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湖南省衡阳市2025-2026学年高一上学期期中考试练习卷
物理
本试卷共6页。全卷满分100分，考试时间75分钟。
注意事项：
1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。
2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如有改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题∶本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 物理学的发展推动了社会进步。在物理学发展的过程中许多科学家做出了重要的贡献，下列说法中符合物理史实的是（ ）
A. 伽利略通过“冲淡重力”的方法完成了理想斜面实验
B. 卡文迪什利用扭秤实验测定引力常量主要运用了理想化模型的思想
C. 爱因斯坦的相对论否定了牛顿力学理论，成功解决了宏观物体的高速运动问题
D. 科学家通过万有引力定律计算预言了海王星的存在，后来被证实，因此海王星被称为“笔尖下发现的行星”
【答案】D
【解析】
【详解】A．伽利略利用冲淡重力的思想探究自由落体运动的特点，理想斜面实验结合合理外推是为了验证力不是维持物体运动的原因，故A错误；
B．卡文迪什利用扭秤实验测定引力常量主要运用了微小量放大法，故B错误；
C．爱因斯坦的相对论发展了牛顿力学理论，推动物理学发展到一个新高度，成功解决了宏观物体的高速运动问题，故C错误；
D．科学家通过万有引力定律计算预言了海王星的存在，后来被证实，因此海王星被称为“笔尖下发现的行星”，故D正确。
故选D。
2. 为了乘客有更好的乘车体验，某科技小组设计了一款新型汽车座椅，座椅可根据汽车行驶道路的坡度，自动调节角度使座椅始终水平。当汽车上坡时，已知质量为的乘客与车厢始终相对静止，坡面倾角37°，重力加速度为，只考虑乘客与座椅水平表面之间的作用，下列说法正确的是（ ）
A. 当汽车减速上坡时，乘客处于超重状态
B. 当汽车加速上坡时，乘客受到座椅的作用力水平向右
C. 当汽车上坡时，若乘客对座椅底面的压力为0.7，此时汽车加速度为0.5
D. 当汽车上坡时，若乘客受到座椅的摩擦力为0.3，此时汽车加速度为0.5
【答案】C
【解析】
【详解】A．由加速度判断：当车减速上坡时，其加速度方向沿斜面向下，有沿竖直向下的分加速度，故乘客失重，A错误；
B．当汽车加速上坡时，乘客受到座椅的作用力包括竖直向上的支持力和水平向右的摩擦力，则合力不沿水平向右，故B错误；
C．当汽车上坡时，若乘客对座椅底面的压力为0.7mg，则加速度为
解得a=05g
即此时汽车加速度为0.5g，故C正确；
D．当汽车上坡时，若乘客受到座椅的摩擦力为0.3mg，则加速度为
此时汽车加速度为a=0.375g，故D错误。
故选C。
3. 下列有关质点，说法正确的是（ ）
A. “飞鲨”在山东舰上起降时可以看作质点
B. “玉兔”在月球表面行走时可以看作质点
C. 华为mate60pro手机在进行卫星通信时，可以看作质点
D. “蛟龙”号在南海进行深潜作业时可以看成质点
【答案】C
【解析】
【详解】A．“飞鲨”在山东舰上起降时，其大小不能忽略，不可以看作质点，选项A错误；
B．“玉免”在月球表面行走时，“玉兔”的大小不能忽略，不可以看作质点，选项B错误；
C．华为mate60pro手机在进行卫星通信时，其大小可忽略，可以看作质点，选项C正确；
D．“蛟龙”号在南海进行深潜作业时，“蛟龙”号大小不能忽略，不可以看成质点，选项D错误。
故选C。
4. 如图所示，一根直棒放在台阶上，Fa、Fb、Fc、Fd分别表示A、B两点可能的弹力方向.其中Fa、Fc是竖直向上，Fb、Fd垂直于棒的方向斜向上.其中正确表示棒上A、B两点所受弹力的有（ ）
A. Fa、Fc
B. Fb、Fc
C. Fa、Fd
D. Fb、Fd
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：A点为杆与支点接触，故弹力应垂直于杆向上，故为， B点为杆的支点与地面接触，因此弹力应垂直于地面向上，故为， 故B正确，ACD错误．故选B.
