美丽的村庄 教学设计 (3)

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美丽的村庄
教学设计
1教学目标
1、能够用欢快、活泼、热情、的情绪来演唱这首歌曲《美丽的村庄》。
2、了解意大利民歌的特点。
2学情分析
歌曲《美丽的村庄》是意大利的一首著名民歌。《美丽的村庄》歌词以色彩明亮的大调旋律展示了一幅美丽、平和的家乡村庄的风景画卷，散发出亚宁半岛温暖阳光的气息。将半岛美丽的景色展示在人们面前，它使人陶醉，令人忘怀。歌曲为D大调2/4拍，中速稍快，歌曲旋律优美而流畅，给人以美好的艺术享受。21世纪教育网版权所有
3重点难点
能够用欢快、活泼、热情、的情绪来演唱这首歌曲
4教学过程
一、导入新课
同学们，今天我们来学习一首非常好听的歌曲，《美丽的村庄》
二、新课教学
1、先请同学们说一说你们的村庄是怎么样的？
（创编活动：说一说你们理想中的村庄有样子）
2、下面我们先来欣赏一下意大利的风光，看看他们的村庄又是怎么样子的
3、再看一看他们建筑有什么特色，请同学们大胆的说一说
4、如果同学们用一首歌来歌唱的你家乡，你会用什么样的歌曲呢？
（歌曲轻快，活泼风格）
三、简单的介绍意大利民歌的知识，并欣赏作品
1、意大利民歌
意大利人的性格热情豪放，喜欢歌唱，意大利的音乐有着悠久的传统，也是美声唱法的发源地。意大利民歌美丽动人，丰富多彩，威尼斯的船歌，那坡里的情歌、小夜曲和饮酒歌都十分著名。21教育网
2、欣赏作品
我们先来听一听意大利的民歌演奏，看看他们用什么样的音乐来表达对故乡村庄的赞美！
（播放视频）
3、请同学们说一说这首歌的情绪是怎么样的？（小组派代表发言）
（欢快、活泼、热情、有活力的）
4、再次聆听，边聆听边看歌词，这首曲子它描写什么呢？
（全歌带再现的二段体结构。第一段曲调活泼，描绘了村庄周围的景色，表达了孩子们对家乡无比热爱之情。第二段旋律优美抒情，表达了意大利人民对自己家乡的赞美，对未来生活的憧憬。）21·cn·jy·com
3、学生轻声跟视频学唱歌曲
a：这是一首二拍子的歌曲，这个乐句以弱起开始，附点节奏要唱准确（唱的时候要有点推动力的感觉）
b：难点解决：十六分音符，平均，第一个音是重音，有弹性的演唱，热情的欢快的情绪。强音记号唱出动感，激昂的情绪。21cnjy.com
5师生共唱全曲（要求有感情的演唱全曲）
四、课堂小结
1、小结
2、在《乡间的小路》的歌声中结束这一节课
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