4-2《书签我设计》课件(共37张PPT+内嵌视频)

人美版二年级上册第四单元第2课
书 签 我 设 计
CONTENTS
目录
01
课程导入
02
材料认知
03
艺术欣赏
04
创意实践
05
活动拓展
06
展示评价
课程导入
01
古代书签的魅力
古代书签的魅力
竹简书签的起源
在古代，人们就开始使用竹简来记录文字和标记阅读位置。竹简书签是早期书签的一种形式，它见证了古人的阅读习惯和智慧。
竹简书签的用途
古人用竹简标记阅读，当他们阅读书籍时，会用竹简夹在书页之间，方便下次快速找到阅读的位置。
引发文化兴趣
展示古代竹简书签图片，能让同学们感受到书签背后深厚的文化底蕴，从而激发大家对书签文化的兴趣。
生活中的书签
你平时看书的时候会用什么来当书签呢？大家可以分享一下自己的生活经验。
生活中的书签
日常书签分享
问问同学们，平时看书的时候会用什么来当作书签呢？大家可以分享一下自己的生活经验。
常见书签类型
有的同学可能会用纸条、卡片当作书签，这些都是生活中常见的书签类型。
引出设计主题
通过大家的分享，我们可以发现书签的形式多种多样。那今天我们就来学习如何自己设计一个独特的书签。
艺术欣赏
02
独特书签展示
动物形状书签
兵马俑书签
叶子形状书签
青铜神树书签
欣赏这些书签，看看它们有哪些特别之处？
独特书签欣赏
动物形状书签
展示可爱的动物形状书签，小猫咪形状的书签，它们造型活泼，能瞬间吸引大家的目光，仿佛把小动物带进了书本里。
兵马俑书签
呈现具有历史文化气息的兵马俑书签，其独特的造型展现了古代文化的魅力，让书签不再只是简单的标记工具，更像是一件文化艺术品。
叶子形状书签
展示自然清新的叶子形状书签，可能是枫叶、银杏叶形状，保留了叶子的自然纹理，充满了大自然的气息。
青铜神树书签，根据青铜光亮的色泽和神树的绚丽造型展现出别具一格的样式。
青铜神树书签
书签之美
动物形状书签
兵马俑书签
叶子形状书签
青铜神树书签
造型之美
欣赏这些书签，它们美在何处？
文化之美
自然之美
材质之美
材料认知
02
书签观察员
观察这些书签，它们都是什么材料制作的书签？你能尝试给它们分分类吗？
莲藕书签
羽毛书签
银杏叶书签
纸书签
布条书签
便签书签
冰棒棍书签
回形针
材料分类活动
自然材料的识别
老师给大家出示不同材料的书签或发放了材料卡片，像树叶莲藕片这种就是自然材料。它是大自然直接给予我们的，有着独特的形状和颜色，是制作书签的好素材。
彩纸属于手工材料，它是经过人工加工制作而成的。彩纸颜色丰富、质地多样，可以根据我们的创意剪出各种形状，用于书签制作。
羽毛也是可以制作书签的好材料。它轻盈柔软，有着独特的光泽和纹理。不同鸟类的羽毛形状和颜色各异，能为书签带来不一样的风格。
冰棒棍书签，冰棒棍是它的主体材料。冰棒棍质地较为坚硬，表面平整，方便我们在上面进行各种装饰。
废旧布料同样能发挥大作用。它可以裁剪成各种形状，还能通过刺绣、印染等方式添加图案，让书签更具艺术感。
手工材料的区分
除了这些，生活中还有很多材料可以用来制作书签。大家要发挥自己的观察力，去发现更多能让书签变得独特的材料。
书签材料观察与分类授课说明
观察思考引导
大家仔细观察图像中的书签或老师给大家发放真实的书签材料包，观察这些书签，这里莲藕书签、羽毛书签、银杏叶书签，以及冰棒棍书签和卡纸书签等，想一想除了我们看到的这些材料，还可以用它们的哪些特点来设计书签呢？
这些书签可以根据材料分为自然材料和手工材料，体会感知书签材料的丰富性。大家把手中的材料卡片进行分类，区分出自然材料和手工材料，这能锻炼我们的观察和分类能力哦。
感知体验
03
装饰书签
除了可以选择漂亮扁平的物品直接做书签之外，还可以尝试用水彩笔、马克笔等绘画工具装饰书签表面，使其更加美观。
在冰棒棍上绘制画图案
