第1课 描绘我们的校园 课件 (3)

文档属性

名称 第1课 描绘我们的校园 课件 (3)
格式 zip
文件大小 22.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 美术
更新时间 2016-08-26 19:01:49

图片预览

文档简介

课件38张PPT。描绘我们的校园第四单元 美丽的校园(活动一)导 学 如果我们用审美的眼光去观察,就会发现校园中的很多景物都是一幅美丽的图画。本课通过了解取景、构图、透视的知识,学习线描写生的方法,表现校园一角。怎样通过我们的双手把我们的校园描绘出来呢,下面我们先来了解一下如何取景。风景写生的取景方法 取景的好坏关系到写生的成败,如何取景是写生中首先要明确的问题,这其中包含着许多构图的形式法则,只有巧妙地综合运用形式法则,才能为写生的成功打下基础。写生时可用硬纸做的取景框取景,可用双手合成取景框,以确定构图形式和范围,构图还需注意与画纸比率相一致。
风景写生的取景 与 构图风景写生的取景 与 构图风景写生的取景 与 构图风景写生的取景 与 构图A、高视平线所取之景;
B、中视平线所取之景;
C、低视平线所取之景。视平线高低与取景《密德尔哈尼斯的林荫道》 霍贝玛(荷兰)《密德尔哈尼斯的林荫道》是利用了透视画法来表现空间效果的。 什么是透视画法呢?透视是一种符合正常视觉感受的科学变形,一般可分为平行透视和成角透视等。平行透视消失点平行透视视平线平行透视就是与画者眼睛平行的水平线 就是画者眼睛的位置 《密德尔哈尼斯的林荫道》 霍贝玛(荷兰)生活中的平行透视现象成角透视风景画中的近、中、远景表现 自然景色错综复杂,不能把一切都画到画面中。有时必须通过取舍、概括才能突出主体景物。描绘时一般将景物归纳为近景、中景、远景三个层次。近景、中景一般是主体景物,要着重刻画;远景一般是背景,起衬托作用,为次要景物,刻画时应当概括、简练。近景、中景、远景示意图了解了取景及表现,那么我们在绘画的时候应该选择什么样的绘画方式呢?找同学回答一下。
一节课45分钟时间不长,最好的方法就是用线描的方法,线描是素描当中最简练最概括的一种,下面我们就了解一下线描写生的方法。线描写生方法介绍 首先选择自己要表现的主体景物,然后明确近景、中景、远景的基本关系。为了突出主体景物,对于那些影响景物特征的细节应予以取舍,要整体把握画面的疏密层次。实景照与速写作业对比 这位同学的绘画作品并没有完全照搬实景,而是发挥主观能动性,对画面中的
景物进行了适当取舍,从而使得作品构图更完整,刻· 画细致,层次分明,更有画味,体现了“艺术来源于生活,但又高于生活”的特点。风景画写生步骤实例(教材实例)步骤一步骤二步骤三最后完成作品下节课学生写生选取一处校园景观进行有创造性的写生。
要求:用线描的形式表现,先用铅笔起稿,画面整体,能体现主体景物,把握好透视的规律。课堂小结 只要你主动去发现,
校园处处皆美景。