统编版语文四年级上册 第五单元 习作：生活万花筒（包含习作例文讲解） 课件

(共65张PPT)
习作：
生活万花筒
习作内容
每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。
选一件你印象深刻的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。
习作目标
1.按照一定的顺序写一件印象最深刻的事情。
2.写的时候有详有略，把事情经过写清楚。
3.抓住人物的语言、动作、神态和心理活动等进行描写，增强语言的生动性。
习作方法
1.选新颖事件，起“炸裂”题目
2.敲定顺序，交代清楚六要素
3.捕捉细节，写好“慢镜头”与“特写镜头”
1.选新颖事件，
起“炸裂”题目
1.选新颖事件，起“炸裂”题目
对于写事的作文来说，选材十分重要，所选事件必须是亲身经历的、真实的材料。陈旧虚假的材料会让读者失去阅读欲望，而新颖独特的材料会让读者眼前一亮。
1.选新颖事件，起“炸裂”题目
1.选新颖事件，起“炸裂”题目
1.选新颖事件，起“炸裂”题目
2.敲定顺序，
交代清楚六要素
2.敲定顺序，交代清楚六要素
我们以前学过哪些写事的写作顺序？
时间顺序
春夏秋冬
清晨、中午、傍晚
昨天、今天、明天
……
事情发展
：起因、经过、结果
顺叙
先写事情的结局，然后写起因、经过
倒叙
2.敲定顺序，交代清楚六要素
叙 事 六 要 素
3.捕捉细节，写好“慢镜头”
与“特写镜头”
3.捕捉细节，写好“慢镜头”与“特写镜头”
一件事可以“放慢”展开，写成“慢镜头”。
3.捕捉细节，写好“慢镜头”与“特写镜头”
3.捕捉细节，写好“慢镜头”与“特写镜头”
我们还可以写在事情过程中听到了什么，看到了什么，并运用动作、神态、语言、心理等描写，变成“特写镜头”。
特写镜头
3.捕捉细节，写好“慢镜头”与“特写镜头”
3.捕捉细节，写好“慢镜头”与“特写镜头”
3.捕捉细节，写好“慢镜头”与“特写镜头”
3.捕捉细节，写好“慢镜头”与“特写镜头”
例文讲解
范文一
范文一
范文一
范文一
范文一
按照事情发展的顺序，课文是怎么把奶奶“分杏”这件事写清楚的？
范文二
范文二
范文二
范文二
范文二
“我”和陈明的矛盾持续了很长一段时间，课文只用“转眼几个月过去了”一句话加以交代，你觉得课文有没有把事情写清楚？
范文二
习作素材
精彩开头
精彩开头
精彩结尾
精彩结尾
习作范文
范文三
范文三
捉蚊记
范文三
范文三
范文四
范文四
眼镜失踪案
范文四
范文四
范文五
范文五
家中怪事
范文五
范文六
爷爷戒烟记
范文六
范文六
范文七
热闹的跳蚤市场
范文七
范文七
范文八
我们的冬锻运动会
范文八
范文八
范文九
化妆趣事
范文九
范文九
范文十
一次秘密行动
范文十
范文十
范文十