1.2我们怎样学地理（课件62张）-七年级地理上学期湘教版（2024）

(共62张PPT)
李颖超
湘
教
版
样
怎
们
学
地
理
我
课程标准
1.地理工具
（2）地图
·在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。
·根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。
2.地理实践
·设计简单的实验方案，利用模拟、虚拟等方式开展地理实验
·设计简单的调查方案，利用问卷、访谈等形式进行社会调查。
·设计简单的考察方案，利用工具进行观察、观测等野外考察，
素养目标
区域认知:
1、能在地图上辨别方向，运用比例尺量算实地距离，了解图例与注记的含义;
2、能根据需要选择常用的地图，查找所需要的地理信息;
3、了解电子地图、遥感图像等在生产、生活中的应用实例。
综合思维:
1、能认识到地图是记录和传递地理信息的工具，从地图中可以获得很多地理知识。
2、通过实例了解收集地理信息的途径和方法，学会观察和思考地理问题，并逐渐养成在户外观察自然现象的良好习惯。
人地协调观:
1、初步树立“地图是地理学的第二语言，是学习地理的最重要工具”的观念，逐步养成在日常生活中使用地图的习惯。
定义：表示 比 缩小的程度 公式： /
表达方式： 、 、
思维导图
一般定向法“ ”
指向标定向法：箭头指向： 。
经纬网定向法：经线指示 方向，纬线指示 方向
图上距离
比例尺
方 向
图 例
实际距离
图上距离
实际距离
数字式
文字式
线段式
上北下南，左西右东
一般指北
南北
东西
学会使用地图
对地图上各种 和 的说明
符号
注记
地图选择
选择地图的种类
选择比例尺的大小
我们怎样学地理
其他方式
收集地理信息
思考地理问题
开展地理考察
活动作业
7月27日，巴黎奥运会正式进入了第一个比赛日，而在亚欧大陆的另一侧，在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。这也在某种意义上将两座“奥运之城”进行了一波梦幻联动，让北京的中轴线在这个盛夏遇上了巴黎的中轴线。
课前作业：1、完成北京中轴线手绘作业，你能认清图中各种景物吗，还需要哪些改进；
2.搜集资料，多角度思考北京中轴线的申遗对当地发展的影响；
3.地理考察当地的文化遗址，了解其发展的特点，提出其未来发展的对策。
课堂情境导入
1
课堂情境导入
1
课堂探究
法国中轴线是法国人精神文化的象征，历史文化古迹众多，许多关于18、19世纪的小说，例如大仲马的《基督山伯爵》、小仲马《茶花女》、巴尔扎克的《高老头》等作品都对中轴线繁华做了描写。
巴黎奥运场馆的分布体现了对城市文化和体育传统的融合，其中一些场馆位于巴黎中轴线附近，为观众提供了丰富观赛体验。
1:620万
1:510万
课堂情境导入
1
思考：地图是地理学习的重要语言，目前骑行博主明哥想观看奥运比赛，手里面有几张关于法国和巴黎的地图，明哥如何看懂这些地图，游历巴黎中轴线，体会巴黎的历史厚重感。
课堂探究
学会使用地图
2
地图被称为地理学的第二语言，是学习地理的重要工具
地图：用绘制平面图的方法，把地球表面某一区域的景物，按一定比例缩小，并用符号画在平面的相应位置上，注上必要的文字，一幅地图就制作完成了。打开各式各样的地图。
学会使用地图
2
1:510万
学会使用地图
2
地图三要素
比例尺
方向
图例和注记
强调：打开各种地图，尽管它们所表示的内容不同，却都具备方向、比例尺、图例和注记等要素。
1:510万
1:620万
课堂探究
思考：2024年7月31日，明哥从卢浮宫开始骑行到协和广场观看女子自由式小轮车公园赛决赛，你能判断他的骑行方向吗？
学会使用地图
2
学会使用地图
2
方向
北
南
东
西
西北
东北
东南
西南
学会使用地图
2
一般地图
上北下南
左西右东
1
学会使用地图