【点睛】弹力总是垂直于接触面指向受力物体，当为点面接触时，应先分析哪一个是点，哪一个是面，再明确弹力的方向．
5. 如图所示，重力为G的电灯悬于两壁之间，OA绳水平，OB绳与竖直方向夹角为45°，保持O点及绳OB的位置固定不变，而将绳端A点向上移动（绳OA长度可调），绳子重力不计，则下列判断正确的是（ ）
A. 绳端A点上移前，OB绳拉力大小等于G
B. 绳端A点上移前，OA绳拉力大小等于OB绳拉力
C. 绳端A点向上移动过程中，OA绳对电灯的拉力先减小后增大
D. 绳端A点向上移动过程中，OB绳对电灯的拉力一直增大
【答案】C
【解析】
【详解】AB．对电灯进行受力分析如图所示，A点上移前有
，
故AB均错误；
CD．绳端A点向上移动过程中，观察力三角形演变情况，可知OA绳对电灯的拉力先减小后增大，OB绳对电灯的拉力一直减小，故C正确、D错误。
故选C。
6. 一物体运动的速度﹣时间关系图象如图所示，根据图象可知（ ）
A. 0～4s内，物体在做匀变速曲线运动
B. 0～4s内，物体的速度一直在减小
C. 0～4s内，物体的加速度一直在减小
D. 0～4s内，物体速度的变化量为﹣8 m/s
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：本题是速度﹣时间图象，速度的正负表示速度的方向，图象的斜率表示加速度，速度的变化量等于末速度减去初速度．
解：A、速度时间图象只能表示直线运动，不能表示曲线运动，故A错误；
B、0～4s内，物体的速度先减小后反向增大，故B错误；
C、图象的斜率表示加速度，根据图象可知，0～4s内，物体的加速度先减小后增大，故C错误；
D、0～4s内，物体速度变化量△v=﹣3﹣5=﹣8m/s，故D正确．
故选D
【点评】本题考查理解速度图象的能力，要注意速度的方向由其正负号来表示，图象的斜率表示加速度．
二、多选题（每题5分，共20分）
7. 下列说法中正确的是（ ）
A. 物体受到摩擦力的同时必定受到了弹力
B. 滑动摩擦力大小与物体所受重力成正比
C. 形状规则、质量分布均匀的物体重心一定在物体上
D. 静止的物体可以受到滑动摩擦力，运动的物体可以受到静摩擦力
【答案】AD
【解析】
【详解】A．根据摩擦力产生的条件可知，物体受到摩擦力的同时必定受到了弹力，故A正确；
B．滑动摩擦力的大小与物体与接触面间的压力成正比，不一定与物体所受重力成正比，故B错误；
C．形状规则、质量分布均匀的物体重心不一定在物体上，比如质量分布均匀的圆环，重心在圆心上，不在圆环上，故C错误；
D．静止的物体可以受到滑动摩擦力，比如物块在水平地面上滑行，水平地面受到物块的滑动摩擦力作用；运动的物体可以受到静摩擦力，比如物块与倾斜传送带相对静止一起向上匀速运动，物块受到沿传送带向上的静摩擦力作用，故D正确。
故选AD。
8. 若两个力F1、F2的夹角为α（α≠0），且α保持不变，则下列说法中正确的是（ ）
A. 一个分力增大，合力一定增大 B. 两个分力都增大，合力一定增大
C. 两个分力都增大，合力可能减小 D. 两个分力都增大，合力可能不变
【答案】CD
【解析】
【详解】A.如果夹角不变，F1大小不变，F2增大，合力F可以减小，也可以增加，如图
故A错误；
BCD.两个力都增大，合力大小可能增大、减小或不变。
故B错误，CD正确。
故选CD。
9. 如图，A、B两球质量相等，光滑斜面的倾角为θ。图甲中A、B两球用轻弹簧相连，图乙中A、B两球用轻杆相连。系统静止时，挡板C与斜面垂直，弹簧、轻杆均与斜面平行，重力加速度为g。在突然撤去挡板的瞬间（ ）
A. 图乙中AB两球间杆的作用力为零
B. 两图中两球加速度均为gsinθ
C. 两图中A球的加速度均为零
D. 图甲中B球的加速度是为2gsinθ
