2.6角的大小同步学案+同步练习

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名称 2.6角的大小同步学案+同步练习
格式 zip
文件大小 126.6KB
资源类型 试卷
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2017-07-13 10:50:06

文档简介

2.6角的大小
知识目标
1、了解常用的角的大小比较的方法,会用这些方法比较角的大小;
2、会用尺规作一个角等于已知角。
学习过程
1、知识再现:比较两条线段的大小的方法常用的有 、 和 。
2、类比探究:
(1)估测法:
观察图1可知∠1与∠2的大小关系:∠1 ∠2。
(2)测量法:
用量角器测量角的度数,角的大小也可以按其度数比较.度数大的角则大,度数小的则小.反之,角大度数大,角小度数小。21cnjy.com
如图2,∠AOB与∠CED的大小关系为: 。
(3)叠合法:
类比线段的比较方法,一起探究:
要将∠CED叠合到∠AOB上来比较∠AOB与∠CED的大小,应如何进行呢?
①∠CED的顶点E,应当与点 重合;
②∠CED的边ED,应当与边OB ;
③∠CED的另一边EC,应当与边OA落在 的 侧;
④这时,根据以下情况比较∠AOB与∠CED的大小关系:
如图①,如果EC与OA重合,那么这两个角 , 记作: ;
如图②,如果EC落在∠ABC的外部,那么∠CED ∠AOB(填﹤或﹥);
如图③,如果EC落在∠AOB的内部,那么∠CED ∠AOB(填﹤或﹥)。
3、能力展示
用圆规和直尺画一个角等于已知角:已知∠AOB,
画一个角等于这个角。
作法:
(1)以点 为圆心,以 长为半径画弧,交OA于点C,
交OB于点D;
(2)画射线PM;
(3)以P为圆心,OC长为半径画弧,交PM于点N;
(4)以点N为圆心,CD为半径画弧,与已画的弧交于点Q;
(5)作射线PQ。
结论: 即为所求。
4、跟踪反馈
(1)在∠AOB的内部任取一点C,作射线OC,则一定存在( )
A ∠AOB﹥∠AOC B ∠AOC﹥∠BOC C ∠BOC﹥∠AOC D ∠AOC=∠BOC
(2)如果∠1=40°,∠2=91°18′,∠3=89°,那么它们的大小关系是 。
(3)如图,用“<”把∠AOD,∠BOD,∠COD连接起来:
< < 。
(4)已知射线BC和∠α,用直尺、圆规作∠ABC,使∠ABC=∠α.。
 
(5)如图,已知O是直线AD上的点,∠AOB,∠BOC,∠COD三个角从小到大依次相差25°,求这三个角的度数。21世纪教育网版权所有
(6)如图,在一张透明纸上画∠AOB,能否折出一条射线,使这条 射线把∠AOB平均分为2份?
答案:
1、估测法,测量法,叠合法;
2、(1)>;(2)∠CED>∠AOB;(3)①O;②重合;③OB,同侧;
④图①相等,图②∠CED﹥∠AOB;图③∠CED<∠AOB;
3、作图过程见下图:
(1)O,任意长;
(5)∠QPM,
4、跟踪反馈
(1)A;解析:如图1示:
(2)∠1<∠3<∠2;
(3)∠COD<∠BOD<∠AOD;(观察图形得出)
(4)图解说明,见图2
(5)∠AOB=35°,∠BOC=60°,∠COD=85°;
解析:由题意可得:∠AOB+∠BOC+∠COD=180°,∴3∠AOB+25°+50°=180°,
∴∠AOB=35°,∠BOC=60°,∠COD=85°。
(6)可以,使折痕经过角的顶点O,且使边OB和边OA重合,这时得到的折痕就是把∠AOB分成相等的2份的射线。21教育网
2.6角的大小课后练习
1、下列关于角的描述正确的是( )
A 角的边越长角越大 B 两条射线组成的图形就是角
C 角可以用任意三个大写字母表示 D 角的大小可以用量角器测量
2、用一副三角板可以拼出的角是( )
A 35° B 25° C 15° D 5°
3、如图1所示,对于角的大小比较正确的是( )
A ∠BOC>∠B+∠C B ∠BAC>∠C+∠CAO
C ∠BOC>∠BAC+∠C D ∠BAO>∠B-∠C
4、测量角的大小常用的工具是( )
A 刻度尺 B 量角器 C 三角板 D 圆规
5、如图2,在∠MON的外部作射线OP,则图中共有 个角,其中最大的角是 ;21世纪教育网版权所有
6、常用的比较角的大小的方法有 , , ;
7、如图3,已知三角形ABC。
(1)分别测量∠A、∠B、∠C的度数;
(2)用 “<”表示这三个角之间的大小关系。
8、已知如图4所示的∠1,用直尺和圆规画一个∠AOB,使∠AOB=∠1。
答案:
1、D;解析:角的边是射线,所以角的大小和边的长短无关,A错误;有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,故B错误;一个角可以用表示这个角的三个大写拉丁字母表示,顶点字母写在中间位置,故C错误;角的测量工具是量角器,故D正确。选D。
2、C;解析:一副三角板有30°,45°,60°和90°四种特殊角度,故可拼出15°的倍数的整数角度,故35°,25°,5°都不能拼出,故选C。21教育网
3、D;解析:∠BOC=90°+45°=135°,∠BAC=45°+30°=75°,∠C=60°,
∠CAO=30°,∠B=90°。∵∠B+∠C=150°>135°,∴选项A错误;
∠BAC+∠C=135°,故选项C错误;∠C+∠CAO=90°>∠BAC,故选项B错误;
∵∠BAO=45°>∠B-∠C,故选项D正确。
4、B;解析:刻度尺测量线段长度;选项A错误;三角板和圆规都不是量具,故选项CD错误。
5、3, ∠PON。
6、估测法,测量法,叠合法。
7、(1)测量角度不唯一,只要接近即为正确;(2)∠A>∠C>∠B。
8、检查作图痕迹正确即可,如图示。