五线谱识读（一） 教学设计
1教学目标：
1、通过学习，让学生掌握五线谱中最常见的乐理知识。
2、培养学生独立的识谱能力，为了今后更好地感受音乐，理解音乐和表现音乐。
2学情分析：
七年级的学生由于底子薄、基础差，对音乐的接触比较少，甚至还有一部分学生唱歌音准不佳，那就更不要说在音乐知识、音乐技能、视谱方面的能力了。所以为了让他们学懂乐理知识，不觉得乐理知识比较枯燥，我运用课件进行授课，丰富课堂教学内容，提高课堂教学效率。
3重点难点：
认识掌握音名、唱名、附点音符及时值。
4教学过程
活动1【导入】直观导入
拿出一沓五线谱乐曲，分发给几位同学，问大家“知道这是什么吗？你们认识上面的音符吗？本节课，我们就一起走进五线谱的世界。”
活动2【讲授】新课学习
我们之所以要学习五线谱，是因为五线谱是世界各国普遍使用的最完善的记谱法。它可以记录音乐所采用的所有乐音。五线谱最大的优点是以线与间的高低位置来记录乐音的高低，而且每一个位置都只能代表一个固定的音高，读谱时形象生动。
活动3【活动】新课学习
第一部分内容：
1、线和间
五线谱之所以有这个名称，那当然是有五条线组成。五线谱中，线的次序也是自下而上数的。
从图上也可知，当五条线和四个间不够用时，我们会在上面或下面加线，这些加上去的线和间，我们叫“上加几线（间）”或“下加几线（间）”。
2、高音谱号
画高音谱号时起笔的那条线，规定音高为G（sol）。所以高音谱号也叫做“G”谱号。
主要要学会的是高音谱号的写法：从第二线向左上起笔，像图片中一样，一笔画下就好了。下面请2位同学上来画一画高音谱号，其他的同学拿纸笔在下面画。 刚说了高音谱号又叫G谱号，下面来看看详细的原因。下图是高音谱表上的音名及在键盘上的位置。
高音谱表中，下加一线位置的音是1（do），也就是C音，下加一间位置的音是2（re）,也就是D音，第一线位置的音是3（mi），也就是E音，之后的音依次往上推。
为了让同学能更好的记住高音谱表中的音高位置，下面有个非常形象的口诀：
《识谱歌》
把手打开来，五指上下排。
一线mi二线sol，下加一线就是do。
一间fa二间la，下加一间就是re。
学完了这个口诀，可在黑板上画一个高音谱表，在上面写4个音符，让同学们唱出它们的音高。以此检验同学们掌握高音谱表中音高的熟练度。
3、低音谱号
写法是在第四线上画起，先画一个小小的圆点，然后紧贴第五线，顺时针画半个圆，穿过第四线向左一撇，直到第二线止住。再在第三间和第四间里各点一个小小的圆点。由于它是在第四线上起笔，而低音谱表中第四线上的音（fa），也就是F音，因此低音谱号又叫做F谱号。
第二部分内容：认识音符
我们各自都长的不一样，音符之间也是有不同的。但是它们基本是由3部分组成：符头、符干、符尾。但这并不代表每个音符都是一样的，下面我们就来看看音符家族中有哪些音。
1：全音符
它是常用音符的老大，也是时值最长的音符，其他音符要以它为标准。
2：二分音符
这个长着身子（学名叫符干）的白色音符叫“二分音符”。它只有全音符的一半长，它等于全音符的1/2的时值。
3：四分音符
这个黑脸的音符叫“四分音符”，它是二分音符的一半。（它等于全音符的1/4）
4：八分音符
这个有一条小尾巴的黑脸音符，它叫“八分音符”，它是四分音符的一半，全音符的1/8.
