河南省省直辖县级行政单位多校联考2025-2026学年九年级上学期9月月考历史试题（扫描版，含答案）

2025一2026学年上学期学情调研卷（一)
九年级历史（人教版）
注意事项：
1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。
2.请按要求把答案写在试卷或答题卡上。
选择题（共20小题，20分）
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正
确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1.古埃及许多法老都在神庙等大型纪念物上刻铭记功，戏剧化地夸张其个人才能
和功绩。法老这一做法旨在
()
A.强化王权
B.发展经济
C.完善法律
D.传承文字
2.在古埃及金字塔的修建过程中，有庞大的官僚机构负责筹措资金、征集材料、招
募工匠、安排工程进度。此外，还有大批书吏负责具体的管理工作。这反映了古
埃及
A.建筑技术高超
B.神权色彩浓厚
C.政府组织力强
D.社会政治稳定
3.《汉谟拉比法典》是古巴比伦重要的法律文献，里面明确了各种职业的责任和义务，包
括医生、理发师、建筑师等。这反映了《汉谟拉比法典》
()
A.涉及内容广泛
B.条例规范全面
C.重视职业规范
D.解决社会纠纷
4.考古发现，人类最古老的文明是从黄河流域和长江流域、印度河流域、幼发拉底
河和底格里斯河流域、尼罗河流域等平原地区发展而来的。这表明人类文明的
产生
()
A.是人们劳动实践的产物
B.取决于充足丰富的水源
C.受自然地理环境的影响
D.使世界文化具有同一性
5.威廉·麦克尼尔说：“从种姓制度的另一端看，穷人和地位卑微者也有支持种姓
制度的强烈理由。除了最悲惨和最边缘的人之外，所有的人都可以轻视某些
人。”这段话主要揭示了种姓制度长期存在的
A.原因
B.积极影响
C.特点
D.经济基础
6.据下表可知，当时古代世界
古代亚非文明的重要成果（部分）
古代埃及
象形文字、金字搭
古代两河流域
楔形文字、《汉漠拉比法典》
古代中国
甲骨文、青铜器
古代印度
梵文史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》、佛教
九年级历史（人教版）第1页（共6页）
A.区域文明多元发展
B.多元一体格局形成
C.文化交流非常频繁
D.法制传统源远流长
7.雅典城邦的所有官员，在任职之前都要经过严格的资格检查；在官员的一年任期
内，需要接受十次任职审查。这些规定意在
A.保障贵族特权
B.维护民主政治
C.稳定封建统治
D.实现全民民主
8.考古学家在乌兹别克斯坦古城撒马尔罕遗址中，发现了公元前4世纪末建造的
希腊式柱廊建筑和刻有《荷马史诗》片段的石碑。在远离希腊本土的中亚腹地出
现这般浓厚的希腊化元素，主要源于
()
A.古巴比伦文明的影响
B.孔雀王朝的文化扩张
C.亚历山大大帝的东征
D.罗马帝国的文化辐射
9.罗马人在对地中海的统治中融入了希腊文明的精神，把希腊的精神转换成了罗
马的政治形式，形成了罗马法的原则，使罗马帝国空前强盛。这段话肯定了古罗
马的
()
A.民主与法制
B.战争与征服
C.商业与冒险
D.包容与创新
10.下列图片是古希腊的瓶画，其内容共同反映了古希腊
)
重装步兵赛跑
收兼橄榄
汲水情景
A.农业生产的特点
B.争霸战争的频繁
C.竞技体育的发达
D.社会生活的风貌
11.苏格拉底主张要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人；亚里士多德主
张学生在德、智、体、美等方面全面发展，且在不同时期各有所侧重。这说明二
人均
A.注重罗马法制建设
B.发展雅典民主政治
C.维护奴隶主的统治
D.聚焦人的价值德行
12.目前通用的公历月份与古罗马密切相关，一月January名字来源古罗马神话的
双面神雅努斯(Janus)七月July是凯撒的名字“儒略”(Julius),八月August
是屋大维·奥古斯都(Augustus)的称号。出现这种联系是因为
A.公历完全照搬古罗马历法
B.罗马在不断扩张中影响世界
C.公历以罗马儒略历为基础
D.统治者具有极强的统治势力
13.754年，教皇在访问法兰克王国时，以涂抹油膏的方式宣告墨洛温家族的神力从
此转移到丕平家族；国王则用武力保障罗马教会权力至高无上。这反映了中
世纪
A.教皇权力高于国王权力
B.教权与世俗王权相互利用
C.国王实力超过教会实力
D.教皇左右世俗政权的更迭
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