第一章 章末复习课--人教版高中地理必修第二册教学课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
章末复习课
地理
第一章 人口
学习目标
①描述人口分布特征，综合分析影响人口分布的因素。
②结合资料，明确制定人口合理容量的意义，树立良好的资源观和环境观。
③结合资料，描述人口迁移的特点，分析影响人口迁移的因素及人口迁移的影响。
学习重难点
重点：
（1）人口分布的特点、规律及影响因素。
（2）人口迁移的影响因素及带来的影响。
（3） 区域资源环境承载力的影响因素。
难点：
（1）区域资源环境承载力与人口合理容量的区别。
（2）影响区域资源环境承载力的因素。
导入新课
宁夏生态移民：
红寺堡位于宁夏回族自治区吴忠市,是承接宁夏东西南北的地理中心。几十年前,红寺堡曾是生态十分脆弱、荒漠化异常严重的地区。随着易地生态移民扶贫集中安置工程的实施,这里经历了“沙丘起高楼,荒漠变绿洲”的经济腾飞和生态嬗变,昔日的“干沙滩”变成了今日的“金沙滩” 。
生态移民既保障了生态脆弱区的生态环境，又改善了移民的生存环境，既解决了生态问题，又解决了社会问题。
知识简图
世界人口分布
影响因素
人口分布
人口
人口迁移
时空特点
影响因素
影响
人口容量
区域资源环境承载力
人口合理容量
影响因素
复习课
一、人口分布
请同学们自主梳理人口分布一节的内容
请同学们写出对于人口分布知识的疑问和迷惑点。
分布规律
影响因素
人口分布
概念
衡量指标
我国人口分布
复习课
一、人口分布
（2023·浙江卷）中亚是“丝绸之路经济带”的重要节点。近年来经济发展迅速，人口增长明显，但人口分布的空间格局基本不变。下面为中亚五国地形及各国人口、面积柱状图。据此完成1~2题。
【典例赏析】
复习课
一、人口分布
1.下列中亚国家中，人口密度最小的是（ ）
A.土库曼斯坦
B.哈萨克斯坦
C.吉尔吉斯斯坦
D.塔吉克斯坦
2.影响中亚东南部地区人口较密集的主要自然因素是（ ）
A.热量 B.矿产 C.水源 D.土壤
【典例赏析】
C
B
复习课
二、人口迁移
请同学们自主梳理人口分布一节的内容
影响因素
影响
人口迁移
概念
时空特点
气候 土壤 水 矿产资源
自然环境因素
影响人口迁移的主要因素
个人生活或职业需求的变化
政治因素
政策
政治变革
战争
社会经济因素
经济因素交通通信
家庭婚姻
文化教育
复习课
二、人口迁移
（2023·山东卷）我国地级市一般由市辖区和其他县级行政区组成。图示意我国某地级市2010年和2020年的常住人口数量。该市的常住人口变化状况在全国具有一定的代表性。据此完成3~5题。
【合作探究】
复习课
二、人口迁移
3.下图示意四种人口流动情况，与该市2010—2020年情况相符的是（ ）
【合作探究】
A.① B.② C.③ D.④
4.与该市的其他县级行政区相比，市辖区（ ）
A.老年人口比重大 B.老年人口数量大
C.劳动人口比重大 D.劳动人口平均年龄大
5.具有类似常住人口变化状况的地级市，一般具有相似的（ ）
A.经济规模 B.经济发展趋势 C.人口规模 D.人口职业构成
A
C
B
复习课
二、人口迁移
（2021·浙江卷）近年来，我国宁夏、贵州、云南等省级行政区成功实施了生态移民工程，大大改善了移民的生产和生活条件。据此完成6~7题。
【自主探究】
6.实施生态移民考虑的首要因素是（ ）
A.人口密度 B.交通运输
C.环境承载力 D.移民意愿
7.生态移民工程的成功实施（ ）
①促进了迁入区的资源开发 ②缓解了迁出区人口老龄化程度
③减轻了迁入区的就业压力 ④实现了迁出区人口的脱贫致富
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
C
D
复习课
二、人口迁移
【知识拓展】全面认识我国目前的“民工流”现象
（1）“民工流”产生的原因及影响。
民工流
迁出地：
农村
内陆
中西部地区
欠发达地区
迁入地：
城市
沿海
东部地区
发达地区
影
响
①弥补人口流入地区劳动力的不足；②提高人口流入地区的城镇化水平；③加剧城市交通、住房、就业等方面的压力
①缓解流出地区人口压力；②增加流出地经济收入，加强与外界的经济、文化交流；③导致农村地区土地撂荒，出现留守儿童、留守家庭现象
影
响
原因
地区间经济发展不平衡，东部地区第二、第三产业发展迅速；农村出现大量剩余劳动力
复习课
二、人口迁移
【知识拓展】全面认识我国目前的“民工流”现象
（2）“民工流”的变化及原因。
变化 原因