【答案】AD
【解析】
【详解】撤去挡板前，对整体分析，挡板对B球的弹力大小为2mgsinθ，因弹簧弹力不能突变，而杆的弹力会突变，所以撤去挡板瞬间，图甲中A球所受合力为零，加速度为零，B球所受合力为2mgsinθ，加速度为2gsinθ；图乙中杆的弹力突变为零，即图乙中A、B球间杆的作用力为零，A、B球所受合力均为mgsinθ，加速度均为gsinθ。故选AD。
10. 如图所示是皮带传动示意图，A是主动轮，B是从动轮，两轮水平放置，当皮带按图示方向传动时，重10N的物体随皮带一起匀速运动，若物体与皮带间的最大静摩擦力为5N，则（ ）
A. 物体m受到的摩擦力方向向右，大小为5N
B. 物体m受到的摩擦力为零
C. 皮带上P点所受摩擦力方向向下
D. 从动轮上Q点所受摩擦力方向向下
【答案】BC
【解析】
【详解】AB．物体与传送带速度相同，都是匀速运动，两者没有相对运动也没有相对运动趋势，故物体在这段不受摩擦力，故A错误，B正确；
C．A为主动轮，即轮子带着传送带运动，故传送带相对轮子有向下运动的趋势，可知皮带P处摩擦向下，故C正确；
D．B为从动轮，即轮子是在传送带的带动下运动的，传送带相对轮子有向下运动的趋势，故可知Q处摩擦力向上，故D错误。
故选BC。
三、实验题（共16分）
11. 在“探究平抛运动的特点”实验中，回答下列问题：
（1）用图1装置进行探究，下列说法正确的是_______（填字母序号）。
A. 需调整装置高度，多次重复实验
B. 探究平抛运动水平分运动的特点
C. 探究平抛运动竖直分运动的特点
（2）用图2装置进行实验，下列说法正确的是_______（填字母序号）。
A. 斜槽轨道必须光滑
B. 记录的点应适当多一些
C. y轴的方向根据重垂线确定
D. 上下调节挡板N时必须每次等间距移动
E. 小钢球从斜槽M上同一位置静止滚下
（3）用图3装置进行实验，竖直挡板上附有复写纸和白纸，可以记下钢球撞击挡板时的点迹。实验时将挡板依次水平向右移动x，钢球从斜槽上P点静止滚下，撞击挡板留下点迹0、1、2。以点迹0为坐标原点O，竖直向下建立坐标轴y，点迹坐标值分别为y1、y2。已知重力加速度为g，则钢球平抛初速度v0=__________。
【答案】（1）AC （2）BCE
（3）
【解析】
【小问1详解】
图1装置探究平抛运动竖直方向的运动情况，需调整装置高度，多次重复实验。
故选AC。
【小问2详解】
A．为使小钢球离开轨道后做平抛运动，斜槽轨道不一定要光滑，但末端要水平，故A错误；
B．记录的点需要尽量多一些，故B正确；
C．用重锤线确定y轴方向，故C正确；
D．上下调节挡板N时不需要保证等间距移动，故D错误；
E．为了保证小钢球的初速度相同，则需要让小钢球从斜槽M上同一位置静止滚下，故E正确。
故选BCE。
【小问3详解】
由题意可知，小钢球从O点开始做平抛运动，根据平抛运动的特点可知，小钢球在竖直方向上有
在水平方向上有x=v0T
联立解得
12. 某同学用向心力演示仪探究向心力与质量、半径、角速度的关系，实验情境如甲、乙、丙三图所示，其中铝球、钢球大小相等。
（1）下列实验的实验方法与本实验相同的是________（填字母序号）。
A. 验证力的平行四边形定则
B. 伽利略对自由落体的研究
C. 探究加速度与力、质量的关系
（2）图________情境是探究向心力大小F与质量m关系；图________情境是探究向心力大小F与半径r关系（均选填“甲”、“乙”或“丙”）。
（3）利用传感器升级实验装置，用力传感器测压力，用光电计时器测周期进行定量探究。某同学多次改变转速后，记录多组力与对应周期数据，他用图像法来处理数据，结果画出了如图所示的图像，该图线是一条过原点的直线，请你分析他的图像横坐标x表示的物理量是________（填字母序号）。
