【课堂无忧】北师大版三上 记录我们的校园2《校园里的八个方向》（课件）

(共26张PPT)
综合实践.2
校园里的八个方向
（北师大版）
三年级
上
01
教学目标
02
新知导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
07
课堂小结
08
作业布置
板书设计
09
课堂练习
01
教学目标
通过制作方向板、实地观察记录校园建筑位置的活动，提升动手操作、信息收集与整理的能力。
01
02
理解八个方向的含义及空间关系，能以不同观测点用八个方向准确描述物体位置，形成更清晰的空间认知。
03
在小组制作方向板、分享观察结果的过程中，学会倾听、表达与协作，培养团队合作意识。
02
新知导入
你知道“四面八方”这个成语吗？
其中的“八方”指四方四隅(yú)，即东、西、南、北四方，东南、东北、西南、西北四隅。
02
新知导入
注意，在描述“四隅”的时候，要先说东、西，再说南、北。
东南
东北
西南
西北
03
任务一
学习任务一
制作方向板
03
任务一
制作可以指示八个方向的方向板，说一说如何确定东南、东北、西南、西北这四个方向。
北
南
东
西
东北
东南
西北
西南
教学楼2
教学楼2是参照物。
03
任务一
东北方向在东和北之间。
东南方向在东和南之间。
西北方向在西和北之间。
西南方向在西和南之间。
北
南
东
西
东北
东南
西北
西南
教学楼2
03
任务一
教学楼2
操场
制作可以指示八个方向的方向板，说一说如何确定东南、东北、西南、西北这四个方向。
03
任务一
制作方向板是要确定好观测点。
观测点一般选学校比较居中的醒目建筑。
制作可以指示八个方向的方向板，说一说如何确定东南、东北、西南、西北这四个方向。
04
任务二
学习任务二
观察记录
04
借助方向板，观察校园的各个方向都有什么，并做好记录。
任务二
观测点
食堂
操场
教学楼1
篮球场
多功能楼
篮球场
升旗台
04
借助方向板，观察校园的各个方向都有什么，并做好记录。
任务二
观测点
升旗台
食堂
教学楼1
小小
饲养场
小小菜园
04
不一样。
任务二
大家记录的一样吗？为什么？
观测点不同，相对应的物体所在的方向一般也不同。
选择了相同的观测点，记录就是一样的。
05
任务三
学习任务三
说一说，找一找
05
任务三
向同伴介绍你最喜欢的地方，同伴能找到这个地方吗？
我最喜欢的地方是食堂西边的多功能楼，它在教学楼2的西北方向，篮球场的正北方向，你找到了吗？
05
任务三
除了用八个方向，还有其他指示方向的方法吗？
食堂在操场的西北方向。
06
课堂练习
1. 看图回答问题。
(1)敬老院在书店的( )面；小明家在广场的( )面；小华
家在学校的( )面；商场在邮局的( )面。
(2)科学馆在商场的( )方向；广场在书店的( )方向；
敬老院在商场的( )方向；商场在小明家的( )方向。
西
北
东
西南
敬老院
书店
小明家
邮局
商场
广场
科学馆
学校
小华家
北
东
东
东南
西北
西南
8
06
课堂练习
2. 按要求写数。
8的北面是4，西面是6。
(2)4的东面是9，西面是3。
(3)6的南面是7；8的南面是1，东面是2，东南方向是5。
4
6
3
9
北
东
7
1
2
5
06
课堂练习
3. 下面是三(1)班部分同学的座位图，看图回答问题。
(1)赵明的东面是( )，张兰的南面是( )，张兰的北面是
( )。
(2)阳阳在张兰的( )面，王玉在阳阳
的( )面，李武在张兰的( )面。
(3)柳军在阳阳的( )方向，阳阳
的东南方向是( )，王玉在张兰
的( )方向。
阳阳
王玉
张兰
李武
柳军
赵明
谢梅
北
东
王玉
柳军
赵明
东
北
东
西南
谢梅
东北
06
课堂练习
4. 同学们排成方队做操，小明的东面、南面、西面、北面各有
3名同学。这个方队共有几人？
小明
这个方队有7行7列。
3＋3＋1＝7(人)
7×7＝49(人)
答：这个方队共有49人。
07
课堂小结
通过今天的学习，你有哪些收获？
又认识了四个方向，东北和西南相对；东南与西北相对。
学会了借助方向板描述校园的各个地方。
08
作业布置
【综合实践类作业】
看看学校附近的地图，或者由家长陪同一起在学校周围逛一逛，和小组成员说一说，学校的东南、西南、东北、西北方向分别有什么建筑物？
09
板书设计
校园里的八个方向
南
东
西
北
西南
东南
东北
西北
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