东部沿海招工难，出现“民工荒” ①东部地区产业升级，对劳动力素质要求提高，而民工素质偏低；②劳动力密集型产业向中西部迁移，内地城镇化进程加快导致民工流动方向发生改变
民工找工作难，纷纷返乡或向中西部转移，出现“回流”现象 复习课
二、人口迁移
（2024·广西卷）实施乡村振兴战略以来，云南省红河哈尼族彝族自治州建水县葡萄产业实现规模化发展。葡萄的种植、修剪、疏果、采摘、包装等生产环节用工需求大，吸引了邻近的五个传统农业县数万劳动力前来务工。据此完成8~9题。
【巩固练习】
8.邻近五县劳动力向建水县流动的主要原因是县际间（ ）
A.农业结构差异 B.文化习俗相近 C.人口分布不均 D.交通联系便捷
9.人口流动有利于建水县在乡村振兴中（ ）
①加快生产智能化 ②增进民族交融 ③推进产业专业化 ④改善生态环境
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
C
复习课
三、人口容量
请同学们自主梳理人口分布一节的内容
自然资源状况
社会经济和科技发展水平
人均消费水平
制约因素
区域资源环境承载力
概念
人口容量
理想
状态
人口合理容量
实现
可持续发展
复习课
三、人口容量
10. M县（如图）在制定县域内精准扶贫方案时，规划将某个村实行生态搬迁。搬迁后，该村适宜重点开展的生产经营活动是（ ）
【典型例题】
A.开采矿山
B.放养牛羊
C.种植棉花
D.水上漂流
C
复习课
三、人口容量
【归纳提升】区域资源环境承载力与人口合理容量及制约因素的相关性表现
复习课
三、人口容量
中国科学院发表了《中国土地生产能力及人口承载力研究》报告。该报告认为,我国最适宜的人口数量是7亿左右,最多人口数量应控制在16亿左右。据此完成11~12题。
【跟踪训练】
11.报告中所指的“7亿左右”人口数值,其含义是指我国的(　　)
A.人口合理容量 B.区域资源环境承载力
C.维持最低生活消费水平的人口数量 D.环境所能供养的人口极限
12.为提高我国的区域资源环境承载力，下列做法可行的是(　　)
A.加大资源开采力度 B.开发新能源
C.放开计划生育,人口越多越好 D.变耕地为工业用地
A
B
复习课
三、人口容量
【归纳提升】
世界：控制人口数量、合理城镇化、关注老龄化
发展中国家：控制人口数量
发达国家：提倡合理消费
制定人口战略、人口政策
谋求人口合理容量
制定区域的经济、社会发展战略
世界：建立公平的国际秩序，消除贫困
各国各地区：尊重人地协调的发展规律，实现可持续发展
人口问题
年龄结构
性别结构
素质结构
对策
复习课
【素养专练】
（2022·浙江卷）下图为2017年长江三角洲城市群流入人口的主要来源分布图，图中线条宽度与流入人口占比相关，线条越宽占比越高。据此完成1~2题。
1.长江三角洲城市群流入人口主要来源于我国四大地区中的（ ）
A.东部地区 B.中部地区
C.西部地区 D.东北地区
2.甲省人口流入长长江三角洲城市群主要考虑（ ）
①工资水平 ②空间距离 ③土地价格 ④环境质量
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
B
A
复习课
【素养专练】
（2021·山东卷）下图示意我国某地级市2007—2019年户籍人口和常住人口的变化情况。读图，完成3~4题。
3.推测该市2016—2019年户籍人口变化的主要原因是（ ）
A.生育政策调整 B.落户政策放宽
C.医疗条件改善 D.行政区划变动
4.2010年后，该市常住人口变化缓慢，主要是由于当地（ ）
A.人口老龄化加剧 B.GDP增长缓慢
C.环境承载力下降 D.产业结构优化
B
D
复习课
【素养专练】
5.攀枝花市是20世纪60年代中期随着矿产资源的开发,由乡村发展起来的工业城市。根据图中的信息,概括攀枝花市人口分布的两个特点。
【答案】特点:人口密度差异大（人口分布不均）;1965年后迁入人口主要分布在东区和西区,其他区域迁入人口分布少。
课堂小结
人口
一、人口分布
三、人口迁移
二、人口迁移
1.世界人口分布：
①世界人口分布规律
②世界人口分布差异
2.影响人口分布的因素：
气候、地形、经济发展水平、历史、政治、军事、文化等
1.人口迁移基本内容：
① 三要素：空间移动（跨越行政界线）、居住地的变更、迁移满足一定时间（一般是一年及以上）
②分类：国际人口迁移和国内人口迁移
2.影响人口迁移的因素：
环境问题、自然灾害、经济因素（主导）、政治、军事、文化等
经济发展水平
科学技术水平
地区开放程度
资源环境
区域资源环境承载力①
人口合理容量②
生活消费水平
（合理消费）
②＜①
控制人口增长
谢谢大家