看大王在帐中和衣睡稳（选学） 教学设计
1教学目标
1．通过上节课《说唱脸谱》的学习，进一步了解我国京剧大师梅兰芳和京剧发展的历史及相关知识。
2．通过聆听和学唱《看大王在帐中和衣睡稳》，感受、体验这个唱段的音乐特点及情感，体会梅兰芳“梅派”京剧艺术唱腔的魅力。
3．通过学习了解，感受京剧不仅是我们民族艺术的国粹，更是一种深厚的文化，知道京剧在世界艺术文化中的重要地位。
2重点难点
教学重点：1．聆听京剧唱段，在师生互动及鉴赏中了解京剧的相关知识，初步感受京剧的艺术魅力，培养学生对京剧艺术的兴趣。
2．了解我国京剧大师梅兰芳,以及体验梅派的唱腔美。
教学难点：1．调动学生的积极性，主动参与鉴赏、演唱等实践活动。
2．京剧艺术的继承与发扬。
3教学过程
（一）课前复习，导入新课
复习上节课学唱的歌曲《说唱脸谱》，导入今天学习的内容。
（二）介绍京剧大师梅兰芳
1．请学生谈谈自己对梅兰芳的了解。（课前预习）
2．教师引导介绍梅兰芳
（1）介绍梅兰芳：原名澜，字畹华、浣华，号鹤鸣，江苏泰州人。
他八岁时学戏，10岁登台演出。
（2）介绍梅兰芳在京剧中扮演“旦角”。
3.介绍京剧里的四大行当《生、旦、净、丑》
补充知识：四大名旦（梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生）。
4．抗战时期，讲述梅先生“蓄须明志”的故事，拒绝为敌伪演出，其崇高的民族气节为大众所钦佩。
5．经典剧目：《穆桂英挂帅》、《天女散花》、《贵妃醉酒》、《霸王别姬》等。
（三）欣赏京剧片段，体验梅派的唱腔美。
讲述《看大王在帐中和衣睡稳》故事情节。 欣赏梅兰芳演唱的《霸王别姬》中的《看大王在帐中和衣睡稳》。
（四）教唱《看大王在帐中和衣睡稳》中一段，唱中体会梅派的唱腔美。
唱之前，对坐姿的要求：重心稍向左倾斜，两手放左腿上，抬头，挺胸，用最明亮的眼睛看着老师。
教唱第一句歌词：看大王在帐中和衣睡稳。（分为四部分）
看大王（旦角用假声演唱）
在帐中
和(huo)衣
睡稳（“稳”字唱时下滑）
3．不同形式的演唱品味。
（1）教师同学生一起唱。唱时注意腔调的准确。
（2）学生齐唱。唱时注意总共换了几次气。
（3）请同学单独作示范。同时试着加上梅兰芳的舞台艺术——手势动作。
（4）喊同学单独演唱。
（五）拓展赏析
1、欣赏舞蹈：《江山美人》
体验京剧和舞蹈、音乐姊妹艺术的融合的魅力。
（六）课堂总结
1．师生共同总结：
梅派唱腔音色：明亮，甜美，圆润
梅派行腔: 柔和，细腻
2.学生交流学习感受。
3.聆听李玉刚《新贵妃醉酒》
课件15张PPT。京剧大师梅兰芳梅兰芳（1894年10月22日一1961年8月8日）京剧大师，著名京剧旦角，著名京剧演员，名澜，又名鹤鸣，字畹华，艺名兰芳。光绪二十年（1894年）出生于北京的一个梨园世家,北京人，祖籍江苏泰州。 梅兰芳八岁学艺，11岁登台。梅兰芳是近代杰出的京昆旦行演员，“四大名旦”之首，“梅派”艺术创始的人 京剧里的四大行当生、旦、净、丑四种类型，在京剧专门名词里称作“行当”。
生行是扮演男性角色的一种行当，包括老生、小生、武生等。
旦行是扮演女性的角色，分青衣、花旦、武旦、老旦等。
净行俗称“花脸”，一般扮演男性角色，分正净、副净和武净。
丑行又称“三花脸”，多演伶俐幽默或阴险狡猾的角色。 生行是扮演男性角色的一种行当，包括老生、小生、武生等。 旦行是扮演女性的角色，分青衣、花旦、武旦、老旦等。净行俗称“花脸”，一般扮演男性角色，分正净、副净和武净。 丑行又称“三花脸”，用白粉在鼻梁眼窝间勾画小块脸谱，多演伶俐幽默或阴险狡猾的角色。 四大名旦：梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生看大王在帐中和衣睡稳是《霸王别姬》中虞姬的一个唱段。这个唱段表现项羽被围垓下，又闻四面楚歌，非常的忧闷，虞姬为项羽解愁，劝酒舞剑，直到项羽睡稳，而自己则很愁苦的走出帐外。 课堂总结：
梅派唱腔音色：明亮、甜美、圆润
梅派行腔：柔和、细腻
