人教版六年级下册数学生活与百分数 课件(共16张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版六年级下册数学生活与百分数 课件(共16张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-09-29 12:35:10 | ||
图片预览
文档简介
(共16张PPT)
购物中的百分数
在商场中，我们常常会看到“优惠打折”的信息。
打五折
打七折
1.银行存款有 、 、 、 等方式。
2.存入银行的钱叫做 。
3.取款时银行多支付的钱叫做 。
4.利息与本金的比值叫做 。
活期
利息
整存整取
零存整取
本金
利率
1银行存款利率
生活中什么时候会用到百分数呢？
2产品合格率
3电视收视率
……
储蓄不同方式
普通储蓄（活期、定期银行存款）
教育储蓄（个人选择的一种储蓄方式，具有强制性）
国债储蓄
支付宝、微信零钱通等网络储蓄方式
李阿姨准备给儿子存2万元，供他六年后上大学，银行给李阿姨提供了三种理财方式：普通储蓄存款、教育储蓄存款、可购买国债。
活动2
（1）普通储蓄存款利润（2015年10月24日）如下：
（2）国债有一年期，三年期和五年期等，理财产品种类繁多，利率不一。请你先调查一下国债和理财产品的利率，然后帮你阿姨设计一个合理的存款方案，使六年后的收益最大。
21650×2.75%×3+21650=23436.125（元）
普通储蓄：
20000×2.75%×3+20000=21650（元）
教育储蓄：
20000×2.75%×6+20000=23300（元）
国债储蓄：
方法一：买3年国债，到期后再存3年。
20000×3.8%×3+20000=22280(元)
22280×3.8%×3+22280≈24819.92(元)
方法二：买5年国债，到期后再存1年。
120000×4.17%×5+20000=24170(元)
(4170+20000)×1.75%×1+24170=24592.975(元)
普通储蓄：23436.125元
教育储蓄：23300元
国债储蓄：
买3年国债，到期后再存3年得24819.92元。
买5年国债，到期后再存1年得24592.975元。
观察结果，你发现了什么？
？
买3年国债，到期后再存3年收益最大
三、巩固深化
1.爷爷有5万元钱，有两种理财方式供他选择：一种是买3年期国债，年利率3.9%；另一种是先存银行两年，到期后连本带息再存一年（两年的年利率为2.25%，一年的年利率为1.75%）。哪种理财方式收益更大？
第二种：50000×2.25%×2=2250（元）
(50000+2250)×1.75%=914.375（元）
2250+914.375=3164.375（元）
第一种：50000×3.9%×3=5850（元）
5850元＞3164.375元
答：第一种理财方式收益更大。
2.公司奖给小刚叔叔20000元，他准备存入银行两年。请计算说明，下面哪种方案能获得更多的利息。
A.定期两年，利率2.25%。
B.先定期一年，利率1.75%，到期后取出连同利息再定期一年。
A种方案获得利息：20000×2.25%×2=900（元）
B种方案获得利息：
20000×（1+1.75%）×1=20350（元）
20350×1.75%×1=356.125（元）
获得的利息总额：350+356.125=706.125（元）
706.125元＜900元
答：A种方案能获得更多的利息。
解 决 问 题
李阿姨准备存5万元，六年后使用，银行给李阿姨提供了三种理财方式：普通储蓄存款、购买国债和购买理财产品。
请你帮李阿姨设计一套合理的存款方案，使得收益最大。
收益＝利息＝ 本金×利率×存期
解 决 问 题
一年 三年 六年
利率 3.25% 5.0% 5.5%
教育储蓄利率表
国债利率表
一年 三年 五年
利率 2.7% 5.0% 5.41%
普通储蓄存款利率（2015年10月23日）
解 决 问 题
请同学们计算下面几种情况的收益。
理财方式 存款方案 利息
普通储蓄 一年期存6次 1800元
二年期存3次 2520元
三年期存2次 3300元
五年期存1次＋一年期存1次 4300元
教学储蓄 购买国债 教育储蓄6年 6600元
三年国债买2次 6000元
3年教学储蓄＋3年国债 6000元
五年国债＋一年教育储蓄 6060元
千分数表示一个数是另一个数的千分之几的数，叫做千分数。千分数也叫千分率。与百分数一样，千分数也有千分号，千分号写作“‰”。
例如：2019年我国全年出生人口1465万人，出生率为10.48‰，死亡人口998万人，死亡率为7.14‰，自然增长率为3.34‰。
认识千分数
