第8章 电磁相互作用 章末小结 (学生版+答案版)2025-2026学年物理教科版九年级上册

文档属性

名称 第8章 电磁相互作用 章末小结 (学生版+答案版)2025-2026学年物理教科版九年级上册
格式 zip
文件大小 659.8KB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 物理
更新时间 2025-09-29 22:19:38

文档简介

第8章 电磁相互作用 章末小结
1.教科版9上P139图8-1-4
【命题点】电磁感应现象
【示例】当闭合电路的一部分导体在磁场中做 运动时,导体中就会产生感应电流,最早发现这一现象的科学家是 。
2.教科版九上P143图822
【命题点】磁场对通电导线的作用
【示例】如图所示的实验中,闭合开关前观察到铝棒ab处于静止状态;闭合开关观察到铝棒ab向左运动,实验现象说明磁场对 有力的作用,利用这一原理可以制成 (填“发电机”或“电动机”);断开开关,只把磁体的两极对调,闭合开关观察到铝棒ab向 运动。
考点? 电磁感应
1.(四川巴中中考)超市出口处装有报警器,它由防盗天线、检测门、检测器等构成。结账时贴在商品上的磁性标签会被消磁,若磁性标签未被消磁,通过检测门时,检测器就会检测到标签上的磁性而产生感应电流触发电路报警。下列选项中与报警器工作原理相同的是( )
 
2.(四川达州月考)对于如图所示的装置,以下说法正确的是( )
A.让导线ab在磁场中静止,蹄形磁体的磁性越强,灵敏电流计指针偏转角度越大
B.用匝数较多的线圈代替单根导线ab,且使线圈在磁场中静止,这时灵敏电流计指针偏转角度增大
C.导线ab固定不动,将蹄形磁体水平向左拉动时,灵敏电流计指针会发生偏转
D.蹄形磁体固定不动,当导线ab沿竖直方向上下运动时,灵敏电流计指针会发生偏转
3.(河北石家庄裕华区二模)某种新型的“风光互补”景观照明灯,它“头顶”小风扇,“肩扛”光电池板,“腰挎”照明灯,“脚踩”蓄电池。小风扇内置发电机,发电机的工作原理是 现象,工作时将 能转化为 能。
考点? 磁场对电流的作用
4.(湖北中考)下列设备利用了通电导线在磁场中受力工作的是( )
A.司南 B.电饭锅
C.手持电风扇 D.风力发电机
5.(山东烟台蓬莱区期中)如图所示,闭合开关,先将导体ab水平用力向右移动,导体cd也随之运动起来。下列说法正确的是( )
A.实验装置中的甲装置产生的现象在生活中的应用是电动机
B.实验装置中的乙装置的原理是电磁感应现象
C.新能源汽车的电动机利用的是图乙原理
D.实验装置中的乙装置把机械能转化为电能
6.
(山东烟台一模)如图所示装置,闭合开关的瞬间,静止的导体棒ab向右运动,这表明 对电流有力的作用;若要使导体棒ab向左运动,可以 ,根据这个原理可以制成 。
7.
(山东临沂二模)如图所示的直流电动机工作示意图中,E、F两个半铜环被称为 ,其作用是在线圈转过平衡位置时自动改变线圈中的 ,从而实现通电线圈在磁场中持续转动。
8.
(四川成都锦江区期末)小辉同学在探究“导体在磁场中产生电流的条件”实验中,将导体ab、开关、灵敏电流计连接成一个闭合电路,如图所示。
(1)本实验中,通过观察 来判断电路中是否有电流产生。
(2)下列操作中,能使闭合电路产生电流的是 (填字母)。
A.让导体ab和蹄形磁体保持相对静止
B.导体ab静止,使蹄形磁体水平向左运动
C.让导体ab在磁场中沿磁场方向竖直向上运动
(3)从能量角度分析,电流产生过程中是 能转化为了电能。
(4)在仪器和电路连接都完好的情况下,小辉同学的实验现象不太明显。请你帮他提出一条合理的改进措施: 。
9.(云南昆明盘龙区一模)如图甲、乙所示是电磁学中很重要的两个实验。
(1)图甲、乙中 (填“甲”或“乙”)图是研究通电导体在磁场中受力规律的装置。
(2)图丙是法拉第发明的能够产生持续电流的机器——发电机,金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的。金属圆盘在磁极间不断转动,每根导线都在做切割磁感线运动,从而产生持续的电流。某校探究小组仿制了这个发电机装置,对影响电流大小的因素进行如下探究:
①当圆盘转速增大时,电流表指针偏转增大,说明电流大小跟 有关;
②保持圆盘转速不变,换用一个半径更大的金属圆盘,发现电流表指针偏转更大,说明电流大小还跟 有关;
③保持圆盘转速不变,换用 ,
发现电流表指针偏转更大,说明电流大小跟磁场强弱有关。第8章 电磁相互作用 章末小结
1.教科版9上P139图8-1-4
【命题点】电磁感应现象
【示例】当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流,最早发现这一现象的科学家是法拉第。
2.教科版九上P143图822
【命题点】磁场对通电导线的作用
【示例】如图所示的实验中,闭合开关前观察到铝棒ab处于静止状态;闭合开关观察到铝棒ab向左运动,实验现象说明磁场对通电导体有力的作用,利用这一原理可以制成电动机(填“发电机”或“电动机”);断开开关,只把磁体的两极对调,闭合开关观察到铝棒ab向右运动。
考点? 电磁感应
1.(四川巴中中考)超市出口处装有报警器,它由防盗天线、检测门、检测器等构成。结账时贴在商品上的磁性标签会被消磁,若磁性标签未被消磁,通过检测门时,检测器就会检测到标签上的磁性而产生感应电流触发电路报警。下列选项中与报警器工作原理相同的是(D)
 
