光荣少年 课件+教案 (3)

文档属性

名称 光荣少年 课件+教案 (3)
格式 zip
文件大小 1.8MB
资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 音乐
更新时间 2016-08-26 16:51:21

文档简介

光荣少年 教学设计
1教学目标
1、通过演唱《光荣少年》这首歌曲,激励新时期少年儿童志存高远、奋发向上的崇高精神。
2、引导学生初识五线谱,了解变声期嗓音保护知识。
2重点难点
教学重点:有情感的演唱《光荣少年》这首歌曲。
教学难点: 1、歌曲演唱难点,附点四分音符与附点八分音符。
3教学过程
活动1【导入】激情导入
欣赏歌曲《年少的味道》
*这首歌曲表达了一个怎样的情感?(生自由回答)
师:这是一首励志型的歌曲,表达了青少年努力拼搏,奋发向上的精神风貌。今天我们一起来学习一首也与青少年有关的励志歌曲《光荣少年》。
活动2【讲授】深层探究
1.播放课件《光荣少年》
(1)*听下面这首歌,听听这是一首什么类型的歌曲,表达的又是什么样的情感?(带着问题初听歌曲)
(2)歌曲初感受
*请同学们就刚才的问题进行小组讨论并将结果向全班同学分享。
师小结:这首一首由教育部、共青团中央等单位共同推荐的一首优秀少儿励志歌曲。歌曲激越、节奏铿锵,表现了新时期少儿志存高远,积极进取,奋发向上的崭新风貌。
2.感情初体验
(1)再听歌曲
*学生边听歌曲边跟着音乐轻声哼唱旋律。(用lu或la来哼唱)
(2)感情挥发
*请几位同学有感情的朗诵歌词。
(3)情绪体验
老师弹电子琴,学生随着琴声唱词,体验歌曲的情绪。
(4)歌曲范唱
使边弹琴边唱,进行范唱,将歌曲中应注意的地方进行提点。
(5)歌曲表现
学生课利用身边的资源用自己喜欢的方式来参与演唱。
3.深层探究
(1)演唱这首歌曲时,你认为用什么速度来演唱?(较快的速度)
(2)演唱这首歌曲时在情绪方面应怎样做到?(振奋,激昂,铿锵)
(3)这些音乐记号分别表示什么?
>(强音) —(保持音) 0(四分休止符) 00(二分休止符)
活动3【活动】音乐小知识
1.变声期要注意哪些问题?
(学生先关上课本自由回答再看课本进行总结)
变声期要注意保护好嗓音,不要大声叫喊,不要模仿成年人讲话或者压低嗓音唱歌。同时要做到适当用嗓,避免嗓音疲劳。还要注意锻炼身体,保证营养和充足的睡眠,少吃或不吃辛辣等刺激性的食物。
2.你对五线谱有何认识?
生:五线谱就是由五条线组成的。
师:五线谱是在五条距离平行横线上,用不同时值的音符及其它符号记载音乐的一种记谱形式。
3.请说出五线谱各线、各间、各音的特点。(学生随老师所指的位置回答问题)
(四)情感升华
1.学生在老师的指挥下,跟着伴奏音乐有表情地演唱歌曲。
(老师在学生演唱后,指出优缺点,并对表现好的同学给予表扬。)
2.分形式进行表演。
(鼓励学生用不同的表现方式来演绎。)
活动4【练习】知识反馈
(1)学生听琴轻声视唱一声部与二声部曲谱。
(2)分两声部轻声合唱曲谱。要求:和谐、均衡。
(3)分组练习演唱歌词。
(4)两组有表情地合唱歌曲。
(5)随琴唱一唱下列音阶,熟记各音位置。(要求唱准确、记熟练)
活动5【作业】巩固提高
拍一拍下面的节奏吗?
(1) × × × × × || (节奏选自《年少的味道》拍手部分。)
(2) × × × × × × ?||?(节奏选自《年少的味道》拍手部分。)?
课件28张PPT。《光荣少年》 这是一首由教育部、共青团中央等单位共同推荐的优秀少儿歌曲。全歌以激越的旋律、铿锵的节奏,表现了新时期少年志存高远、奋发向上的精神面貌。陈奎及 词
孟庆云 曲八荣八耻  2006年3月4日,胡锦涛在全国政协十届四次会议上指出,在我们的社会主义社会里,要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。八荣八耻     胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的讲话,对引导全社会遵守基本的道德规范,特别是为青少年树立正确的世界观、人生观、价值观提供了一个准绳。?八荣八耻下面我们就来详细地
了解一下“八荣八耻”八荣八耻以热爱祖国为荣八荣八耻以危害祖国为耻八荣八耻以服务人民为荣八荣八耻以背离人民为耻八荣八耻以崇尚科学为荣八荣八耻以愚昧无知为耻八荣八耻以辛勤劳动为荣八荣八耻以好逸恶劳为耻八荣八耻以团结互助为荣八荣八耻以损人利己为耻八荣八耻以诚实守信为荣八荣八耻以见利忘义为耻八荣八耻以遵纪守法为荣八荣八耻以违法乱纪为耻八荣八耻以艰苦奋斗为荣八荣八耻以骄奢淫逸为耻八荣八耻       拍手歌
 
你拍一,我拍一,八荣八耻要牢记;你拍二,我拍二,为了祖国要出劲;你拍三,我拍三,铺张浪费要揭穿;你拍四,我拍四,做人不能自顾自。你拍五,我拍五,好逸恶劳是耻辱;你拍六,我拍六,我们尊老也爱幼;你拍七,我拍七,崇尚科学属第一;你拍八,我拍八,诚实守信人人夸;你拍九,我拍九,法律法规要遵守;你拍十,我拍十,争做文明小卫士!
八荣八耻  八荣八耻 人人须知
什么是荣,什么是耻,八荣八耻人人须知。
讲道德,树新风.从我做起,用行动落实。
以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻 以服务人民为荣 以背离人民为耻 以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻
什么是荣,什么是耻,八荣八耻人人须知。
讲道德,树新风.从我做起,用行动落实。 以团结互助为荣 以损人利己为耻 以诚实守信为荣 以见利忘义为耻 以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻 以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻
什么是荣,什么是耻,八荣八耻人人须知。
讲道德,树新风.从我做起,用行动落实。   《光荣少年》 这是一首由教育部、共青团中央等单位共同推荐的优秀少儿歌曲。全歌以激越的旋律、铿锵的节奏,表现了新时期少年志存高远、奋发向上的精神面貌。 音乐小知识: 变声期要注意保护好嗓音,不要大喊大叫,不要模仿成年人说话或压着嗓子唱歌。要适当用嗓,以免嗓子过度疲劳,影响发声器官正常发育。要注意锻炼身体,增强体质,保证适当的营养和充足的睡眠,尽量少吃有刺激性的食物。