A. T B. C. D.
【答案】（1）C （2） ①. 乙 ②. 丙
（3）D
【解析】
【小问1详解】
探究向心力与质量、半径、角速度的关系采用控制变量法思想；
A．验证力平行四边形定则采用等效替代的思想；
B．伽利略对自由落体的研究采用实验加理想外推的思想；
C．探究加速度与力、质量的关系采用控制变量的思想。
故选C。
【小问2详解】
图甲是探究向心力大小F与角速度ω关系；图乙是探究向心力大小F与质量m关系；图丙是探究向心力大小F与半径r关系。
【小问3详解】
由向心力表达式，向心力F与周期T关系为
由于图线是一条过原点的直线，则横坐标应为，故选D。
四、解答题（共40分）
13. 高空抛物可能造成人身伤害、财产损失、环境破坏，影响邻里关系和社会风气，甚至城市形象。为此国家专门就高空抛物立法，2009年12月26日，《中华人民共和国侵权责任法》由全国人大常委会表决通过，决定自2010年7月1日起施行相关的法规。后面对该法又不断有新的修订和补充。若一个鸡蛋从某楼层离地80m高处无初速下落，不计空气阻力，重力加速度。求：
（1）鸡蛋在前2s内下落的高度；
（2）试估算鸡蛋在下落过程的平均速度；
（3）鸡蛋在第3s内下落的高度。
【答案】（1）20m；（2）20m/s；（3）25m
【解析】
【详解】（1）鸡蛋在前t2=2s内下落的高度
=20m
（2）设鸡蛋下落的总时间为
H=80m
根据
得
鸡蛋在下落过程的平均速度
=20m/s
（3）鸡蛋在前t3=3s内下落的高度
=45m
鸡蛋在第3s内下落的高度
代入数据得
14. 如图所示，一轻质三角形框架B处悬挂一定滑轮（质量可忽略不计）．一体重为500N的人通过跨定滑轮的轻绳匀速提起一重为300N的物体．
（1）此时人对地面的压力是多大？
（2）斜杆BC，横杆AB所受的力是多大？
【答案】（1）200N（2）
【解析】
【详解】（1）先以人为研究对象，人受三个力作用，重力G、地面对人的支持力FN、绳子的拉力FT．由平衡方程可得：FN+FT=G，
解得 FN=200N．即人对地面的压力为200N．
（2）以B点为研究对象，其受力情况如图所示．
将绳子的拉力F分解为两个力：一个分力是对 AB杆的拉力、一个分力是对 BC杆的压力．F="2" G=600N，由题意及受力分解图可知：
考点：考查受力分析能力
点评：本题难度较小，学生的失分往往是因为研究对象的选取不合适，无法求解造成的，在分析外力大小时注意采用整体法求解，而分析物体间的力的大小时，又要选择合适的对象使计算简单，本题还考查了绳子和杆的弹力方向的确定，这也是学生容易失分的原因
15. 一质量为5m的羽毛球筒长为L，羽毛球的高度为（可将羽毛球看成质量集中在球头的质点），如图甲有一质量为m的羽毛球静置于球筒封口底端，现使羽毛球和球筒静置于如图乙左状态，已知羽毛球和球筒间的滑动摩擦力恒为，重力加速度为g，现有两种方式尝试将球从筒内取出，不计空气阻力，求：（设球筒一直保持竖直方向不倾斜）
（1）如图乙，手握球筒施加竖直向下恒力F使球和球筒相对静止由静止开始运动，求加速度的表达式。
（2）如图乙，已知球筒开口端距地面起始高度为，手对球筒施加竖直向下的恒力F由静止开始运动，球筒以一定速度撞击桌面后立即静止，而羽毛球恰好能滑至球头碰到桌面，求恒力F大小。
（3）如图丙，，让球筒开口朝下从离地L高处由静止释放，球筒撞击地面后反弹的速率始终为撞击前的。当球筒第一次到达最高点时，羽毛球能否从筒中滑出？若能，求滑出时的速度大小；若不能，求羽毛球此时距离球筒开口端的距离。
