3.1《百合花》课件(共42张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

(共42张PPT)
小说的三要素
对人物活动的时间、地点、季节、气候及自然景物的描写
对人物活动
的具体背景、处所、氛围
及人际关系
等的描写
外貌、
语言、
动作、
心理、
神态、
细节、
情节顺序: 顺序\倒叙\插叙
小说线索: 某个人物\事物\情感
人物对比烘托、环境烘托
一、读题目：题目的含义、题目的作用
二、读背景（社会环境）
三、析要素
1、环境：社会环境、自然环境 ( 特点、手法、作用)
2、人物：主要人物、次要人物(特点、手法、作用）
3、情节：
（1）线索：线索物、线索事/单线、双线（明暗线、主次线、并行线）
（2）顺序（顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙等）
（3）人称和视角
（4）谋篇布局技巧：伏笔、铺垫、照应、悬念、留白等
4、主旨
四、品语言
小说阅读的步骤：
时空线索：
按照时间为顺序，以我的所见所闻为线索；
情感线索：
以我对小战士的情感变化为线索。
小说的线索是什么？
第一人称“我”起到什么作用？
人物
环境
读者
情节
主旨
（“生起气来”→“发生了兴趣”→“越加亲热起来”→“从心底爱上了这个傻乎乎的同乡”→挂念着通讯员的安危悲痛、不舍、崇敬）
我”在文中的作用:
①“我”是小通讯员和新媳妇之间不可缺少的穿针引线的人物，从“我”的感情变化中逐步完成人物性格的塑造，加强了作品的抒彩。
②让作品呈现出独特的女性视角，通过“我”带有女性特征的细微观察，使小通讯员和新媳妇的形象跃然纸上。
③“我”热情开朗，善于作群众工作，形象鲜明表现出战争年代革命队伍中具有着强烈性别意识的女同志形象。
④第一人称“我”有利于运用顺叙、倒叙、插叙等多种方式，使结构严谨清晰，又张弛有度，富于节奏感。
情节是小说所描写的事件发展演变的全过程,一般由开端、发展、高潮、结局四个部分组成。有的小说前面还有序幕,后面还有尾声。序幕多为对故事背景的交代,用环境描写来渲染气氛;尾声多为对故事或人物的后续交代。
传统小说通常是以时空为本位的线性结构模式。大多数小说情节运行并不呈现为一条直线，总会在某处放慢速度甚至停下来做点什么，然后再回到轨道，这就出现了情节的摇摆。
在结尾处出其不意地揭示真相，回扣前面的情节，出乎意料又在情理之中，俗称“欧·亨利”式笔法，从而增加小说情节的生动性。
把握小说的情节结构
抓时间标志——时间变化的词
抓地点标志——地点转移的词
抓情节发展——起因 经过 结果 /开端 发展 高潮 结局
抓情感变化
梳理故事情节的方法：
情节梳理
1、开端（1-23）：
通讯员带我去包扎所途中的事（带路）
2、发展（24-43）：
通讯员和我去借被子（借被）
4、结局（58-59)： 新媳妇为通讯员献出并盖上自己的新被子（盖被）
3、高潮（44-57）：总攻开始，通讯员牺牲，新媳妇给通讯员缝衣（牺牲/献被）
1946年，文工团的“我”由小通讯员带路护送到前沿包扎所之后，一起向一个刚过门三天的新媳妇借被子，后来小通讯员为救战友而牺牲，新媳妇拿出自己最心爱的百合花被子盖住小通讯员。
概括情节
以“我”的角度简要复述故事情节。
《百合花》可以说是在结构上最细致、严密，同时也是最富有节奏感的。它的人物描写也有特点,是由淡而浓，好比一个人迎面而来，愈近愈看得清，最后，不但让我们看清了他的外形，也看到了他的内心。
——茅盾
“由淡而浓”是如何体现的？
形象“由淡而浓”
我们认识一个人，一般是逐层深入的。
了解程度不同，对其评价也可能相应改变。
见面之后-外貌
观察姿态-动作
相互沟通-语言
注意细微-细节、神态
他人评价-侧面
高挑、健壮
少年心、热爱自然
腼腆、质朴
木讷、真诚、敏感
勇敢、高尚
本文 “我”的视角对通信员的形象不断深入的过程，符合我们的认知规律。
讨论：我眼中的小通讯员是怎样的人？
这是一个 的通讯员
要求：抓典型情节及各方面的描写(动作、语言、神态、心理等)来分析。
人物 描写手法 具体表现 性格特征
通 讯 员 带路时和我保持距离、局促不安、脸红…… （问娶媳妇每）他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼……
他执拗地低着头，不肯挪步，我把群众影响的话对他说了，果然就松松爽爽地带我走了。
扬起脸，装作没看见；高低不肯，挟了被子就走。
他听到这里，突然站住脚，呆了一会，说：“那！……那我们送回去吧！”
摸出两个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边石头上，说：“给你开饭啦！
