相交；
5)右绳做右方第二绳圈，穿入相交；
6)抽上方2组根（2根绳同时抽），换手；
7)从中心耳翼开始，观察、整理成一根一圈一根一圈（根固定，圈可拉，圈转向自己）；
8)左下留耳翼后，先在结上面依次穿过2个绳圈，穿过中心耳翼至结反面，再依次穿过2个绳圈返回，实现从下向上一穿一包一穿一包；
9)全部放开，观察下方第二绳圈应在位置（2并列绳子中），将食指伸进结中，分开并列绳子，先在结上面穿过下层相交绳，实现一上一下的网格结构；再从相应的耳翼穿至结反面，同样将食指伸进结中，分开并列绳子，穿过下层相交绳，实现一上一下的网格结构。
（检查完成情况，困难者除提供帮助外，可借给另色编好的中国结进行下一步学习）
2、两回盘长结的整理和造型
1)收紧：一边扶绳结，一边抽耳翼根（两根同时），分多次收紧所有耳根；
2)整理：从中间结开始分左右循序向末端整理耳翼和结；
3)造型：
a.中心耳翼取食指长度，两边六耳翼取拇指中间关节长度
b.中心耳翼取食指长度，两边2个中心耳翼取约2厘米长，其余4耳翼收进
c.中心耳翼取约6厘米，两边2个中心耳翼取约2厘米，其余4耳翼取约1厘米。
3、中国结作品创作准备
1)欲表达的含义
2)创作思路
3)盘长结及配件制作
[下节课预告]
中国结作品创作
[结束工作]
1、整理用品和环境
2、填写评价表（分小组完成）
3、收评价表，收物品袋。
活动3【作业】编结艺术
1、继续收集中国结资料
2、两回盘长结编结及作品设计
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