【答案】（1）；（2）；（3）不能，
【解析】
【详解】（1）对羽毛球筒和羽毛球整体分析，根据牛顿第二定律
解得
（2）整体下降时的加速度
设撞击桌面时速度为，根据匀加速运动公式
羽毛球在桶内做匀减速运动，减速时的加速度
羽毛球在桶内恰好能滑至球头碰到桌面，根据
联立解得
（3）羽毛球和球筒从L处自由下落，触地瞬间的速度满足
此后羽毛球以速度向下做匀减速运动，球筒以向上做匀减速运动，在二者达到共速之前的过程中，对于羽毛球由牛顿第二定律方程
解得
对于球筒由牛顿第二定律方程
解得
设经时间t球筒第一次到达最高点，则
球筒上升的高度为
此时球的速度为
球下落的高度为
此时
羽毛球不能从筒中滑出，羽毛球此时距离球筒开口端的距离
16. 如图所示，劲度系数为的轻质弹簧B的两端分别与固定斜面上的挡板及物体A相连，A的质量为m，光滑斜面倾角为θ。用轻绳跨过定滑轮将物体A与另一根劲度系数为的轻质弹簧C连接。当弹簧C处在水平位置且未发生形变时，其右端点位于a位置。现将弹簧C的右端点用力沿水平方向缓慢拉到b位置时，弹簧B对物体A的拉力大小恰好等于A的重力。求：
（1）当弹簧C处在水平位置且未发生形变时，弹簧B的形变量大小；
（2）在将弹簧的右端由a缓慢拉到b的过程中，物体A上升的高度；
（3）ab间的距离。
【答案】（1）；（2）；（3）
【解析】
【详解】（1）当弹簧C未发生形变时弹簧B处于压缩状态，设弹簧B对于物体A而言的压缩量为；根据平衡条件和胡克定律有
解得
（2）当弹簧C的右端点沿水平缓慢拉到b位置时，因弹簧B对物体A的拉力大小恰好等于A的重力，说明弹簧B处于伸长状态，且伸长量，所以物体A上升的高度为
（3）由（2）问可得：绳中张力
则弹簧C的伸长量
故ab间的距离为
；
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物理
本试卷共6页。全卷满分100分，考试时间75分钟。
注意事项：
1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。
2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如有改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题∶本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 物理学的发展推动了社会进步。在物理学发展的过程中许多科学家做出了重要的贡献，下列说法中符合物理史实的是（ ）
A. 伽利略通过“冲淡重力”的方法完成了理想斜面实验
B. 卡文迪什利用扭秤实验测定引力常量主要运用了理想化模型思想
C. 爱因斯坦的相对论否定了牛顿力学理论，成功解决了宏观物体的高速运动问题
D. 科学家通过万有引力定律计算预言了海王星的存在，后来被证实，因此海王星被称为“笔尖下发现的行星”
2. 为了乘客有更好的乘车体验，某科技小组设计了一款新型汽车座椅，座椅可根据汽车行驶道路的坡度，自动调节角度使座椅始终水平。当汽车上坡时，已知质量为的乘客与车厢始终相对静止，坡面倾角37°，重力加速度为，只考虑乘客与座椅水平表面之间的作用，下列说法正确的是（ ）
3. 下列有关质点，说法正确的是（ ）
A. “飞鲨”在山东舰上起降时可以看作质点
B. “玉兔”在月球表面行走时可以看作质点
C. 华为mate60pro手机在进行卫星通信时，可以看作质点
D. “蛟龙”号在南海进行深潜作业时可以看成质点
