五线谱识读（一） 教学设计
1教学目标
1、认识五线谱，会写高音谱号。
2、了解音名、唱名，能较熟练地进行C大调八度以内基本音级的视唱。
3、能准确写出基本音级在五线谱中线、间的位置。
2学情分析
这节课教学对象是我校初一年级21班学生，从前两节课学生的表现来看我们的学生通过小学音乐课程的学习都能认识简谱中1234567的唱名以及能准确背唱这列音符的音序，但五线谱却不大了解，这节课的目标及重点就是老师通过编写导学案有效引导学生独立思考学习认识五线谱。希望学生在本节课不但能增长知识，还锻炼其自学能力，并感受收获知识的快乐。
3重点难点
1、较为熟练地掌握音名与唱名。
2、C大调八度以内基本音级的视唱。
3、掌握所教的乐理常识。
4教学过程
活动1【导入】复习对歌曲《光荣少年》的演唱
1、教师提议学生齐唱一遍《光荣少年》，教师钢琴伴奏。
2、教师手指向《光荣少年》曲谱PPT上的简谱，问这是什么记谱方式。
3、简谱是小学学过的一种记谱方式，今天我们一起来学习一种新的也是世界上通用的记谱方式——五线谱。
活动2【练习】自主学习，学案导航
一、（自主学习）请自行预习课本第11至12面后填空。
1、简谱，是指用数字1、___、___、___、___、___、7代表音阶中的7个唱名为____、re、____、____、____、____、____基本音级的一种简易记谱法。这是我国广泛使用的一种记谱法。
2、五线谱，是指在5根__________横线上，标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐的一种记谱方法。五线谱是目前世界上通用的记谱法。它最早的发源地是希腊，它的历史要比数字形的简谱早得多。
3、请把五线谱的结构名称按提示填在括号里。 （由于编辑格式不兼容，该项略）
活动3【活动】合作探究，释疑难解
1、画一画，请临摹一个正确的高音谱号，互相交流下经验，谈谈怎么画好它。
2、认读课本第十一面上键盘结合五线谱的示意图，小组讨论总结七个音分别在线谱上的位置特点。
活动4【练习】展示交流、点拨拓展
1、识识谱，试试写出下面图片各音的唱名，并与小组交流总结一下你是如何识出这些音符的。 2、想想一下这七个音符在五线谱的线与间的排列规律是什么？ Do mi sol si 即1、3、5、7 在线上； Re fa la do即2、4、6、1 在间上。
3、（教师引导学生总结）识谱儿歌
五条线，四间房，高音谱号站一旁。 Do在下加一线上，下加一间里是re。 先看线上mi sol si ，再看间上fa la do。 Do re mi fa sol la si ,七个兄弟排整齐。
活动5【活动】当堂训练 一、互动游戏 1、每横行同学代表一个唱名，老师在五线谱出示一个音符，与音符对应的唱名同学立刻站起来，看哪组反应快。
活动6【测试】达标检测
一、做一做
1、自己动手做好书本第11面的活动与练习1、2、3题。
活动7【讲授】盘点收获、反思升华
想一想，总结这七个音符在五线谱的线与间上的排列规律,及你快速识出五线谱上音符的方法。
活动8【作业】巩固新知
课后作业：把书本上歌曲<<光荣少年>>前八小节的音符在五线谱表中标识出来。
课件20张PPT。1、简谱，是指用数字1、 __ 、 __ 、 __ 、__、__、7代表音阶中的7个唱名为__、__、__、__、__、__、__基本音级的一种简易记谱法。这是我国广泛使用的一种记谱法。自主学习，学案导航1、简谱，是指用数字1、 2 、 3、4、5、6、7代表音阶中的7个唱名为do、re、 mi 、fa、sol、la、si基本音级的一种简易记谱法。这是我国广泛使用的一种记谱法。自主学习，学案导航 五线谱知识入门（一）
自主学习，学案导航 2、五线谱，是指在5根__________横线上，标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐的一种方法。五线谱是目前世界上通用的记谱法。它最早的发源地是希腊，它的历史要比数字形的简谱早得多。2、五线谱，是指在5根等距离的平行横线上，标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐的一种方法。五线谱是目前世界上通用的记谱法。它最早的发源地是希腊，它的历史要比数字形的简谱早得多。自主学习，学案导航
自主学习，学案导航3、说说你知道的五线谱结构。（第一间）（第二间）（第三间）（第四间）（第一线）
（第二线）（第三线）（第四线）（第五线）互助合作、释疑难解1、试试在五线谱内正确的临摹一个高音谱号，小组交流，说说你画好它的经验。2、认读课本第十一面上键盘结合五线谱的示意图，小组讨论总结七个音分别在线谱与键盘上的位置特点。互助合作、释疑难解唱名 do re mifasollasido(简谱) 1 2 3 4 5 6 7 1（1）(2)(3)(4)domisolsi 展示交流1、识识谱。请写出下列各音的唱名，并小组交流你是怎么识出这些音符的。（5）（6）（7）（8）falaredo1.想想一下这七个音符在五线谱的线与间的排列规律是什么？
Do mi sol si 即1、3、5、7 在线上；
Re fa la do即2、4、6、1 在间上。
点拨拓展识谱儿歌 五条线，四间房，高音谱号站一旁。
Do在下加一线上，下加一间里是re。
先看线上mi sol si ，再看间上fa la do。
Do re mi fa sol la si ,七个兄弟排整齐。点拨拓展一、互动游戏
1、每横行同学代表一个唱名，老师在五线谱出一个音符，与音符对应的唱名同学立刻站起来，看谁反应快。当堂训练，达标检测 二、做一做domifaresollasido视唱练习1、请同学们总结一下今天学习的内容。
了解了五线谱的相关知识，会画高音谱表，认识高音普表上七个基本音级的位置及各种识谱方法。
2、谈谈你喜欢用的快速从高音谱中识出音符的方法。盘点收获、反思升华请同学们将歌曲<<光荣少年>>前八小节的音符在五线谱表中标识出来。
课后作业谢谢大家！经典电影《音乐之声》中的插曲《哆来咪》
