一年级数学下册教案 动物餐厅 10（北师大版）

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一年级下册数学教案（课程标准实验教材）
第一单元：生活中的数 课题：动物餐厅 授课时间：
教学目标：1. 会比较100以内数的大小，初步感受一列数（一组图）蕴涵的规律。2. 培养学生观察、比较、提出问题和解决问题的能力。3. 利用轻松愉快的游戏和现实有趣的情境激发学生的求知欲、学习数学的兴趣。
教学重点：比较100以内数的大小
教学难点：初步感受一列数（一组图）蕴涵的规律。
教学准备：计数器、课件
教学过程：一、抓一把小棒，先估计有多少根，再数一数。 反馈：你估计自己抓了多少根小棒？实际是多少？引入：（两个孩子）他们两个谁抓的小棒多？为什么？二、解决问题： 1. 小猴说：“我拿了21个红果。”小狗说：“我拿了18个红果。”你说说，小猴和小狗谁拿得多？（为什么？） 2. 摆小棒比较大小 3. 在计数器上拨珠子比较大小4. 类推练习：P65. 提高练习：P7—2三、游戏：你要去谁家做客？（看看手中的号码牌，想想是谁发给你的请贴。）四、百以内数字表： 1. 先填空； 2. 按要求说数； 3. 根据100以内数字表，把图中缺的数填上。（说说想法） 4. 观察表格，你发现了什么？ 反思：画格子比较更直观：十个一竖列，21要画两竖列再画一个，18只要画一竖列再多画8个。
板书设计： 动物餐厅（比大小）（ > ） 18 2个十 1个十
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