4. 如图所示，一根直棒放在台阶上，Fa、Fb、Fc、Fd分别表示A、B两点可能的弹力方向.其中Fa、Fc是竖直向上，Fb、Fd垂直于棒的方向斜向上.其中正确表示棒上A、B两点所受弹力的有（ ）
A Fa、Fc
B. Fb、Fc
C. Fa、Fd
D. Fb、Fd
A. 当汽车减速上坡时，乘客处于超重状态
B. 当汽车加速上坡时，乘客受到座椅的作用力水平向右
C. 当汽车上坡时，若乘客对座椅底面的压力为0.7，此时汽车加速度为0.5
D. 当汽车上坡时，若乘客受到座椅的摩擦力为0.3，此时汽车加速度为0.5
5. 如图所示，重力为G电灯悬于两壁之间，OA绳水平，OB绳与竖直方向夹角为45°，保持O点及绳OB的位置固定不变，而将绳端A点向上移动（绳OA长度可调），绳子重力不计，则下列判断正确的是（ ）
A. 绳端A点上移前，OB绳拉力大小等于G
B 绳端A点上移前，OA绳拉力大小等于OB绳拉力
C. 绳端A点向上移动过程中，OA绳对电灯的拉力先减小后增大
D. 绳端A点向上移动过程中，OB绳对电灯的拉力一直增大
6. 一物体运动的速度﹣时间关系图象如图所示，根据图象可知（ ）
A. 0～4s内，物体在做匀变速曲线运动
B. 0～4s内，物体的速度一直在减小
C. 0～4s内，物体的加速度一直在减小
D. 0～4s内，物体速度的变化量为﹣8 m/s
二、多选题（每题5分，共20分）
二、多选题（每题5分，共20分）
7. 下列说法中正确的是（ ）
A. 物体受到摩擦力的同时必定受到了弹力
B. 滑动摩擦力的大小与物体所受重力成正比
C. 形状规则、质量分布均匀的物体重心一定在物体上
D. 静止的物体可以受到滑动摩擦力，运动的物体可以受到静摩擦力
8. 若两个力F1、F2的夹角为α（α≠0），且α保持不变，则下列说法中正确的是（ ）
A. 一个分力增大，合力一定增大 B. 两个分力都增大，合力一定增大
C. 两个分力都增大，合力可能减小 D. 两个分力都增大，合力可能不变
9. 如图，A、B两球质量相等，光滑斜面的倾角为θ。图甲中A、B两球用轻弹簧相连，图乙中A、B两球用轻杆相连。系统静止时，挡板C与斜面垂直，弹簧、轻杆均与斜面平行，重力加速度为g。在突然撤去挡板的瞬间（ ）
A. 图乙中AB两球间杆的作用力为零
B. 两图中两球加速度均为gsinθ
C. 两图中A球的加速度均为零
D. 图甲中B球的加速度是为2gsinθ
10. 如图所示是皮带传动示意图，A是主动轮，B是从动轮，两轮水平放置，当皮带按图示方向传动时，重10N的物体随皮带一起匀速运动，若物体与皮带间的最大静摩擦力为5N，则（ ）
A. 物体m受到的摩擦力方向向右，大小为5N
B. 物体m受到的摩擦力为零
C. 皮带上P点所受摩擦力方向向下
D. 从动轮上Q点所受摩擦力方向向下
三、实验题（共16分）
11. 在“探究平抛运动的特点”实验中，回答下列问题：
（1）用图1装置进行探究，下列说法正确的是_______（填字母序号）。
A. 需调整装置高度，多次重复实验
B. 探究平抛运动水平分运动的特点
C. 探究平抛运动竖直分运动的特点
（2）用图2装置进行实验，下列说法正确的是_______（填字母序号）。
A. 斜槽轨道必须光滑
B. 记录点应适当多一些
C. y轴的方向根据重垂线确定
D. 上下调节挡板N时必须每次等间距移动
E. 小钢球从斜槽M上同一位置静止滚下