2.(四川达州月考)对于如图所示的装置,以下说法正确的是(C)
A.让导线ab在磁场中静止,蹄形磁体的磁性越强,灵敏电流计指针偏转角度越大
B.用匝数较多的线圈代替单根导线ab,且使线圈在磁场中静止,这时灵敏电流计指针偏转角度增大
C.导线ab固定不动,将蹄形磁体水平向左拉动时,灵敏电流计指针会发生偏转
D.蹄形磁体固定不动,当导线ab沿竖直方向上下运动时,灵敏电流计指针会发生偏转
3.(河北石家庄裕华区二模)某种新型的“风光互补”景观照明灯,它“头顶”小风扇,“肩扛”光电池板,“腰挎”照明灯,“脚踩”蓄电池。小风扇内置发电机,发电机的工作原理是电磁感应现象,工作时将机械能转化为电能。
考点? 磁场对电流的作用
4.(湖北中考)下列设备利用了通电导线在磁场中受力工作的是(C)
A.司南 B.电饭锅
C.手持电风扇 D.风力发电机
5.(山东烟台蓬莱区期中)如图所示,闭合开关,先将导体ab水平用力向右移动,导体cd也随之运动起来。下列说法正确的是(C)
A.实验装置中的甲装置产生的现象在生活中的应用是电动机
B.实验装置中的乙装置的原理是电磁感应现象
C.新能源汽车的电动机利用的是图乙原理
D.实验装置中的乙装置把机械能转化为电能
6.
(山东烟台一模)如图所示装置,闭合开关的瞬间,静止的导体棒ab向右运动,这表明磁场对电流有力的作用;若要使导体棒ab向左运动,可以改变流过导体棒的电流方向或改变磁场的方向,根据这个原理可以制成电动机。
7.
(山东临沂二模)如图所示的直流电动机工作示意图中,E、F两个半铜环被称为换向器,其作用是在线圈转过平衡位置时自动改变线圈中的电流方向,从而实现通电线圈在磁场中持续转动。
8.
(四川成都锦江区期末)小辉同学在探究“导体在磁场中产生电流的条件”实验中,将导体ab、开关、灵敏电流计连接成一个闭合电路,如图所示。
(1)本实验中,通过观察灵敏电流计指针是否偏转来判断电路中是否有电流产生。
(2)下列操作中,能使闭合电路产生电流的是B(填字母)。
A.让导体ab和蹄形磁体保持相对静止
B.导体ab静止,使蹄形磁体水平向左运动
C.让导体ab在磁场中沿磁场方向竖直向上运动
(3)从能量角度分析,电流产生过程中是机械能转化为了电能。
(4)在仪器和电路连接都完好的情况下,小辉同学的实验现象不太明显。请你帮他提出一条合理的改进措施:换用磁性更强的磁铁(或加快导体切割磁感线的速度)。
9.(云南昆明盘龙区一模)如图甲、乙所示是电磁学中很重要的两个实验。
(1)图甲、乙中甲(填“甲”或“乙”)图是研究通电导体在磁场中受力规律的装置。
(2)图丙是法拉第发明的能够产生持续电流的机器——发电机,金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的。金属圆盘在磁极间不断转动,每根导线都在做切割磁感线运动,从而产生持续的电流。某校探究小组仿制了这个发电机装置,对影响电流大小的因素进行如下探究:
①当圆盘转速增大时,电流表指针偏转增大,说明电流大小跟转速有关;
②保持圆盘转速不变,换用一个半径更大的金属圆盘,发现电流表指针偏转更大,说明电流大小还跟导体长度有关;
③保持圆盘转速不变,换用磁性更强的磁铁,
发现电流表指针偏转更大,说明电流大小跟磁场强弱有关。
(1)图甲中有电源给导线通电,并将一段导体放入磁场中,此时导体会受到磁场的力的作用,因此研究的是磁场对电流的作用;图乙中没有电源,只有电流表,使闭合电路的一段导体放在磁场中,此时如果导体做切割磁感线运动,会在电路中产生感应电流,因此研究的是电磁感应的规律。(2)①圆盘转速增大,电流表指针偏转增大,是因为圆盘切割磁感线的效果更明显了,说明电流大小跟圆盘的转速有关;②换用半径更大的金属圆盘,发现电流表指针偏转更大,这是因为圆盘中导线更多,长度更大了,使切割磁感线的效果更明显了,说明电流大小还跟导体长度有关;③磁场越强时,用同样的圆盘、相同的转速去切割磁感线,效果也会随磁场的增强而变得明显,因此,电流表指针偏转更大,说明是换用了磁性更强的磁铁。
同课章节目录