不知什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。
这都是为了我们……他就一下子扑在那个东西上了
憨厚朴实
拘谨腼腆
动作、神态
动作
有革命觉悟
动作
有些稚嫩
动作、语言
憨厚质朴
动作、语言
关心同志
细节
热爱生活
侧面
描写
英勇、忠于革命
有些稚嫩 憨厚朴实
拘谨腼腆 关心同志
热爱生活 有革命觉悟
忠于革命 勇于献身
革命战士的代表！
小通讯员
段崇轩《青春与生命的挽歌》
“如果从独立的单个人的性格世界来看，这些性格特征还难说是独特的、深刻的、丰厚的，它更具有一个年轻战士的共性特征（类型化性格）。这里妙就妙在作者是把这些性格特征作为青春与生命的一种表现、一种象征来写的，使读者在作品中感受到的，不完全是这个小通讯员鲜明的性格，更多的是这个年轻战士那种蓬勃美好的青春与生命的魅力。……小通讯员的形象，是诗意化了的青春与生命的象征。”
讨论：我眼中的新媳妇是怎样的人？
这是一个 的新媳妇
要求：抓典型情节及各方面的描写(动作、语言、神态、心理等)来分析。
人物 描写手法 具体表现 形象特征
新 媳 妇 这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的留海……
……好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了。
那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。
依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。……她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。 自己动手把半条被子平展地铺在棺材底，半条盖在他身上。
美丽
肖像
动作
善良朴素
深明大义
神态、动作
友善、热情
动作、神态
纯真善良
重情重义
文中有关于“新媳妇” 两次“啊”的描写，也体现了丰富的情感。
两次“啊” 描写手法 内心情感
当通讯员受重伤被抬进包扎所后，正在帮着工作的新媳妇看到后“短促地‘啊’了一声”
语言描写
新媳妇了解了通讯员负伤的原因之后“又短促地‘啊’了一声”
意外
惊讶
关切
激动
震惊
全文中“新媳妇”六次“笑”，体现了其内心情感的变化。
六次“笑” 描写手法 内心情感
前三次
后三次
①“脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑”“低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完”
②“她不笑了，一边听着，一边不断向房里瞅着。”
③“那媳妇一面笑，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。”
神态描写
细节描写
动作描写
①“笑眯眯地抿着嘴”，东张西望要找那位“同志弟”
②得知“同志弟”已去前沿就“不好意思地笑了一下”
③说完“他可受我的气了”，又“抿着嘴笑着”
神态描写
动作描写
语言描写
娇羞
矛盾
内疚
关心
牵挂
歉疚
害羞
美丽善良 纯真朴素
热情友善 深明大义
重情重义
理解支持革命的民众代表！
小媳妇
“小说有着自己的节奏，它有时加速，一笔带过，有时减速，徘徊不前。小说的叙事往往在故事的关键段落流连，而对无关紧要的环节一笔带过。” 通过表格梳理，总结《百合花》情节详略安排特点。
《百合花》中作者在可能涉及正面战争描写时有意加快叙述速度；而在描写战争边缘的人和事时则有意放慢速度，通过大篇幅的叙写让节奏舒缓下来。
找出《百合花》中“不惜笔墨”的情节，并对比“一笔带过”的情节，探究作者的安排用意。
《百合花》详写情节 《百合花》略写情节
“我”和通讯员去包扎所的路上 总攻，团长分配“我”去包扎所
“我”和通讯员在老乡家借被子 包扎所，乡干部分配我们去借被子
“我”对通讯员的担忧 战场上，陆陆续续下来的伤员
通讯员牺牲后的清洗包扎及入殓 其他伤员的包扎
小说作为一种叙事艺术，其叙述节奏快与慢的对比、变化都是为小说主题服务的，小组合作并探究作者这样安排的用意。
“我”和通讯员聊天→气氛温馨浪漫，表现情感的美妙、生命的可爱。
借被子→人性的美好
新媳妇为通讯员擦拭身体、缝破洞→百姓对美好生活的渴望；
对军人的崇高敬意；
战争环境下革命军人的牺牲精神。
作者用叙述节奏快慢的变化来消解战争的残酷，也凸显了小说的主题。
理解标题意蕴
表层义（字面义、最浅层的含义）