2
一般指向标箭头指示北方
有指向标的地图
N
2
有指向标的地图
北
西
南
东
　　旋转地图使图中指向标箭头指向正上方，然后标出中心点的四个基本方向（或按照上北下南，左西右东来辨别方向）。
有指向标的地图
学会使用地图
2
学会使用地图
2
经线指示南北方向
纬线指示东西方向
有经纬线的地图
3
我会-星空定位法
抬头看向天空，夜间晴朗的夜空，我们可以通过寻找北极星来辨别方位。北极星对地球来说，是坚定和执着的代名词。因为他时刻悬挂在北方，永远不变。
学会使用地图
2
我会-手表定位法
我拿出手表，表盘平放，时针所指时间的一半数字对着太阳，12点钟的方向就是北方。
例如：上午10点，拿10点的一半即5点对着太阳，12点钟方向就是北方。如果下午2点，需要换算成14点，一半即7点对着太阳，那么12点钟的方向就是北方。
学会使用地图
2
我会-太阳定位法
我遥望远处的树木。大树的南面树冠通常枝叶茂盛，北边稀疏。枝干光滑的一面朝南，粗糙的一面朝北。
学会使用地图
2
中国境内的河流大多自西向东流。
草原上的蒙古包、庙宇大门朝南开，伊斯兰教的清真寺大门朝东开。
松树、桃树树脂一面在南边的树干上分泌较多。
树木的年轮，较疏朗的一边朝南，较紧密的一边朝北。
学会使用地图
2
学会使用地图
2
1. 某人驾驶汽车从图中a向b、c
方向行驶，其行驶方向是（ ）
A. 先向东，后向东北
B. 先向东北，后向北
C. 一直向北
D. 先西南，后向南
学会使用地图
2
思考： 巴黎大皇宫在2024年巴黎奥运会中承办了击剑和跆拳道项目的比赛。北京时间8月8日傍晚，在那里进行的跆拳道比赛中，中国选手骆宗诗和梁育帅分别在女子57公斤级和男子68公斤级的比赛上登场。下面两幅图图幅一样，明哥能根据哪一幅合理安排路线到巴黎大皇宫，为什么呢。
课堂探究
1：360m
学会使用地图
2
比例尺：
图上距离与实地距离之比。
公式：
比例尺＝图上距离/实地距离。
学会使用地图
2
形式：
数字式：1：10000
文字式：图上1厘米代表实地距离100米。
线段式：
0 50 100 米
学会使用地图
2
1.读图1-26、1-27，完成下列任务。
（1）请判断哪一幅地图的比例尺较大，哪一幅地图的比例尺较小。
（2）想一想，哪一幅地图表示的范围大？哪一幅地图表示的内容详细？
活动
学会使用地图
2
比例尺的大小与表示范围、内容祥略程度的关系：
图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越祥细；
比例尺越小，则反之。
活动
学会使用地图
2
活动
1.读图1-26、1-27，完成下列任务。
（3）量一量北京到天津的图上直线距离，算一算京津之间相聚多少千米。
已知图上距离和比例尺，求实地距离：
实地距离
图上距离
比例尺
＝
学会使用地图
2
【解题思路】此图比例尺为线段式，表示图上1厘米代表实地距离50米，量得教学楼南北长为0.4厘米，故实地距离为20米，故A选项正确，B、C、D选项错误。故选A。
读图，某学校校园及周边环境平面图，完成下面1～2小题。
3. 学校教学楼南北方向长度约为（ ）
A. 20米 B. 40米
C. 100米 D. 200米
学会使用地图
2
思考：除了协和广场和巴黎大皇宫，明哥还想找到塞纳河、圣路易医院、博物馆等地点，它们使用什么方式表示出来的呢。
课堂探究
学会使用地图
2
图例
图例是集中于地图上各种符号和颜色所代表内容与指标的说明
学会使用地图
2
注记
是在地图上表示地理事物的名称和山高水深等的数字和文字
学会使用地图
2
5.下图（a）为某校地理小组设计的校徽景观指示牌，下图（b）为校园图局部。读图，回答：指示牌在下图（b）中的位置是
（ ）
A．① B．② C．③ D．④
节目组不光把云南的美景拍得极好，还给地理知识包上绝美的文案，加上几位嘉宾的具体考察，网友弹幕都是欢乐一片—“上地理课啦！用眼睛来记录天空的蓝，用扎染来记录大理的蓝～