5：认识了上面的几个音符，那大家说说这个应该是叫什么名字呢？ （ ）
第三部分：附点音符
这个音符旁边有个点，知道这个点代表什么意思么？
这个点是有作用的，它能延长前面那个音符的时值。那它能延长多少时值呢？其实它的时值就是前面那个音时值的一半！
——这个音符叫做：附点四分音符，它的时值=四分音符+八分音符如果一个四分音符是一拍，那以下等式可以表达成：
附点四分音符=1拍+1/2拍
下面我们来进行一个知识巩固游戏：
老师先准备好画有每个音符的彩色卡片，包括附点音符。然后请一位同学上来出题，并且找同学上来做题。以这种轻松愉快的互动方式来巩固附点音符的知识。
活动4【测试】课堂小结
今天学习了有关五线谱知识的内容，希望大家能够在以后的时间里更多的感受音乐。要知道，音符是跳跃的、音乐是美妙的，我们将是音乐的创造者、表演者，是音乐的分享者和陶醉者。
课件21张PPT。五线谱知识学习目标：
1、通过学习，让学生掌握五线谱中最常见的乐理知识。
2、培养学生独立的识谱能力，为了今后更好地感受音乐，理解音乐和表现音乐。 五线谱是世界各国普遍使用的最完善的记谱法。它可以记录音乐所采用的所有乐音。
五线谱最大的优点是以线与间的高低位置来记录乐音的高低，而且每一个位置都只能代表一个固定的音高，读谱时形象生动。
我们国家的专业音乐工作者，也都采用五线谱，连民族音乐领域也逐渐过渡到五线谱上来与国际接轨。在音乐的领域里不管你是哪国人，只要拿起同一张五线谱，大家唱出的都是同一个调子。可以说五线谱是无国界的，是音乐中的“世界语”。这就是五线谱的优点，要想进入音乐的世界里，我们必须首先学会五线谱，它是我们跨入音乐大门的桥梁。
线与间第四间第三间第二间第一间第一线第二线第三线第四线第五线上加一间上加二间上加一线上加二线下加一线下加二线下加一间下加二间这里面有一个需要注意的有两点： 1、“上加线”和“下加线”根据音符只需要画一条短线，不需要很长。够表示音符就可以了。（如下图）
2、在表示“上加间”和“下加间”的时候，不需要再把这个音符上面或下面的线画出来了。（如下图)
认识音符 我们各自都长得不一样， 音符们也各有不同。但是它们大部分基本上都是由三个部分组成的 。即“符头”、 “符干”、 “符尾”。
谱例1： （一） 全音符
这个空心的白色音符叫“全音符”。它是音符家族的老大哥，其他音符的时值都比它短，而且要以它为准。依次分为两半。
（二） 二分音符
这个长着身子（学名叫符干）的白色音符叫“二分音符”。它只有全音符的一半长，（它等于全音符1/2的时值）
（三） 四分音符
这个黑脸的音符叫“四分音符”。它比二分音符又小一半。（它等于全音符1/4的时值）
（四）八分音符
这个黑脸的音符长出了尾巴，它叫“八分音符”它比四分音符还小一半。（它等于全音符1/8的时值）
（五）十六分音符
这个黑脸的音符长着两条尾巴，它叫“十六分音符”。它比八分音符还要小一半。（它等于全音符1/16的时值）音符的正确写法 1、首先在画符头的时候应该注意要呈椭圆形。不管是空心的符头还是实心的符头都要这样画。 另外左高右低也同样是错误的。 2、我们知道音符是由符头、符干、符尾三个部分组成的。在记谱的时候一般的规则是以五线谱的第三线为准。在第三线以上的音符，在记谱的时候，符干要朝下，也就是说符头在上，符干朝下。在三线以下的音在记谱的时候符干要朝上，符头在下。而在第三线上的音符，符干可以自由，朝上朝下都可以，根据前后的音自由处理 3、还要注意一点：符干朝上的时候，符干要画在符头的右边，符干朝下时，符干要画在符头的左边，一定不能画错。 4、音符的长短：在画音符的时候，要注意符干不能长，也不能太短，一般是以一个八度为准。比如Do到高一个八度的Do，或者是到低一个八度Do的地方。高音谱号（G谱号） 画这个谱号是从第二间开始的。从第二线开始向上紧靠着第三线顺时针往下画半个园，再紧贴着第一线画一个大于起口的圆形，然后，躲开这个圆形的开始的缺口，向上、向右、冲出第五线再向左，逆时针画一个小圆，回来，在第四线上定义。然后，从中间下来，穿过第三线、第二线，再穿过第一线，伸出尾巴来后，再左转，顺时针画半个小小的圆，结束时涂上一个小黑点点。这样一个高音谱号就可以大功告成了。看起来复杂，实际画起来你会发现并不是很困难的。 低音谱号（F谱号）
低音谱号就要容易得多了，您画这个谱号时要记住；要从第四线上画起。先画一个小小的圆点，然后紧贴第五线，顺时针画半个圆，穿过第四线向左一撇，直到第二线止住。再在第三间和第四间里各点一个小小的圆点。 高音谱表上音名的位置识谱歌把手打开来，
五指上下排。
一线mi 二线sol，
下加一线就是do。
一间fa 二间la，
下加一间就是re。
游戏 音乐跳棋 规则：让几位同学拉五条橡皮筋代表五线谱的五线，参加跳的同学自己拉一条一尺长的皮筋作加线，在老师随意指定音名后，同学迅速跳到其正确的位置。
目的：通过游戏掌握五线谱中音阶的位置。CDEFGAB谢 谢 大 家再 见