深层义（引申义、比喻义、象征义）
结合标题所用表达技巧，常用的有双关、比喻、象征等
联系小说情节、人物、环境和主题进行挖掘
小说以“百合花”为标题有什么寓意？为何以“百合花”为题？为什么不是“百合花被”？
表层义：“百合花”是以借代手法指印有百合花的被子。
深层义：①小通讯员和新媳妇都有百合花一样高尚、纯洁、美好的心灵;②百合花象征着人与人之间纯洁、高尚的人性美和人情美。
百合花更具有象征意义。百合花的花语为纯洁，忠贞、神圣、高雅。“百年好合”，在我国有吉祥如意的意蕴 ，在西方国家则为庄严、忠贞、纯洁之意。
莲花：出淤泥而不染，濯清涟而不妖
菊花：采菊东篱下，悠然见南山
分析标题作用
小说以“百合花”为题，有何用意？请结合小说内容进行探究。
情节方面:
百合花被子是情节的一部份，推动了情节的发展。
人物方面:
通过写百合花衬托出通讯员和新媳妇高尚、纯洁、美好的心灵。
主题方面:
深化文章主题，突出了小说人性美、人情美的主题。
读者方面:
以百合花为题，吸引读者，激发读者阅读的兴趣。
细节描写的作用
细节描写是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所做的具体、深入的描写。
传神的刻画出人物形象，给人以逼真形象之感
推动情节发展
表现生活环境
增强作品的真实性
深化文章的主题
1、中秋节、满月
2、通讯员枪筒插的树枝和野菊花
3、通讯员给“我”的两个馒头
4、通讯员衣服上撕破的大洞
5、媳妇的枣红底百合花新被
前后呼应的细节刻画，在全篇中有几处：
1段 开篇点明时间，团圆的节日，战争背景为受伤、牺牲埋下伏笔、做铺垫。
45段 侧面描写，满月。与战争氛围做对比，仗难打，为牺牲埋下伏笔。表达对敌人的憎恶之情。
47段 回忆家乡的中秋节。
内容上与战地紧张氛围形成对比，表达对美好生活的向往。
结构上与前文照应。
中秋节
枪筒里的树枝、野花
【7】“我”看见他“肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算是装饰点缀。”
【42】“看见他的枪筒里不知什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。”
这个小战士天真、孩子气，在细节中表现纯朴、自然的情趣，正体现出他的青春活力，以及他对生活的热爱。
同时也表现了通讯员的天真和在紧张战斗生活中的从容、镇定。
枪是战争中必备的武器，象征着力量与权力，也是暴力和血腥的代名词。
枪的意象是小通讯员铁骨铮铮的精神浓缩，作为军人，他要忠于革命，忠于人民。此时的枪成为他保护人民的最强有力的武器，后面他也用自己的实际行动完成了自己的职责与使命，用自己的血肉之躯为人民争取更多活着的机会，这里枪成了责任与担当。
枪筒、野菊花
（1）肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算作装饰点缀。
（2）我走过去拿起那两个干硬的馒头，看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。
枪筒、野菊花
（1）肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算作装饰点缀。
（2）我走过去拿起那两个干硬的馒头，看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。
花是美的，是春天美好的象征。小说中的小通讯员年纪不大，正值青春年华，对美好的事物充满了渴望和向往,因此“野菊花”是他渴望美好生活与浪漫爱情的心理映射。
枪筒、野菊花
“野菊花”和“枪”两个意象相辅相成，共同构成了小通讯员完整的性格，也构筑了两个不同的社会内容。
“野菊花”代表美好，“枪”是为了保护美好的东西，但是需要付出一定的代价。
枪是冰冷无情的,带来的是战争和死亡,而树枝和野菊花则象征着生命和美好,二者形成了鲜明的对比,让通讯员的形象更突出。一位天真烂漫、热爱生活的人,却愿意为了救别人而放弃自己的生命。
干硬的馒头
【42】走不几步，他又想起了什么，在自己的挎包里掏了一阵，摸出两个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边的石头上，对我说：“给你开饭啦。”
【57】我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑，但我无意中碰到了身边的一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，二个干硬的馒头……