（3）用图3装置进行实验，竖直挡板上附有复写纸和白纸，可以记下钢球撞击挡板时的点迹。实验时将挡板依次水平向右移动x，钢球从斜槽上P点静止滚下，撞击挡板留下点迹0、1、2。以点迹0为坐标原点O，竖直向下建立坐标轴y，点迹坐标值分别为y1、y2。已知重力加速度为g，则钢球平抛初速度v0=__________。
12. 某同学用向心力演示仪探究向心力与质量、半径、角速度的关系，实验情境如甲、乙、丙三图所示，其中铝球、钢球大小相等。
（1）下列实验的实验方法与本实验相同的是________（填字母序号）。
A. 验证力的平行四边形定则
B. 伽利略对自由落体的研究
C. 探究加速度与力、质量的关系
（2）图________情境是探究向心力大小F与质量m关系；图________情境是探究向心力大小F与半径r关系（均选填“甲”、“乙”或“丙”）。
（3）利用传感器升级实验装置，用力传感器测压力，用光电计时器测周期进行定量探究。某同学多次改变转速后，记录多组力与对应周期数据，他用图像法来处理数据，结果画出了如图所示的图像，该图线是一条过原点的直线，请你分析他的图像横坐标x表示的物理量是________（填字母序号）。
A. T B. C. D.
四、解答题（共40分）
13. 高空抛物可能造成人身伤害、财产损失、环境破坏，影响邻里关系和社会风气，甚至城市形象。为此国家专门就高空抛物立法，2009年12月26日，《中华人民共和国侵权责任法》由全国人大常委会表决通过，决定自2010年7月1日起施行相关的法规。后面对该法又不断有新的修订和补充。若一个鸡蛋从某楼层离地80m高处无初速下落，不计空气阻力，重力加速度。求：
（1）鸡蛋在前2s内下落的高度；
（2）试估算鸡蛋在下落过程的平均速度；
（3）鸡蛋在第3s内下落的高度。
14. 如图所示，一轻质三角形框架B处悬挂一定滑轮（质量可忽略不计）．一体重为500N的人通过跨定滑轮的轻绳匀速提起一重为300N的物体．
（1）此时人对地面压力是多大？
（2）斜杆BC，横杆AB所受的力是多大？
15. 一质量为5m的羽毛球筒长为L，羽毛球的高度为（可将羽毛球看成质量集中在球头的质点），如图甲有一质量为m的羽毛球静置于球筒封口底端，现使羽毛球和球筒静置于如图乙左状态，已知羽毛球和球筒间的滑动摩擦力恒为，重力加速度为g，现有两种方式尝试将球从筒内取出，不计空气阻力，求：（设球筒一直保持竖直方向不倾斜）
（1）如图乙，手握球筒施加竖直向下的恒力F使球和球筒相对静止由静止开始运动，求加速度的表达式。
（2）如图乙，已知球筒开口端距地面起始高度为，手对球筒施加竖直向下的恒力F由静止开始运动，球筒以一定速度撞击桌面后立即静止，而羽毛球恰好能滑至球头碰到桌面，求恒力F大小。
（3）如图丙，，让球筒开口朝下从离地L高处由静止释放，球筒撞击地面后反弹的速率始终为撞击前的。当球筒第一次到达最高点时，羽毛球能否从筒中滑出？若能，求滑出时的速度大小；若不能，求羽毛球此时距离球筒开口端的距离。
16. 如图所示，劲度系数为的轻质弹簧B的两端分别与固定斜面上的挡板及物体A相连，A的质量为m，光滑斜面倾角为θ。用轻绳跨过定滑轮将物体A与另一根劲度系数为的轻质弹簧C连接。当弹簧C处在水平位置且未发生形变时，其右端点位于a位置。现将弹簧C的右端点用力沿水平方向缓慢拉到b位置时，弹簧B对物体A的拉力大小恰好等于A的重力。求：
（1）当弹簧C处在水平位置且未发生形变时，弹簧B的形变量大小；
（2）在将弹簧的右端由a缓慢拉到b的过程中，物体A上升的高度；
（3）ab间的距离。
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