部编版历史七年级上册第9课秦统一中国 练习题（含答案）

部编版历史七年级上册第9课秦统一中国练习题（含答案）
选择题
秦始皇统一中国的时间是(　　)
A．公元前230年 B．公元前220年
C．公元前221年 D．公元前202年
2．我国第一个统一的多民族的封建国家是(　　)
A．西周 B．秦朝
C．汉朝 D．西晋
3．威海市初中乡土教育读本《威海历史》中写到：“秦始皇统一中国后……今威海市区域属于胶东郡腄县。”这说明秦始皇统一中国后，在地方上推行(　　)
A．禅让制 B．分封制
C．郡县制 D．行省制
4．由秦朝开始形成的中央集权政治体制，对此后近两千年中国政治和社会产生了重要影响。秦朝中央政府负责监察的官职是(　　)
A．丞相 B．皇帝
C．御史大夫 D．太尉
5．为了巩固国家的统一，秦始皇任命丞相李斯制定笔画规整的文字作为全国推广的标准文字。这种文字是(　　)
A．大篆 B．小篆
C．隶书 D．楷书
6．鲁迅先生说：“始皇想皇帝传至万世，而偏偏二世而亡，赦免了农书和医书，而秦以前的这一类书，现在却偏偏一部也不剩。”其中“赦免了农书和医书”所指的历史事件是(　　)
A．秦始皇下令全国统一文字
B．秦始皇下令全国统一度量衡
C．秦始皇下令修筑万里长城
D．秦始皇发布焚书坑儒令
7.唐朝诗人胡曾在《咏诗史·流沙》中曰“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”与该诗句描述的时代密切相关的是(　　)
A．齐桓公称霸 B．秦王扫六合
C．张骞通西域 D．成吉思汗统一蒙古
8.“在政府组织上，他给中国历史王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在其所想到的圈子里作潇潇的修正，而无力作巨大的改变。”“他”是指(　　)
A．周武王 B．秦始皇
C．汉武帝 D．隋文帝
9．“秦王扫六合，虎视何雄哉！诸侯尽西来”该诗赞颂秦王赢政的历史功绩是(　　)
A．兼并六国，完成统一 B．开发灵渠
C．修筑万里长城 D．统一文字
10．秦朝时，蜀郡(现今四川地区一带)郡守产生的方式是(　　)
A．世袭继承 B．皇帝任命
C．地方推荐 D．考试选拔
11．秦统一的根本原因是(　　)
A．秦王嬴政的个人因素
B．商鞅变法促使秦国国力增强
C．诸侯争霸的必然结果
D．广大人民群众厌恶战争、渴望和平
12．战国时期，各国“车途异轨，……文字异形。”秦兼并六国，实行巩固统一的措施后，下列不存在的情况是(　　)
A．“车同轨”，车辆通行无阻
B．商人交易使用圆形方孔铜钱
C．各地官员均用小篆体写告示
D．农民缴税用的“斗”容量不同
13．近代学者王仲麟说：“中国历史上实际的大一统，直到此时才得以正式实现，这的确是政治上一大改革”。“政治上一大改革”指的是(　　)
A．西周实行分封制
B．唐朝实行三省六部制
C．西汉“罢黜百家，独尊儒术”
D．秦朝建立中央集权制度
14．下列属于秦始皇巩固统治的措施有(　　)
①“焚书坑儒” ②“罢黜百家，独尊儒术” ③派卫青、霍去病大破匈奴
④统一文字、货币、度量衡
A．①②③ B．①③④
C．①④ D．②③④
15．斯塔夫里阿诺斯《全球通史》记载：“周以后的秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指(　　)
A．分封制 B．郡县制
C．郡国并行制 D．行省制
16．如果你生活在秦朝时期，遇上了当时的一个官吏，你认为这位官吏说的哪些话是可信的？(　　)
①我刚刚拜会了我县的县令
②官府用小篆字体发布了一个告示
③官府的朋友送我一部《论语》
④我下个月送儿子去私塾学习儒家思想
A．①② B．①③
C．③④ D．②④
17．从西周实行分封制到秦朝实行郡县制的变化，最主要的原因是(　　)
A．疆域拓展的需要
B．经济发展的需要
C．加强中央集权的需要
D．奖励功臣的需要
18．易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。在政治上，“秦，虽死犹存”是指(　　)
A．统一度量衡和货币 B．焚书坑儒
C．修筑长城 D．建立中央集权
19．丞相李斯曰：“臣请史官非秦记皆烧之，非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》、百家语者，悉……烧之……所不去者医药占卜种植之书。”帝曰：“可。”请问所说的是何事？(　　)
A．统一货币 B．焚书坑儒
C．修筑长城 D．统一文字
20．汉字书法是我国优秀传统文化的瑰宝。电影《英雄》中有这样一段对话：无名对秦王说，“剑”字有18种写法；秦王说，统一后只保留一种。秦王统一全国后保留的这种文字是(　　)
A．甲骨文 B．小篆
C．帛书 D．金文
21．电视剧《人民的名义》塑造了一批人民检察官的形象。秦朝时，在中央设立了负责监察百官的(　　)
A．丞相 B．御史大夫
C．太尉 D．郡守
二、非选择题
22.阅读下列材料，回答问题。
材料一：图说历史
材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！”
——李白的诗《古风》
材料一讲的“诸侯尽西来”的诸侯国有哪些？
材料二中的秦王是谁？
探究一下秦王能够“扫六合”的主要原因有哪些？
（4）归纳“秦王扫六合”有何历史意义？
23、图说历史，回答问题：
(1)图1所示的行政机构最早出现是在哪个朝代？这套行政机构制度政治上叫什么制度？
(2)从图1的行政机构看，其管理地方的制度是什么？
(3)图2所反映的是什么措施？有什么影响？

(4)除图1、图2所反映的之外， 该朝在巩固统一方面，还有哪些措施？
答案
1-5CBCCB 6-10DBBAB 11-15BDDCB 16-21ACDBBB
22.（1）韩、赵、魏、楚、燕、齐。
（2）嬴政(秦始皇)。
（3）原因：①顺应了统一的趋势。②商鞅变法使秦国国富兵强。③秦王嬴政的雄才大略，远交近攻，善于用人，策略得当。
（4）结束了春秋战国以来诸侯国长期战乱、分裂的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝。
23、（1）秦朝。专制主义中央集权制度
（2）郡县制
（3）统一文字。促进思想文化的交流发展
（4）经济上，统一货币，统一度量衡；思想上，焚书坑儒；军事上筑长城，打匈奴。