1.临走前还记得给“我”馒头，表现了对革命同志的关心，也表现了他活泼可爱的性格
2.“我”睹物思人，这个馒头让我想起了通讯员当时离开的情景，表现了“我”痛失战友的悲痛心情以及对通讯员的怀念。
3.“馒头”象征着战友之间纯真的友情，体现了通讯员为他人着想的精神
衣服上的破洞
【34】接过被子慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，就听见‘嘶’的一声，衣服挂在门钩上，在肩膀挂下一片布来，口子撕得不小，那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线要给他缝上。通讯员却高低不肯，夹了被子就走。
①同时表现出两个人物的性格特点：写出通讯员的朴实、腼腆、执拗，也写出新媳妇的友善、热情、关切。
②在情节上，也为后文缝补破洞埋下伏笔。
不想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小。那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯，挟了被子就走。(第34段)
既照应了前文写的小通讯员的腼腆、憨厚，又表现了他的执拗，当然还带有一点对新媳妇的愠意。
衣服上的破洞
他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片，在风里一飘一飘。我真后悔没给他缝上再走。现在，至少他要裸露一晚上的肩膀了。(第43段)
呼应前文，说明这个破洞确实不小，也写了“我”后悔的心情，细腻地渲染了“我”对小通讯员的惦念、关怀，为下文写小通讯员负伤牺牲埋下伏笔。
衣服上的破洞
我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。(第53段)
说明他从包扎所回到团部后，一直都无暇顾及这个破洞，表现了小通讯员无私、无畏，一心扑在自己工作上的高尚品质。
衣服上的破洞
她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。(第56段)
这一动作的细节表现了新媳妇的庄重、严肃，对通讯员的崇敬与歉疚，内心无比悲痛的心情。
衣服上的破洞
百合花被子
【33】被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。这原来是一条里外全新的花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。
【57】在月光下，我看见她眼睛里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。
1.“被子”还是军民一心、军民鱼水情的隐喻。即使物质贫乏，生活困苦，但是人民依然主动借出，体现了他们对革命和军人的支持。
2.这一细节描写，不仅起到刻画人物的作用，说明新媳妇对解放军的真挚情感，而且巧妙地点明了小说主题：我们的战士是高尚的，他得到人民的热爱是当之无愧的。战士的高尚情操，人民对战士的赤诚感情，犹如百合花那样纯洁、美好。
“馒头”象征着战友之间纯真的友情，体现了通讯员为他人着想的精神，在通讯员去世后又寄托了文工团女兵深切的悲痛之情；
百合花被
这床被子的“枣红底”代表着喜庆，而“白色百合花”的图案则是象征了纯洁与庄严，寄托了新媳妇对婚后美好生活的向往和追求。
这床花被不再是新媳妇的嫁妆，而是烈士的殉葬品和勋章，它的“毁灭”是对烈士的尊重，对死亡的尊重。由此，“百合花被”神圣的地位得以确立，新媳妇的精神境界得以获得超脱。献出“百合花被”凸显了新媳妇的人性美和心灵美，也更加凸显了军民之间的情感如同百合花一样纯洁、高尚、美好。
《百合花》艺术特色
1、以小见大
选材上善于从小处着眼，以小见大，通过借被子这件小事来表现人性美、人情美这一主题。
2、独特的女性视角
女性观察细致，以其视角叙事，可更多展现细节，增强情节的生动性。
以女性视角描写战争，绕开激烈的战斗场面，侧面突出战争的残酷。
3、细节描写
通过一系列的细节描写，生动形象地刻画了小通讯员和新媳妇的形象特点。
独特的女性视角是小说的一个重要特点。请结合内容简要分析其艺术效果。
①女性观察细致，以其视角叙述故事，可更多地展现细节，增强情节的生动性，让人如临其境。
②女性感觉敏锐，可更好地刻画人物形象。如通讯员的牢骚、新媳妇的羞涩，更生动地表现出人物特点。
③以女性视角描写战争，绕开激烈的战斗场面，从侧面突出战争的残酷，更能引发读者的想象。
④可引导读者从女性的角度理解战争、理解人物，从而产生独特的感受，更好地把握内容和主题。