原始狩猎图 教学设计
1教学目标
1、能了解我国古乐器的有关知识，欣赏古乐器演奏的乐曲。
2、通过欣赏、讲解、讨论、交流等方法，让学生识别骨笛、埙、编钟、编磬，听辩其声音。
3、通过本课的欣赏教学，激发学生的爱国主义热情。
2学情分析
学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。每个班都有一些表现非常棒的学生，他们在音乐活动中起到了很好的带头作用。但还存在着个别学生不能自律，因此在教学中还是要加强常规教学，这样才能保证教学的顺利进行。
3重点难点
教学重点：识别骨笛、埙、编钟、编磬，听辩其声音。教学难点：感受中国古代音乐厚重的人文内涵。
4教学过程
活动1【导入】导入新课
师：我们中国是一个文明古国。在很多领域都有惊人的创造发明，请同学们想一想，并举例说明。
生：举例
师：刚才同学们列举了各个领域的很多例子，充分显示了我们祖先的智慧。那么，在我们的音乐园地里，老祖先们又有哪些惊人的创造呢？
生：回答
师：刚才同学们又列举了许多例子，显示了我们祖先在音乐方面的过人之处。可是，我们的祖先还有许多的创造是不为同学们所熟知的。这节课我们就沿着我国这条传统音乐文化的历史长河，到远古时代去领略一下祖先们在音乐园地里的风采。
活动2【讲授】新课讲授
1、神奇的笛、埙
（1）骨笛
A骨笛的历史
我国最早的乐器是骨笛。
介绍浙江余姚出土的骨笛：距今七千年前，是横吹的笛子。
介绍河南舞阳出土的骨笛，距今八千多年，它比古埃及出现的笛子要早两千多年，同时还是世界上同时期遗传物中最完整、音乐性能最好的音乐实物！是竖吹的笛子。
B你知道这些骨笛是用什么材料做成的吗？它是用什么工具加工而成的呢？
C欣赏骨笛与乐队演奏的《原始狩猎图》，边欣赏边想象原始人去森林打猎时，可能出现的声音。然后请大家一起讨论。
2、独特的钟、磬
（1）引出磬
拿出石头敲击，从石头能发声引出磬。
（2）介绍商代虎纹大石磬（看图片）
（3）简介编磬，着重介绍战国时期的曾侯乙编磬。
（1）介绍陶钟
（2）编钟的历史
到青铜器时代，我们的祖先陶钟的基础上用青铜铸造了编钟，它盛行一时，甚称中国一绝。在古代遍钟不仅是乐器，而且是一种礼器，是地位和权力的象征。
活动3【练习】巩固与练习
1、八音是什么？
2、民族乐器分几类？
3、西洋管弦乐队分几类？
课件10张PPT。八音和鸣
你知道这些骨笛是用什么材料做成的吗？它是用什么工具加工而成的呢？旗城音乐
欣赏骨笛与乐队演奏的《原始狩猎图》，边欣赏边想象原始人去森林打猎时，可能出现的声音。然后请大家一起讨论。 商代虎纹大石磬
“地下乐宫之明珠”——曾侯乙编钟曾侯乙编钟为战国早期文物，1978年在湖北随县（今随州市）成功发掘。出土后的编钟是由六十五件青铜编钟组成的庞大乐器，其音域跨五个半八度，十二个半音齐备。它高超的铸造技术和良好的音乐性能，改写了世界音乐史，被中外专家、学者称之为“稀世珍宝”。巩固与练习1、八音是什么？
2、民族乐器分几类？
3、西洋管弦乐队分几类？