万分数表示一个数是另一个数的万分之几的数，叫做万分数。万分数也叫万分率。与百分数一样，万分数也有万分号，万分号写作“ ”。
例如：将某银行一年期商业贷款基准年利率换算成日利率为1.2 。
认识万分数
同学们再见
购物中的百分数
在商场中，我们常常会看到“优惠打折”的信息。
打五折
打七折
1.银行存款有 、 、 、 等方式。
2.存入银行的钱叫做 。
3.取款时银行多支付的钱叫做 。
4.利息与本金的比值叫做 。
活期
利息
整存整取
零存整取
本金
利率
1银行存款利率
生活中什么时候会用到百分数呢？
2产品合格率
3电视收视率
……
储蓄不同方式
普通储蓄（活期、定期银行存款）
教育储蓄（个人选择的一种储蓄方式，具有强制性）
国债储蓄
支付宝、微信零钱通等网络储蓄方式
李阿姨准备给儿子存2万元，供他六年后上大学，银行给李阿姨提供了三种理财方式：普通储蓄存款、教育储蓄存款、可购买国债。
活动2
（1）普通储蓄存款利润（2015年10月24日）如下：
（2）国债有一年期，三年期和五年期等，理财产品种类繁多，利率不一。请你先调查一下国债和理财产品的利率，然后帮你阿姨设计一个合理的存款方案，使六年后的收益最大。
21650×2.75%×3+21650=23436.125（元）
普通储蓄：
20000×2.75%×3+20000=21650（元）
教育储蓄：
20000×2.75%×6+20000=23300（元）
国债储蓄：
方法一：买3年国债，到期后再存3年。
20000×3.8%×3+20000=22280(元)
22280×3.8%×3+22280≈24819.92(元)
方法二：买5年国债，到期后再存1年。
120000×4.17%×5+20000=24170(元)
(4170+20000)×1.75%×1+24170=24592.975(元)
普通储蓄：23436.125元
教育储蓄：23300元
国债储蓄：
买3年国债，到期后再存3年得24819.92元。
买5年国债，到期后再存1年得24592.975元。
观察结果，你发现了什么？
？
买3年国债，到期后再存3年收益最大
三、巩固深化
1.爷爷有5万元钱，有两种理财方式供他选择：一种是买3年期国债，年利率3.9%；另一种是先存银行两年，到期后连本带息再存一年（两年的年利率为2.25%，一年的年利率为1.75%）。哪种理财方式收益更大？
第二种：50000×2.25%×2=2250（元）
(50000+2250)×1.75%=914.375（元）
2250+914.375=3164.375（元）
第一种：50000×3.9%×3=5850（元）
5850元＞3164.375元
答：第一种理财方式收益更大。
2.公司奖给小刚叔叔20000元，他准备存入银行两年。请计算说明，下面哪种方案能获得更多的利息。
A.定期两年，利率2.25%。
B.先定期一年，利率1.75%，到期后取出连同利息再定期一年。
A种方案获得利息：20000×2.25%×2=900（元）
B种方案获得利息：
20000×（1+1.75%）×1=20350（元）
20350×1.75%×1=356.125（元）
获得的利息总额：350+356.125=706.125（元）
706.125元＜900元
答：A种方案能获得更多的利息。
解 决 问 题
李阿姨准备存5万元，六年后使用，银行给李阿姨提供了三种理财方式：普通储蓄存款、购买国债和购买理财产品。
请你帮李阿姨设计一套合理的存款方案，使得收益最大。
收益＝利息＝ 本金×利率×存期
解 决 问 题
一年 三年 六年
利率 3.25% 5.0% 5.5%
教育储蓄利率表
国债利率表
一年 三年 五年
利率 2.7% 5.0% 5.41%
普通储蓄存款利率（2015年10月23日）
解 决 问 题
请同学们计算下面几种情况的收益。
理财方式 存款方案 利息
普通储蓄 一年期存6次 1800元
二年期存3次 2520元
三年期存2次 3300元
五年期存1次＋一年期存1次 4300元
教学储蓄 购买国债 教育储蓄6年 6600元
三年国债买2次 6000元
3年教学储蓄＋3年国债 6000元
五年国债＋一年教育储蓄 6060元
千分数表示一个数是另一个数的千分之几的数，叫做千分数。千分数也叫千分率。与百分数一样，千分数也有千分号，千分号写作“‰”。
例如：2019年我国全年出生人口1465万人，出生率为10.48‰，死亡人口998万人，死亡率为7.14‰，自然增长率为3.34‰。
认识千分数
万分数表示一个数是另一个数的万分之几的数，叫做万分数。万分数也叫万分率。与百分数一样，万分数也有万分号，万分号写作“ ”。
例如：将某银行一年期商业贷款基准年利率换算成日利率为1.2 。
认识万分数
同学们再见