蓝续，是古法扎染的延续，让大理的蓝被看见、被欣赏～
跳地旅行团的成员们将自己的创意融入扎染之中，让每种图案、每种留白都意义无穷～”
“嘉宾”们在巴黎市游览参观，如何更好的选择相关的地图
学会使用地图
2
卢浮宫位于法国巴黎市中心的塞纳河北岸，是世界上最著名的艺术博物馆之一。
思考：在奥运闲暇之余，明哥手拿卢浮宫参观导图和景点分布图参观卢浮宫，他们属于地图的哪一类。
课堂探究
学会使用地图
2
地图的种类
地 图
气候图
水文图
地形图
工业图
植被图
农业图
商业图
自然地图
经济地图
人口分布图
交通图
学会使用地图
2
马王堆出土的帛地图
1973年在长沙马王堆古汉墓出土的3幅帛制地图——地形图、驻军图、城邑图，都是公元前168年的作品，其山河大势定位正确，表示方法和工艺水平都达到了相当高度，是最久远的现存古地图，在研究世界地图史方面具有重要价值。
学会使用地图
2
图：巴比伦城市图
图：苏美尔人地图
学会使用地图
2
遥感图像，具有覆盖面大、信息丰富、空间位置准确、快捷、直观的优势。
地图的种类
学会使用地图
2
遥感：是人们在航空器或航天器上利用一定的技术装备，对地表物体进行远距离感知的地理信息技术。常用的遥感平台有卫星、飞机、气球等。
学会使用地图
2
苹果本周更新了其Apple Maps应用程序，为2024年夏季奥运会做准备。所有比赛场馆和仪式地点都设有特殊图标，帮助游客找到所需地点。
思考：明哥为了更方便的在各个体育场管之间快速观赛，它还可以采用哪种地图，这种地图有哪些特点。
课堂探究
学会使用地图
2
地图的种类
电子地图，克服了传统地图携带不方便、内容更新较慢等不足，具备快速获取地理信息的优点。
收集地理信息
3
课堂探究
收集地理信息
3
巴黎中轴线零碎信息：《巴黎圣母院》中巴黎的建筑都设计成合围式。巴黎的城市轴线并不是南北方向的，而是平行于塞纳河布局。
思考：明哥想深入了解巴黎中轴线，他该如何收集这些信息，通过视频直播传递给我们。
收集地理信息
3
收集地理信息
阅读地理图书，是获取地理信息、丰富地理知识的基本途径
地理辞书、地理专著、地理教材、地理科普图书以及各种地理报刊，还有很多与地理学科相关的书籍，都可以帮助我们充实地理知识。
收集地理信息
3
收集地理信息
访问互联网站是收集地理信息的便捷途径。
我们只要用鼠标或在移动设备上轻轻一点，就能在知识的海洋中邀游，收集多种多样的地理信息，了解地理科学的新进展。
收集地理信息
3
收集地理信息
观看纪录片，是获取地理信息、丰富地理知识的基本途径
思考地理问题
4
课堂探究
巴黎中轴线零碎信息：《巴黎圣母院》中巴黎的建筑都设计成合围式。巴黎的城市轴线并不是南北方向的，而是平行于塞纳河布局，搜集巴黎中轴线的其他资料有什么传承和自然原因？
思考：在搜集资料的基础上，多角度思考巴黎中轴线形成的自然和人文因素。
思考地理问题
4
课堂探究
1.传承：巴黎的建筑空间形式一部分来自于欧洲中世纪城市传统-以建筑本身限定空间；一部分来自于法国城堡建筑传统-围合式，并且具有防御性。
2.地形因素影响，地势平坦开阔，有利于街道规划成环形放射状，城市呈同心圆或集中团块状向外逐渐扩展。
思考地理问题
4
课堂探究
思考地理问题
4
一、通过对比、分析与综合等方法，探究地理事物和现象的特征与成因，思考它们之间的相互关系。
二、善于提出各种地理问题，敢于对某些地理结论提出疑问。
三、多角度观察、认识某些地理事物和现象，既要看到它们有利的一面，又要看到它们不利的一面，并且能够产生一些联想与创意。
思考地理问题
开展地理考察
5
1991年，塞纳河畔被联合国教科文组织列为世界文化遗产，保护和传承这些遗产，是我们共同的责任与荣耀。
思考：怎么开展地理考察，了解巴黎中轴线其发展的特点，提出其未来发展的对策。
开展地理考察
5
课堂探究
开展地理考察
5
开展地理考察
