人教版1.2.4细胞的生活课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
第四节 细胞的生活
教学目标
1.说明细胞的生活需要物质和能量。（生命观念）
2.描述细胞核在生物的发育、遗传和细胞生命活动中的重要作用。 （科学思维）
细胞的生活需要物质与能量
1.细胞中的物质
2.细胞的边界—细胞膜
3.细胞质中的能量转换器
蔗糖在水中溶解
水、氧气、葡萄糖、蔗糖，以及其他许多物质，都是由分子构成的。分子就是构成物质的一种基本微粒。
探究主题：细胞的生活需要物质和能量
蔗糖在水中溶解，其实就是一个个蔗糖分子分散开，挤进水分子之间的空隙中。
蔗糖在水中溶解
　　细胞中的物质可以分为两大类
细胞中的物质
无机物
有机物
蛋白质
脂质
无机盐
水
分子比较小，
一般不含碳元素
分子比较大，都含有碳元素
糖类
核酸
细胞生活所需的物质是如何进入进入细胞的呢？
细胞内产生的废物
其他物质
控制物质进出细胞
细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。
有用的物质
细胞膜
问题：有“能量转换器”之称的是？
线粒体
叶绿体
蜡烛燃烧时，其中的化学能转变成了什么形式的能量？
能量可以由一种形式转变成另一种形式
讨论：
化学能→光能和热能
植物细胞中的能量转换器
线粒体
线粒体（小）
叶绿体（大）
动物细胞中的能量转换器
（化学能）
有机物
叶绿体
线粒体
能量
阳光
发电机
蓄电池
马 达
植物的绿色部分
叶绿体和线粒体是怎样进行能量转化的呢？
线粒体：
分解有机物将化学能释放出来。
叶绿体：
光能→化学能，储存在有机物中。
植物生活
所需能量
线粒体
有机物中的化学能
叶绿体
动物生活所需能量
线粒体
2、有机物中
的化学能
（来自食物）
变相问题：
（1）植物细胞中的能量转换器是__________和_________。
（2）能直接为细胞的生活提供能量的转换器是_______。
（3）植物细胞特有的能量转换器是__________。
（4）动物细胞中相当于汽车发动机的结构是_________。
叶绿体
线粒体
线粒体
叶绿体
线粒体
请在横线上填写能量转换器
1、太阳光能
填一填：
梳理整合
细胞膜
线粒体
叶绿体
动力车间
生产车间
门卫
细胞核中携带有调控细胞生活的信息。
第三只羊（C羊）
第二只羊（B羊）
第一只羊（A羊）
无核卵细胞
细胞核
多莉
代孕
多莉的长相为什么既不像C羊，也不像A羊，而与B羊十分相像？
细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。
细胞核为什么具有这么重要的功能呢？
1.细胞的生活需要营养
无机物
水、无机盐等
有机物
糖类、脂肪、蛋白质等
2.细胞膜控制物质进出
3.细胞中的能量转换器：
植物绿色部分：叶绿体和线粒体
5.细胞核是控制中心
（小羊多莉：克隆技术）
总结：细胞的生活
动物细胞：线粒体
4.能量转换过程
叶绿体：光能 化学能
线粒体：化学能 细胞需要的能量
6.细胞的生活是物质、能量信息变化的统一
7.细胞是生物体结构和功能的基本单位
1.判断
（1）细胞中的物质都是由细胞自己制造的。（ ）
（2）细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。（ ）
（3）所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们都是细胞中的能量转换器。（ ）
×
×
×
2.在田间喷洒农药，但农药绝大部分不能进入植物细胞内，在此过
程中起作用的是（ ）
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
3.细胞中的能量转换器存在于细胞的哪个结构中( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
B
C
4.喇叭虫是一种再生能力较强的生物。为了验证细胞核是遗传信
息储存的场所和生命活动的控制中心，若将它切成了如图①②
③三部分，则预期一段时间后会再生成喇叭虫的是（ ）
A．① B．② C．③ D．①②③
B
5.下图为动物细胞与外界进行物质交换的示意图，请根据图
示分析，甲不可能是下列哪种物质( )
A．水 B.二氧化碳 C.氧气 D.葡萄糖
B