在银杏叶上绘制图案
材料选择建议
轻薄易操作
同学们在选择材料时，尽量挑选轻薄的材料，这样在制作过程中更容易操作。比如薄的彩纸、轻巧的树叶，它们裁剪和粘贴都比较方便。
主题关联性
装饰图案要和书签的主题相关联。如果你制作的是动物主题书签，那装饰图案就可以是动物的形象、毛发纹理等；要是文化主题，就可以添加相关的文化符号。
材料特性利用
要充分利用材料的特性来设计装饰图案。像树叶书签，就可以突出它的叶脉；彩纸书签可以发挥它色彩丰富的优势，进行大胆的色彩搭配。
装饰书签
装饰关键词总结
01
形状
书签的形状是重要的装饰特点，不同的形状如动物、叶子、几何图形等，能赋予书签独特的外观。
02
图案
图案也是关键的装饰元素，像花朵、星星等图案的添加，能让书签更加美观和富有创意。
03
文字
文字可以为书签增添情感和意义，比如写上祝福语、名言警句等，使书签更具个性和文化内涵。
创意实践
04
小太阳书签
四叶草书签
叶子书签
制作步骤示范（示范视频可以选择性使用）
选择材料
老师为大家示范，制作书签可以选择树叶、彩纸等材料。
修剪外形
选好材料后，我们要对它进行外形的修剪。如果是树叶，可以把边缘不整齐的部分剪掉；用彩纸的话，可以剪出自己喜欢的形状。
绘画装饰
装饰环节。可以沿着它的叶脉纹路进行绘画，彩纸则可以根据喜欢的图案绘制。
学生自主创作
01
材料选择
同学们开始选择1 - 2种材料来制作书签啦。可以是之前老师示范过的树叶、彩纸，也可以用自己收集的羽毛、冰棒棍等。
02
个性元素添加
用绘画或剪贴的方式为书签添加个性元素。比如写上自己的姓名，让书签独一无二；或者写上祝福语，把它送给朋友。
03
教师巡视指导
在大家创作的过程中，老师会在教室里巡视。如果你们遇到困难，比如材料的使用、图案的设计等问题，都可以随时问老师。
活动拓展
05
活动拓展
加入创意，让书签变得更有趣
回形针+彩泥
回形针c
便签纸+绘图装饰
便签纸
创意书签-圣诞树
创意书签-莲藕书签
创意书签-叶子拓印
电子书签的新功能
01
记录笔记功能
电子书签可以让我们在阅读时随时记录自己的想法和感悟。比如在阅读一本故事书时，看到精彩的段落，能马上在对应的电子书签处写下自己的感受，方便日后回顾。
02
标记页数功能
它能精准标记阅读到的页数，无论何时再次打开电子书，都能快速定位到上次阅读的位置。像阅读一本长篇小说，不用担心忘记看到哪一页。
03
分享功能
电子书签还支持分享，我们可以把自己觉得好的段落标记下来，分享给朋友。例如读到一本有趣的科普书，将精彩部分分享给同学，一起学习。
传统与现代书签对比
材质与外观
传统书签材质多样，有纸质、树叶、金属等，外观精美且具有独特质感；电子书签则以虚拟形式存在，没有实体外观，但可设置各种个性化样式。
功能特点
传统书签主要功能是标记阅读位置；电子书签除标记外，还有记录笔记、分享等多种新功能。
使用场景
传统书签适用于纸质书籍，阅读时拿取方便；电子书签则用于电子书阅读，在电子设备上使用，不受空间限制。
展示评价
06
作品展示与介绍
个人展示环节
同学们依次上台，将自己精心制作的书签展示给大家，自信地向全班同学介绍自己的作品。
设计思路阐述
在展示过程中，详细说明自己设计书签时的想法，比如为什么选择这种形状、颜色或图案。
创意来源分享
分享创作灵感的来源，可能是生活中的某个场景、喜欢的故事角色或者自然中的美丽景色等。
评价标准讲解
材料认知标准
能准确说出至少2种可制作书签的材料，并清晰地将其分类为自然材料和手工材料。
创意装饰标准
装饰图案要与材料特性紧密结合，像在树叶书签上画叶脉纹路，或者融入如姓名、祝福语等个性化元素。
实践操作标准
书签制作完成后，边缘要整齐，装饰牢固，体现出良好的动手能力和认真的制作态度。
THE END
谢谢