地理考察的途径多种多样，通过研学、露营、探险、登山、漂流定向越野等方式，可以观察到丰富多彩的地理事物和现象。
进行地理考察，我们要准备好地图、笔记本、指南针、望远镜、相机等工具，学习并掌握一般的地理观察、摄影、素描、标本制作等技能。
本节课堂作业
6
本节课堂作业
6
【解题思路】读图可知，从M学校沿精华路线丙到达粮画展览馆的途中经过一座桥梁，A正确；途中不经过传统民居保护地，B错误；途中不经过高速公路，C错误；途中不经过古城保卫战遗址，D错误。故选A。
【24-25七年级上·全国·课堂例题】
1.从M学校沿精华路线丙到达粮画展览馆的途中（ ）
A．经过一座桥梁
B．可参观传统民居保护地
C．经过高速公路
D．可参观古城保卫战遗址
6
【解题思路】当地酒店出发到二帝陵的路线可以参考二帝陵交通图。气候图体现的是气候资料，A错误；梁庄镇的行政区划与地形图中也没有交通信息，CD错误，本题选B。
【23-24七年级上·河南安阳·期末】二帝陵位于内黄县东南30公里的三杨庄村西，是上古时代“五帝”中颛顼、帝喾两个帝王的陵墓。每年都有许多社会各界人士到二帝陵追根溯源，认祖归宗。图1为“二帝陵”照片和图2是“二帝陵游览图”。读图完成下面小题。
2.来自外地的游客从当地酒店出发到二帝陵的路线，需参考（ ）
A．二帝陵气候图 B．二帝陵交通图
C．梁庄镇行政区划图 D．梁庄镇地形图
本节课堂作业
6
【解题思路】比例尺=图上距离/实地距离，故比例尺=1/80000，选择C。
【23-24七年级上·河南安阳·期末】二帝陵位于内黄县东南30公里的三杨庄村西，是上古时代“五帝”中颛顼、帝喾两个帝王的陵墓。每年都有许多社会各界人士到二帝陵追根溯源，认祖归宗。图1为“二帝陵”照片和图2是“二帝陵游览图”。读图完成下面小题。
3.停车点到二帝陵的实地距离约800米，图上距离约1厘米。据此可以推算出比例尺约为（ ）
A．1:800 B．1:8000
C．1:80000 D．1:800000
本节课堂作业
6
【解题思路】汽车的行进方向大致自北向南，A正确；双河大街大致为东西走向，B错误；根据比例尺，图上距离约为5厘米，两地大致为5公里，C错误；依据图示方向信息可判定，新华书店位于通顺路东部，D错误；故选A。
【23-24九年级上·山东菏泽·期中】暑假某校学生上午10：00需要到李桥中学参加比赛。下图为北斗卫星导航地图应用时的手机截屏和汽车座位示意图。读图，完成下面小题。
4.图中（ ）
A．汽车的行进方向大致自北向南
B．双河大街大致为南北走向
C．从出发点到终点大致为3公里
D．新华书店位于通顺路西南
本节课堂作业
6
【解题思路】读图可知，图示为北京市，暑假期间属于夏季，10点左右时太阳位于东南方，太阳光应该从东南方向通过左侧车窗照射①③座位，通过前挡风玻璃照射座位②，座位④距太阳光照射的车窗远且有车顶遮挡，无阳光照射；为了防晒，最佳的座位选择是④。故选D。
【23-24九年级上·山东菏泽·期中】暑假某校学生上午10：00需要到李桥中学参加比赛。下图为北斗卫星导航地图应用时的手机截屏和汽车座位示意图。读图，完成下面小题。
5.为了防晒，最佳座位选择是（ ）
A．① B．②
C．③ D．④
本节课堂作业
6
去年暑假，邹老师利用手机上的高德地图导航驾车从湘潭去武汉，下图是利用高德地图导航进行的截图。请你根据导航地图上的信息完成下列各题。
（1）从湘潭到武汉的行驶方向是向 方 。
（2）从湘潭到武汉的图上距离为5厘米，直线实地距离大约300千米，则该图比例尺为 。
（3）行驶中要看更详细的路线，将原地图扩大4倍，比例尺 (扩大或缩小)。
（4）手机上的这种高德地图属于（ ）
A. 遥感图像 B. 电子地图
C. 地形图 D. 自然地图
（5）到达武汉后，武汉的昼夜长短情况是 。
东北
1:6 000 000
扩大
昼长夜短
本节课堂作业
李颖超
湘
教
版
样
怎
们
学
地
理
我
李颖超
湘
教
版
样
怎
们
学
地
理
我